آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870477629
حل معضل شناسایی کودکان مبتلا به اوتیسم/ برنامه جامع تدوین شد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: رییس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور
حل معضل شناسایی کودکان مبتلا به اوتیسم/ برنامه جامع تدوین شد
شناسهٔ خبر: 3620292 - دوشنبه ۲۰ اردیبهشت ۱۳۹۵ - ۱۳:۰۷
جامعه > آموزش و پرورش
رییس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور با بیان اینکه برنامه های جامع برای کودکان اوتیستیک تدوین کرده ایم، گفت: دستگاه های سنجش دقیق کودکان مبتلا به اوتیسم از کشورهای خارجی خریداری کردیم. مجید قدمی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره ی دانش آموزان اوتیسم گفت: بیش از ۲۰ مدرسه ویژه دانش آموزان اوتیسم در شهرهای بزرگ کشور وجود دارد. وی افزود: یک برنامه اساسی و جامع برای دانش آموزان اوتیسم طراحی کرده ایم و راهنماهایی را در اختیار معلم و دانش آموز و والدین قرار خواهیم داد. رییس آموزش و پرورش استثنایی کشور بیان کرد: یکی از معضلات ما نبود ابزار سنجش دقیق که از کارایی لازم برخوردار باشد، است و دانشگاه های ما نیز از دانش کافی در حوزه اوتیسم برخوردار نیستند که به ما کمک کنند. وی با بیان اینکه طی طرح سنجش سلامت دانش آموزان اوتیسم شناسایی می شوند، گفت: دستگاه های سنجش دقیق برای ۶ سال تمام نداشتیم ناگزیر شدیم ابزار جدید از کشورهایی که حرفی برای گفتن در این زمینه دارند وارد کنیم. قدمی تاکید کرد: سیاست ما برای دانش آموزان اوتیسم سراسر کشور توسعه خدمات آموزشی است، اما به دلیل پیچیدگی و تخصصی بودن اوتیسم نیاز به نیروهای متخصص و توانمند داریم. وی اضافه کرد: متاسفانه دانشگاه های ما به دلیل نداشتن علم کافی در این زمینه نمی توانند نیروی مربوطه را تربیت کنند لذا باید خود سازمان با برگزاری دوره های ضمن خدمت نیرو تربیت کنند. رییس آموزش وپرورش استثنایی کشور بیان کرد: این نوید را به والدینی که فرزند اوتیسم دارند می دهیم که آموزش و پرورش به سهم خود گام های موثری برداشته است و به دلیل پیچیدگی و کیفی بودن فرایند های اوتیسم دانشگاه ها جا مانده اند و آموزش وپرورش به تنهایی اقدامات را به جلو می برد تا در برنامه های دانش آموزان اوتیسم کیفیت ببخشد. وی با بیان اینکه یکی از دغدغه خانواده ها داشتن محتوای آموزشی مناسب است گفت:با اقداماتی که در دستور کار داریم این دغدغه برطرف خواهد شد. قدمی یاد آور شد: در حال حاضر یک هزار و ۵۰۰ دانش آموز اوتیسم داریم و بیش از ۲۰ مرکز در سراسر کشور راه اندازی کردیم. وی با بیان اینکه در شهر های بزرگ مراکز اوتیسم داریم اضافه کرد: به دلیل تعداد کم دانش آموزان نمی توانیم مرکز مستقل راه اندازی کنیم عمدتا این دانش آموزان در کنار سایر دانش آموزان با نیازهای ویژه درس می خوانند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-