محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803983031
ترك تحصیل دانش آموزان فقر فرهنگی یا مشكل اقتصادی
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: ترك تحصیل دانش آموزان فقر فرهنگی یا مشكل اقتصادی سنندج- ایرنا- هرساله شاهد ترك تحصیل تعدادی از دانش آموزان مقاطع مختلف در جای جای كشور هستیم كه به جای حضور در مراكز آموزشی و فراگیری علم و دانش، خانه نشین شده و یا به انجام كارهایی كه مقتضای سن و سال آنان نیست مشغول می شوند.
به گزارش خبرنگار ایرنا، آمارها نشان می دهد علی رغم تلاش های زیادی كه برای انسداد مبادی بیسوادی و افزایش نرخ سواد در جامعه انجام شده هنوز افراد زیادی هستند كه بدلایل مختلف یا رغبتی برای ورود به مدرسه ندارند و یا اینكه در نیمه راه از صحنه تعلیم و تربیت جدا می شوند.بدن شك ترك تحصیل دانش آموزان یكی از معضلاتی است كه می توان آن را آفتی بزرگ برای ساختار جامعه دانست چرا كه توسعه و پیشرفت هر جامعه ای در گرو وجود نیروی انسانی توانمند، آگاه و اندیشمند است و این مهم جز با طی كردن پله های علم و دانش توسط آینده سازان جامعه میسر نخواهد شد.براساس شواهد یكی از معمول ترین علل ترك تحصیل دانش آموزان فقر اقتصادی است و كودكان و نوجوانان زیادی هستند كه بدلیل فقر و تنگدستی خانواده های خود به ناچار نان آور خانه شده و به جای اینكه هزینه ای بر هزینه های خانواده خود بیفزایند با درآمدی هر چند اندك كمك حال آنان خواهند شد.سواد پایین والدین دانش آموزان، نبود مدرسه در نزدیكی محل سكونت، عدم رضایت والدین برای فرستادن فرزندان بویژه دختران به مدارس شبانه روزی و یا محلی خارج از محل زندگی خود و دارا بودن بیماری و مشكلات جسمی دانش آموز از دیگر عللی است كه بسیاری ازدانش آموزان را مجبور به ترك تحصیل می كند.بی تردید ترك تحصیل دانش آموزان و خروج آنان از عرصه تعلیم و تربیت تبعات زیانباری برای جامعه بوجود خواهد آورد چرا كه ممكن است به انواع بزهكاری ها روی آورده و مشكلات فراوانی را برای خود و جامعه بوجود آورد و این امر موجب می شود فردی كه می توانست بر توسعه جامعه تاثیرگذار باشد به مانعی برای توسعه تبدیل می شود.قبل از پیروزی انقلاب اسلامی درصد بسیار پایینی از مردم كشور ما از نعمت سواد برخوردار بودند اما پس از پیروزی انقلاب امام خمینی (ره)با دور اندیشی و آینده نگری و تاكید بر این مسئله كه سواد نقش اساسی در توسعه جوامع دارد بر ریشه كنی بیسوادی در جامعه تاكید كردند.از آن زمان تاكنون پیشرفت های قابل توجهی در زمینه باسواد كردن جامعه صورت گرفته است اما هنوز با نقطه مطلوب و تاكیدات معمار كبیر انقلاب و مقام معظم رهبری مبنی بر ریشه كنی بی سوادی فاصله داریم. استان كردستان كه قبل از انقلاب یكی از بی سوادترین مناطق كشور محسوب می شد؛ امروز به بركت خدمات نظام جمهوری اسلامی به یك استان فرهنگی با نرخ باسوادی 78 درصد تبدیل شده است اما هنوز با نقطه مطلوب فاصله دارد.هم اكنون براساس آمارهای موجود نرخ باسوادی مردان در استان كردستان 84.3 درصد و نرخ باسوادی زنان هم 69.5درصد است.مدیركل آموزش و پرورش كردستان با بیان اینكه در كشور 92.5 درصد جمعیت 10 تا 49 سال باسواد و 7.5 درصد بی سواد هستند گفت: نرخ باسوادی جمعیت 10 تا 49 سال استان 89 و نرخ بی سوادی آن 11 درصد است.رشید قربانی افزود: هم اكنون 60 هزار بی سواد رده سنی 10 تا 49 ساله در سطح استان وجود دارد كه باید در مدت سه تا چهار سال آینده این میزان به مرز صفر برسد.وی با بیان اینكه در سال های 91 تا 93 توانستیم بین دو تا سه هزار بی سواد را تحت پوشش برنامه شتاب بخشی قرار دهیم اظهار كرد: این آمار در سال 94 به شش هزار و 500 نفر افزایش پیدا كرد.قربانی به آمار تاركین از تحصیل در استان اشاره كرد و گفت: هر سال تعدادی از دانش آموزان به ویژه دانش آموزان دوره دوم متوسطه به علل مختلف ترك تحصیل می كنند و هم اكنون در استان آمار دانش آموزان تارك تحصیل پایه اول به دوم متوسطه دوم هزار و 285 نفر و تعداد دانش آموزان تارك تحصیل پایه دوم به سوم متوسطه دوم نیز191 نفر است.وی با بیان اینكه این دانش آموزان به دلایل مختلف اقتصادی، فرهنگی، بیماری، فقر مالی و نبود مدرسه در محل سكونت در روستاها ترك تحصیل می كنند افزود: تلاش های زیادی برای جذب دوباره این افراد به مدرسه انجام شده و تعدادی از آنان جذب شده و این تلاش های ما همچنان ادامه دارد.مدیركل آموزش و پرورش كردستان جذب تاركین و بازماندگان از تحصیل را اولویت آموزش و پرورش كردستان دانست و اظهار كرد: طرح های انسداد مبادی بی سوادی، توسعه كمی و كیفی مراكز پیش دبستانی و افزایش پوشش تحصیلی از برنامه هایی است كه اهمیت ملی دارد.وی ادامه داد: انسداد مبادی بیسوادی از برنامه های اولویت دار آموزش و پرورش استان است و در این زمینه باید تلاش شود گلوگاه های اصلی بی سوادی مسدود و به پوشش تحصیلی دانش آموزان توجه ویژه ای شود.قربانی با اشاره به زنگ خطر ترك تحصیل دانش آموزان به ویژه در دوره متوسطه دوم، بر ضرورت همكاری و همراهی خیرین نیك اندیش در راستای تامین امكانات آموزشی در سطح مناطق محروم و روستایی تاكید كرد.دوره ابتدایی یكی از مقاطع مهم اصلی در فرایند اموزش پذیری و از مهم ترین دوره های تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود و شالوده شخصیت آینده دانش آموز به لحاظ تربیتی و آموزشی در این دوره شكل می گیرد.بی تردید هر موفقیتی كه در خروجی نیروی انسانی آموزش و پرورش وجود داشته باشد نتیجه تلاش هایی است كه معلمان دوره ابتدایی كشیده اند و برعكس عدم موفقیت نیز به كم كاری در این دوره برمی گردد.امروزه تعدادی از دانش آموزان بخصوص در روستاها با پایان یافتن دوره ابتدایی به دلایل مختلف از جمله نبود مدرسه در مقاطع بالاتر ترك تحصیل كرده و به همان چند كلاس دوره ابتدایی بسنده می كنند.معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش كردستان نیز پوشش تحصیلی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی استان را 99.9 درصد دانست و گفت: پوشش كودكان لازم‌التعلیم استان نیز در پایه‌های مختلف 99.7 درصد است.صدیقه عبداللهی با بیان اینكه در سال تحصیلی جاری 928 نفر تارك تحصیل و بازمانده از تحصیل در استان شناسایی شده اند گفت: از این تعداد موفق شده ایم كه 756 نفر از این افراد را جذب كنیم.وی با اشاره به اینكه استان كردستان در راستای وضعیت پوشش دانش اموزان دوره ابتدایی و دانش آموزان لازم التعلیم نسبت به میانگین كشوری بالاتر است اظهار كرد: نرخ جذب كودكان لازم التعلیم در كشور 98.5 درصد است اما این آمار در استان 99.9 درصد است.معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش كردستان ادامه داد: در راستای جذب كودكان لازم التعلیم تمام تلاش خود را بكار بسته ایم اما تعدادی از این كودكان دارای مشكلاتی از جمله عقب ماندگی ذهنی، بیماری صعب العلاج، بدسرپرستی و غیره بوده و برای ما قابل تغییر نیست.زهرا كه در یكی از روستاهای اطراف سنندج زندگی می كند و تا كلاس هفتم بیشتر درس نخوانده است می گوید: آرزوهای زیادی برای آینده ام داشتم و دوست داشتم درس بخوانم و وارد دانشگاه شوم اما متاسفانه فقط یك مدرسه در روستای ما وجود داشت و آن هم تا كلاس هفتم بیشتر نداشت لذا خانواده ام اجازه ادامه تحصیل و رفتن به مدرسه شبانه روزی را به من نداند.وی می گوید: اكثر دوستان و همسن و سالانم نیز بخاطر این مشكل و این تفكر كه دختر همین كه بلد باشد اسم خود را بنویسد كافی است پس از پایان دوره ابتدایی خانه نشین شده و تعدای نیز خیلی زود ازدواج كردند و تعدادی به فرشبافی و سایر كارهای دستی مشغول هستند.فرهاد نیز یكی از نوجوانانی است كه مشكلات مالی موجب ترك تحصیل وی شده و هم اكنون كه 14 سال دارد به جای حضور در مدرسه و انجام تكالیف درسی خود در یك مكانیكی با پیچ و مهره ماشین های مردم سر و كله می زند.او نیز می گوید: دوست داشتم درس بخوانم و در آینده فرد مفیدی برای خانواده و جامعه ام شوم اما فقر مالی و بیماری پدرم موجب شد كه خیلی زود از درس و مدرسه دست كشیده و كمك حالی برای پدر مریض و مادر و خواهر كوچكم باشم.امید می رود متولیان امر بیش از گذشته به بحث آموزش و پرورش كه شاكله اصلی توسعه در جوامع به شمار می رود توجه كرده و موانع موجود بر سر راه دانش آموزان تارك و بازمانده از تحصیل را برداشته و زمینه توسعه و پیشرفت هر چه بیشتر كشور را با تعلیم و تربیت صحیح آینده سازان این مرز فراهم كنند.هم اكنون در استان كردستان دو هزار و 913 فضای آموزشی وجود دارد كه از این تعداد دو هزار و 545 مورد آموزشی و بقیه غیر آموزشی است.به گفته مدیر كل آموزش و پرورش كردستان این فضاها در حد امكان دارای امكانات و تجهیزات هستند اما برای رسیدن به استانداردهای لازم توجه بیشتری را می طلبد.رشید قربانی افزود: هم اكنون 29 پروژه ملی، 61 پروژه استانی و 19 پروژه خیرساز در استان وجود دارد كه در مجموع نیازمند 975 میلیارد ریال اعتبار است.كمبود اعتبارات لازم برای تكمیل و راه اندازی 14 پروژه نیمه تمام آموزشی در بخش هنرستانهای فنی و حرفه ای و كاردانش، كمبود جدی سرانه دانش آموزی مدارس و عدم توانایی مدارس در تامین هزینه های جاری به ویژه حامل های انرژی از دیگر مشكلات فضاهای آموزشی استان است.7348/1904افسانه گلباغی
12/02/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 107]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها