محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827053274
تربیت اساتید معتقد به مبانی علوم انسانی اسلامی
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: در جلسه کمیسیون شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید شد؛
تربیت اساتید معتقد به مبانی علوم انسانی اسلامی
شناسهٔ خبر: 3679654 - سه‌شنبه ۱۸ خرداد ۱۳۹۵ - ۱۱:۱۵
حوزه و دانشگاه > علوم انسانی
ادغام کمیسیون‌های وزارت علوم در کارگروه‌های شورای تحول در کمیسیون علمی و فناوری بررسی شد . به گزارش خبرگزارش مهر، جلسه ۲۳۸ کمیسیون علمی و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. در این جلسه که به بحث و بررسی پیرامون عملکرد «شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی» اختصاص داشت، گزارشی از روند فعالیت‌های این شورا ارائه شد. در این گزارش با اشاره به تشکیل ۱۵ کارگروه برای ایجاد تحول و ارتقاء در رشته‌های دارای اولویت علوم انسانی که با حضور بیش از ۲۵۰ استاد در رشته‌های مختلف علوم انسانی فعالیت می‌کنند، ادغام کمیسیون‌های تخصصی وزارت علوم در این کارگروه‌ها به منظور هماهنگی بیشتر در این زمینه نیز مورد اشاره قرارگرفته است. در ادامه جلسه اعضای کمیسیون نیز به بیان نظرات خود پرداختند، که اهم آن می توان به نیاز به تعریف مفاهیم بنیادین و نظری در روش‌شناسی اسلامی‌شدن علوم انسانی، تکیه بر تربیت اساتید معتقد به مبانی علوم انسانی اسلامی، تقویت مطالعات میان رشته‌ای در علوم انسانی، ایجاد انگیزه برای ورود دانش‌آموزان مستعد به علوم انسانی از مقطع کارشناسی، تمرکز بر نظریه پردازی در علوم انسانی و تبیین سازوکارها موثر در ارتقای اساتید رشته‌های علوم انسانی به منظور تشویق این اساتید به نظریه‌پردازی اشاره کرد. همچنین اعضا درخصوص تعیین دقیق اولویت‌های تولید علم در شاخه‌های مختلف علوم انسانی، کاربردی شدن پایان‌نامه‌های علوم انسانی در مقطع دکتری، هدایت پژوهش‌ها به سمت ترسیم راه حل برای مشکلات مبتلابه کشور، توجه ویژه و بیش از پیش به تعامل حوزه و دانشگاه و نیاز به درک مشترک از تحول در علوم انسانی نظراتی را ارایه کردند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 47]
-
گوناگون
پربازدیدترینها