محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830345998
لزوم بازنگری رویکرد تربیتی در مدارس کشور
واضح آرشیو وب فارسی:ایلنا: معاون وزیر آموزش و پرورش در کرج عنوان کرد لزوم بازنگری رویکرد تربیتی در مدارس کشور
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بر لزوم بازنگری رویکرد تربیتی در مدارس کشور با بکارگیری راهکارها و راهبردهای متنوع و مناسب، به فراخور علایق و روحیات دانش آموزان تاکید کرد. به گزارش ایلنا در البرز، حمید رضا کفاش، امروز، در همایش راهبران تربیتی، سفیران همدلی و همزبانی، در کانون امام علی کرج با هدف‌دار و قانونمند برشمردن کار پرورشی و تربیتی در مدارس گفت: در انجام و اجرای فعالیت‌های تربیتی لحاظ کردن سلایق فردی و شخصی معنایی ندارد و کادر آموزشی مدارس و مخصوصا معلمان تربیتی ضمن ابتکار و خلاقیتی که می‌توانند در امور پرورشی و تربیتی دانش آموزان بکار گیرند از حذف برنامه‌ها و آموزش‌های لازم الاجرای آموزشی و پرورشی می‌بایست پرهیز کنند. وی با اشاره به تاثیرگذاری فعالیت‌های فرهنگی در روح و روان و آینده دانش آموزان با اشاره به ضرورت شاد و مفرح بودن فضای مدارس افزود: معلمان حوزه تربیتی و پرورشی در انجام فعالیت‌های تربیتی خود در مدارس لازم است اعتدال را در پیش گیرند و از هرگونه افراط و تفریط پرهیز کنند. کفاش در ادامه با بیان این که فعالیت های تربیتی در مدارس باید به سمتی سوق داده شود که دانش آموزان با انگیزه بالا در امور تربیتی مشارکت کنند گفت: کسب مهارت های فردی و اخلاقی همچون مسئولیت پذیری، انجام فرایض دینی، احترام به بزرگترها ، برنامه ریزی ، استفاده بهینه از علم و فن آوری ، عزت نفس و ...، با سعه صدر و جلب نظر و مشارکت دانش آموزان، می بایست سرلوحه برنامه های تربیتی و پرورشی مدارس کشور باشد. وی در ادامه با اشاره به لزوم توجه و دقت نظر در برگزاری مراسم های مختلف ایام سوگواری و اعیاد در مدارس کشور خاطرنشان کرد: مراسم غم و شادی در مدارس می بایست به گونه ای با مشارکت دانش آموزان برگزار شود که بستر رشد تربیتی و تعالی دانش آموزان را در نظام آموزش و پرورش محقق کند. وی در ادامه با بیان این که جامعه ما نیاز به نگاهی جامع و تخصصی و مشارکتی همه جانبه در امر تعلیم و تربیت دارد گفت: در این حرکت تخصصی همه عوامل مدارس از مربی، معاون و مدیر، معلم، مشاور، نیروی خدماتی و غیره ... و همچنین خانواده ها، رسانه ، فضای مجازی و ... بر حسب وظایفی که بر عهده دارند با یک همدلی، هماهنگی و هم افزایی لازم است در راه تعلیم و تربیت بهینه دانش آموزان کشور و تربیت یک نسل فرهیخته در کشور حرکت کنند.
۱۳۹۴/۱۲/۱۱ ۱۶:۱۴:۰۲
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایلنا]
[مشاهده در: www.ilna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 53]
-
گوناگون
پربازدیدترینها