محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1831071950
جایگاه فرهنگیان ارتقا یابد/ معلمان پژوهشگر باشند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: رئیس جامعه المصطفی العالمیه:
جایگاه فرهنگیان ارتقا یابد/ معلمان پژوهشگر باشند
شناسهٔ خبر: 3609560 - چهارشنبه ۸ اردیبهشت ۱۳۹۵ - ۱۴:۴۸
استانها > قم
قم - رئیس جامعه المصطفی العالمیه با بیان اینکه برخی معلمان به دلایل اقتصادی به کارهای دیگری روی آورده‌اند، گفت مسئولان کشور باید در جهت ارتقای جایگاه رفیع معلمان تلاش کنند. به گزارش خبرنگار مهر، آیت الله علیرضا اعرافی در دیدار با اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم که قبل از ظهر چهارشنبه در جامعه المصطفی العالمیه برگزار شد، اظهار داشت: درخشش‌های آموزش و پرورش استان قم در حوزه نرم افزاری و سخت افزاری و کنکور، نیازمند تحسین است و تقدیر از این شور فرهنگیان وظیفه است. وی بیان داشت: کاری که فرهنگیان به ویژه مدیران در مجموعه آموزش و پرورش استان قم دارند بسیار مهم و درخور مطالعه و بازسازی است. امام جمعه قم گفت: فرهنگیان با دو اصل تربیت و مدیریت تربیت مواجه هستند و این کار بسیار سختی است زیرا با موجود پیچیده‌ای همراه هستند و از این رو مسئولیتشان مضاعف می‌شود. وی ابراز کرد: هر اندازه علم انسان بیشتر باشد مسئولیت نیز زیاد می‌شود؛ تکلیف و مسئولیت با علم و دانش گره خورده و معلمان برای تربیت دانش آموزان به علم بیشتری نیز نیاز دارند. آیت الله اعرافی با بیان اینکه پیامبر گرامی اسلام(ص) هم معلم و هم مدیر بودند، تصریح کرد: عشق به متعلم و تعلیم و تربیت رکن اصلی معلمان است. دانشگاه فرهنگیان باید در این جهت حرکت کند و بتواند افرادی تربیت کند که لبریز از عشق و انگیزه باشد. وی در این زمینه ادامه داد: اگر معلمان عشق و انگیزه تعلیم و تربیت را داشته باشند به این وسیله بسیاری از کمبودهای آموزش و پرورش رفع می‌شود. عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم بیان کرد: من از مدافعان ارتقای اقتصاد آموزش و پرورش هستم و باید این مورد متحول شود اما لازم است معلمان عشق و انگیزه فعالیت داشته باشند. وی اظهار داشت: ارتباطات انسانی در روابط آموزش و پرورش حاکم است و باید دوستی و مهربانی در آموزش و پرورش برجسته و نقش والا داشته باشد. ایجاد تحولی بزرگ با برانگیختن حس حضور دانش آموزان در برنامه‌ریزی‌ها آیت الله اعرافی اظهار کرد: داد و ستد فکری و همدلی و هم‌افزایی اصل مهمی در آموزش و پرورش است و دانش آموزان باید احساس کنند عنصری مؤثر و نقش‌آفرین هستند و لازم است حس حضور آنان نیز در برنامه‌ریزی‌ها برانگیخته شود و که در این صورت تحولی بزرگ رخ می‌دهد. وی افزود: خلاقیت و ابداع و نوع آفرینی در هر زمینه‌ای نیاز است اما در حوزه تربیت این نیاز بیشتر احساس می‌شود و اگر جذابیت با نظم و خلاقیت همراه باشد روتین بودن از بین می‌رود و این نیاز اساسی است. رئیس جامعه المصطفی العالمیه با بیان اینکه کار تعلیم و تربیت از اهمیت زیادی برخوردار است، گفت: درون سازی ارزش‌ها و مسئولیت بخشی امر بسیار مهمی است. محدودیت‌هایی در هر حوزه کاری لازم است و در همه جهان وجود دارد. وی با اشاره به سند تحول آموزش و پرورش ادامه داد: بنده با ۵۰ تا ۶۰ درصد موارد این سند موافق هستم و این مورد را به مقام معظم رهبری نیز عنوان کرده‌ام. آیت الله اعرافی اضافه کرد: منظورم این نیست که کسی در موارد دیگر این سند کوتاهی کرده بلکه باید فکر بیشتری برای سند داشت و تولیدات عمیق در حوزه آموزش به کار ببریم و این عمل را نیز باید حوزه آغاز کند و حوزه در کنار آموزش و پرورش در این خصوص فعالیت کند. وی بیان کرد: معلمان باید پژوهشگر باشند و نگاه علمی و پژوهشی در فرهنگیان وجود داشته باشد، زیرا بدون آن تحول رخ نمی‌دهد. باید نگاه پژوهشگرانه و تحلیلی در آموزش و پرورش باشد امام جمعه قم با بیان اینکه باید نگاه پژوهشی در معلمان تقویت شود، عنوان داشت: باید تجربه‌ها را بازسازی کرد و برای این کار برنامه‌ریزی کرد. متأسفانه در آموزش و پرورش در خصوص اقتصاد پژوهشی کم کار شده و لازم است نگاه پژوهشگرانه و تحلیلی در آموزش و پرورش و همچنین مدارس باشد. وی اظهار داشت: باید برای تولیدات آموزشی به نیاز فکری توجه کرد و حوزه علمیه و آموزش و پرورش در این باره لازم است تلاش کنند. آیت الله اعرافی افزود: نباید انکار کنیم که به دلایل اقتصادی برخی معلمان به کارهای دیگری روی آورده‌اند و باید مسئولان و سران کشور در جهت ارتقای جایگاه رفیع معلمان تلاش کنند. وی ادامه داد: باید به‌گونه‌ای باشد که شغل معلمی، شغل اول جامعه باشد. منابع انسانی آموزش و پرورش باید برند بوده و آموزش و پرورش جایگاه برتر داشته باشد. رئیس جامعه المصطفی العالمیه با اشاره به اینکه قطعاً اگر معلمان از نظر اقتصادی تأمین شوند به سوی کارهای دیگر نمی‌روند، ادامه داد: بخشی از این موضوع به مسائل فرهنگی و اجتماعی جامعه ما مربوط می‌شود و از سوی دیگر مسئولان کشور نیز باید تلاش کنند جایگاه آموزش و پرورش ارتقا یابد. ۱۲۰ ملیت در جامعه المصطفی تحصیل می‌کنند وی بیان داشت: قم شهری بین‌المللی است و از ۱۲۰ ملیت در جامعه المصطفی تحصیل می‌کنند که این تعداد با احتساب خانواده‌های آنان بیش از ۴۰ هزار نفر می‌شود. آیت الله اعرافی افزود: در قم اتباع نخبه فراوانی تحصیل می‌کنند و شاید طی سه یا چهار سال آینده کشوری نباشد که اتباع آنها در قم تحصیل نکند. وی ابراز داشت: پنج هزار نفر در دانشگاه مجازی المرتضی تحصیل می‌کنند و این تعداد ۸۰ ملیت را در بر می‌گیرد. قم باید جایگاه برتر بین‌المللی داشته باشد عضو شورای انقلاب فرهنگی عنوان کرد: باید کاری کنیم که قم جایگاه برتر بین‌المللی داشته باشد و این نیاز به زیرساخت‌هایی در حوزه و آموزش و پرورش نیاز دارد. آیت الله اعرافی افزود: ما باید حضور اتباع در مدارس را با ارزش بدانیم. بسیاری از این گونه افراد فرهنگ‌های ما را در کشورشان ترویج می‌دهند و این اسلام عقلانی را در جهان منتشر می‌کند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]
-
گوناگون
پربازدیدترینها