واضح آرشیو وب فارسی:تابش کوثر: آموزش دانش آموزان در گروه های تک جنسیتی نمرات را بهبود بخشیده و در درازمدت بازدهی تحصیلی را افزایش می دهد، مانند ورود به دوره های پیشرفته، تکمیل دوره دبیرستان، و کاهش اعمال خلاف.به گزارش تابش کوثر موضوع تفکیک جنسیتی در آموزش فقط جزو دغدغه های ایران محسوب نمی شود و کشورهای مختلفی در جهان به خصوص جوامع غربی گرایش بیشتری نسبت به گذشته به جداسازی زن و مرد در محیط های آموزشی به ویژه در مدارس از خود نشان داده اند و تعداد مدارس تک جنسیتی در برخی کشورها در حال افزایش است. امروزه علاقه روز افزون عمومی در غرب به فضاهای آموزشی تک جنسیتی انکار ناشدنی است و تحقیقات متعددی نیز سودمندی اتخاذ چنین سیاستی را لااقل به صورت انتخابی و برای برخی از افراد نشان داده اند که در یکی از جدیدترین نمونه ها می توان به گزارش اندیشکده آمریکایی «آمریکن انترپرایز» اشاره کرد که تحت عنوان «آموزش تک جنسیتی شما را باهوش تر می کند» و به قلم مایکل استرین ( Michael R. Strain ) منتشر شده است. اندیشکده «آمریکن انترپرایز» در گزارشی با عنوان «آموزش تک جنسیتی شما را باهوش تر می کند» مزایای این نوع آموزش را برمی شمارد «آمریکن انترپرایز» در گزارش خود به تحقیقی از کرابو جکسن ( C. Kirabo Jackson ) با عنوان «تاثیر آموزش تک جنسیتی در بازدهی آکادمیک و جرایم» استناد کرده که کشور "ترینیداد و توباگو" (واقع در شمال آمریکای جنوبی) یکی از ثروتمندترین کشورهای منطقه دریای کارائیب را مورد تحقیقاتی برگزیده است. در سال 2010، وزارت آموزش و پرورش ترینیداد و توباگو 20 مدرسه متوسطه دارای عملکرد پایین را از حالت مختلط به تک جنسیتی تغییر داد. نگارنده این مقاله با بررسی این تغییرات دست به شناسایی اثر سببی آموزش تک جنسیتی (مانند کیفیت عملکرد معلمان) زد. هم پسران و هم دخترانی که در گروه های تک جنسیتی قرار داشتند، توانستند در درس های آکادمیک و امتحانات ملی عملکرد بهتری از خود نشان دهند. علاوه بر این، دانش آموزانی که با این وضعیت درس می خوانند، احتمال قوی تری وجود دارد که بتوانند مدرک دوره متوسطه خود را بگیرند و تمامی پسران نیز دارای جرائم کمتری هستند. شواهد نشان می دهد این تاثیرات تک جنسیتی هم شامل اثرات مستقیم به خاطر تعامل بین هم کلاسی ها است و هم شامل اثرات غیرمستقیم از طریق ایجاد تغییرات در رفتار معلمان. از همه مهم تر این که این فواید، بدون ایجاد هیچ گونه هزینه مالی بدست می آید. تحقیقی با عنوان «تاثیر آموزش تک جنسیتی در بازدهی آکادمیک و جرایم» مورد استناد گزارش آمریکن انترپرایز قرار گرفته است اندیشکده آمریکایی در ادامه با اشاره به قدمت ده ها ساله مباحث مربوط به مزایای آموزش تک جنسیتی در آمریکا و دیگر کشورها می نویسد: «موافقان آموزش تک جنسیتی، این امر را همانند نوش دارویی برای حل مشکلات جنسیتی مرتبط با آموزش می بینند، از جمله حضور کم رنگ در حوزه های ریاضی و علوم و مشکلات رفتاری پسران. مخالفان بر این اعتقادند که هیچ سودی در آموزش دختران و پسران به صورت مجزا از هم وجود نداشته و ممکن است برخی اثرات اجتماعی زیان بار به همراه داشته باشد». گزارش «آمریکن انترپرایز» و بسیاری از تحقیقات دیگر نظیر مقاله «انجمن جنسیت و آموزش و پرورش GEA »، نشان می دهد که بازگشت به فضاهای تک جنسیتی به ویژه در مدارس که پس از طرد این فضاها به دنبال انقلاب فمینیستی (از حدود دهه 1970) منزوی شده بود، مورد توجه جدی دوباره قرار گرفته است. رشد تحقیقات در رابطه با آموزش تک جنسیتی شان می دهد که بازگشت به فضاهای تک جنسیتی به ویژه در مدارس که پس از طرد این فضاها به دنبال انقلاب فمینیستی (از حدود دهه 1970) منزوی شده بود، مورد توجه جدی دوباره قرار گرفته است در گذشته و حتی تا کنون، در آموزش تک جنسیتی بیشتر دغدغه ها متوجه وضعیت دختران در مدارس مختلط بود، اما اکنون مزایای خاص مدارس کاملا پسرانه برای پسران نوجوان نیز مورد بررسی قرار گرفته که این امر نیز به گسترش هر چه بیشتر آموزش تک جنسیتی و موج فزاینده علاقه مندی به آن کمک خواهد نمود. گزارش اندیشکده آمریکایی نیز به نتایج تحقیقات آموزش تفکیکی برای هر دو جنس اشاره کرده است: «بر اساس نتایج، آموزش تک جنسیتی می تواند بازدهی هم پسران و هم دختران را بهبود بخشد. پس از سه سال تحصیل در مدرسه متوسطه تک جنسیتی، هم پسران و هم دختران نمرات بالاتری در امتحانات استاندارد به دست آوردند. پنج سال بعد، احتمال شرکت در دوره های پیشرفته و قبول شدن در آنها بسیار بیشتر بود. در بلندمدت، احتمال اینکه هم پسران و هم دختران دوره متوسطه را به اتمام برسانند، بسیار بیشتر بوده و نمرات لازم جهت ورود به دوره های دانشگاهی را بدست آوردند. از همه مهم تر اینکه احتمال روی آوردن پسران به جرایم بسیار کمتر شد. به طور کلی، نتایج حاکی از این است که شرکت در گروه های تک جنسیتی نمرات را بهبود بخشیده و در درازمدت بازدهی تحصیلی را افزایش می دهد، مانند ورود به دوره های پیشرفته، تکمیل دوره دبیرستان، و کاهش اعمال خلاف». اندیشکده آمریکایی: نتایج حاکی از این است که شرکت در گروه های تک جنسیتی نمرات را بهبود بخشیده و در درازمدت بازدهی تحصیلی را افزایش می دهد، مانند ورود به دوره های پیشرفته، تکمیل دوره دبیرستان، و کاهش اعمال خلاف اکثر این تحقیقات در رابطه با آموزش تک جنسیتی در کشورهای غربی که بسیاری برای مخالفت و غیرعلمی نشان دادن این موضوع، آن را به فرهنگ، سنت و اخلاق پیوند می زنند، نشان می دهد که اصالت این نوع آموزش بی پایه و اساس نیست؛ به خصوص برای کشور ما که مسئله آموزش تک جنسیتی هر از چندی محل بحث و گفت وگو می شود، مطالعه و بررسی این تحقیقات غربی می تواند حاوی نکاتی مهمی برای سیاست گذاری آموزشی ما باشد. منابع: رواج دوبارهٔ آموزش تک جنسیتی: گفتگو با جولیت ویلیامز دربارۀ نظام آموزشی تک جنسیتی و سیاست های جدید عدالت جنسیتی ( لینک ) حوراء - بهمن 1385 - شماره 22 - رویکرد دوباره به فضاهای تک جنسیتی در حوزه آموزش ( لینک ) منبع: مشرق
یکشنبه ، ۲خرداد۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تابش کوثر]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 34]