تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805354925
دانشگاه باید رابط علم و جامعه باشد
واضح آرشیو وب فارسی:هدانا: رئیس انجمن ترویج علم ایران مهمترین رکن نظام علمی کشور را دانشگاهیان دانست و یادآور شد: دانشگاه می تواند به عنوان بهترین مکان برای ترویج علم در جامعه و به عنوان رابط علم و جامعه شناخته شود. به گزارش گروه دریافت خبر ایسنا- منطقه خراسان، دکتر اکرم قدیمی، درجلسه ای در سالن شورای ریاست دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد با اشاره به تاریخ ترویج علم در دنیا گفت: ترویج علم در گذشته یک فرآیند یک سویه بود که از سوی دانشمندان به جامعه منتقل می شد. وی با بیان اینکه در قرن بیست ویکم علم به صورت کاربردی وارد تمام جنبه های جامعه شد، اظهار کرد: اشکال جدیدی از ترویج علم شامل کافه های علمی، کنفرانس ها، نشست ها و پارک های علمی مرحله جدیدی از ترویج علم را در اختیار بشر گذاشته است. قدیمی، علم در دنیای جدید را منحصر به محیط آکادمیک ندانست و یادآور شد: تحول و تکامل تاریخی علم باعث شد دولت تنها نهاد مولد علم شناخته نشود. رئیس انجمن ترویج علم ایران پذیرش از سوی عامه، درک عامه از علم و مشارکت عامه در علم را سه مرحله ترویج علم در دنیا معرفی و اظهار کرد: مرحله اول فرآیندی یک سویه است که دانشمندان تنها رکن ترویج علم هستند. در مرحله دوم نیز مشارکتی از سوی مردم دیده نمی شود و تنها در مرحله سوم است که ارتباط عامه مردم و علم نزدیک تر شده و علم وارد زندگی مردم می شود. مدیر گروه ترویج علم مرکز تحقیقات سیاست های علمی کشور با اشاره به پیشینه این موضوع در ایران عنوان کرد: در 50 سال گذشته در ایران با توجه به فعالیت های داوطلبانه مردم، تلاش های زیادی برای انجام این رسالت انجام شده است. وی مهمترین رکن نظام علمی کشور را دانشگاهیان دانست و یادآور شد: دانشگاه می تواند به عنوان بهترین محل برای ترویج علم در جامعه و به عنوان رابط علم و جامعه شناخته شود. قدیمی عدم وضوح مفهوم ترویج علم، ابهام در مورد چیستی این موضوع، نوع محیط تاریخی و سنتی شهرها، سیستم های ناهمگون، تفکیک الگوی آموزشی و فقدان حس ضرورت ترویج علم در جامعه را از چالش های ترویج علم در کشور دانست. رئیس انجمن ترویج علم ایران با اشاره به اینکه فعالیت های ترویجی علم هزینه بر است، خاطرنشان کرد: ترویج علم پل ارتباطی جامعه و دانشگاه است و فرهنگ، آموزش و سیاست در کشور باید برای این مهم با هم هماهنگ شوند. رئیس انجمن ترویج علم ایران ساماندهی جوایز علمی تحت عنوان جوایز ترویج علم انجمن ترویج علم ایران، معرفی مروجان و معلمان برتر علم در مناطق محروم کشور، برگزاری سمینارها، سخنرانی ها و کارگاه های آموزشی در راستای اشاعه تفکر علمی در مخاطبان مختلف، ترجمه و انتشار کتب در زمینه ترویج علم، تلاش سیستماتیک برای تدوین منشور علم در ایران و برگزاری مراسم هفته ترویج علم در جمهوری اسلامی ایران را از جمله فعالیت های انجمن ترویج علم در ایران دانست. وی اضافه کرد: رشد توانایی های فردی، رشد علمی جامعه، توسعه علمی، دستیابی قشرهای مختلف جامعه به علم و در نتیجه رفاه و زندگی بهتر می تواند با نهادینه شدن تفکر همگانی شدن علم انجام شود.
پنجشنبه ، ۱۳اسفند۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: هدانا]
[مشاهده در: www.hodana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]
-
گوناگون
پربازدیدترینها