واضح آرشیو وب فارسی:هدانا: در اولین شماره ی مجله ی الکترونیکی بنیاد برکت که در بهمن ماه منتشر شد، گفت وگویی با آقای دکتر رییسی معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور انجام شد که در ادامه میخوانیم: مقایسه ای اجمالی در خصوص میزان مدارس ساخته شده پیش از انقلاب اسلامی و در حال حاضر داشته باشید. قبل از پیروزی انقلاب اسلامی براساس سالنامه ی 57-1356 مجموعاً 46 هزار فضای آموزشی، اداری، ورزشی و فرهنگی، با 195 هزار کلاس درس و زیربنای 14 میلیون و 700 هزار متر مربع وجود داشته است که اکثر این فضاها از استاندارد لازم برخوردار نبودند و عمده ی این مدارس در شهرها و در مقاطع ابتدایی به شکل دو نوبته اداره می شد. به برکت پیروزی انقلاب اسلامی از سال 1358 تا مهرماه 1394 بیش از 105 هزار فضای آموزشی، پرورشی ورزشی و اداری با زیربنای 62 میلیون و 500 هزار متر مربع با اعتبارات دولتی و کمک خیرین مدرسه ساز ساخته شده است، به طوری که تعداد کلاس های ساخته شده پس از انقلاب اسلامی به 524 هزار کلاس درس رسیده است. نحوه ی تعامل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با نهادها و اشخاص حقیقی را که تمایل به کمک برای ساخت مدرسه دارند چگونه است؟ اصولاً یکی از برکات انقلاب اسلامی حضور مردم و خیرین در تأمین فضای آموزشی مورد نیاز دانش آموزان بوده است، به طوری که مقام معظم رهبری فرمودند: «حضور مجموعه ی خیرین مدرسه ساز یکی از پدیده های مبارک انقلاب و کشور ماست.» به برکت حضور خیرین مدرسه ساز و نهادهای خیری مانند بنیاد برکت وابسته به ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره)، از مجموعه ی 524 هزار کلاس درس که پس از پیروزی انقلاب اسلامی ساخته شده است، حدود 100 هزار کلاس درس با مشارکت خیرین و نهادهای خیری و مردمی در کشور به بهره برداری رسیده است، به طوری که 20 درصد دانش آموزان کشور در مدارس خیرساز مشغول تحصیل هستند. از چه زمانی با فعالیت های اجتماعی بنیاد برکت در زمینه ی مدرسه سازی آشنایی پیدا کردید؟ بنده از ابتدای تأسیس بنیاد برکت و فعالیت این نهاد در امر مقدس مدرسه سازی با فعالیت های آن آشنایی دارم. نحوه ی تعامل شما با بنیاد برکت چگونه است؟ بدون شک یکی از نهادهایی که در سال های اخیر کمک فراوانی برای ساخت فضای آموزشی در مناطق محروم نموده است، بنیاد برکت است. رابطه ی سازمان نوسازی مدارس با بنیاد برکت کاملاً بر پایه ی اعتماد متقابل و در راستای اجرایی نمودن دستور مقام معظم رهبری«مدظله العالی» مبنی بر ساخت هزار مدرسه در مناطق محروم کشور توسط این بنیاد است. نیازسنجی برای ساخت مدارس در طرح جامع مدرسه سازی بنیاد برکت به چه شکلی از سوی آن سازمان انجام می شود؟ نیاز به ساخت مدارس توسط بنیاد برکت بر مبنای نیاز اعلام شده توسط آموزش و پرورش مناطق کشور و با اولویت مناطق محروم تر و نیازمندتر انجام می گیرد. نقشه و طراحی این مجموعه از مدارس به چه میزان با شاخصه هایی مانند: بافت بومی منطقه، تأسیسات زیرساختی محل، تراکم جمعیت و ... نزدیک است؟ در طراحی و نظارت مدارس برکت بالاترین شاخص ها و استانداردهای طراحی و اجرا رعایت می شود و بدون شک باکیفیت ترین مدارسی که طی سال های اخیر در کشور ساخته شده اند متعلق به بنیاد برکت است. در طراحی و ساخت این مدارس، عمر مفید بهره برداری از آن ها تا حد پیش بینی شده است و آیا برای توسعه ی آتی مدرسه تمهیداتی در نظر گرفته شده است؟ عمر مفید مدارس، بالای 50 سال در نظر گرفته می شود و طراحی به شکلی است که در صورت نیاز در آینده توسعه ی فضای آموزشی به راحتی امکان پذیر باشد. نگهداری مدارس برکت ساخته شده از چه طریق انجام می شود؟ نگهداری مدارس ساخته شده بر عهده ی دستگاه بهره بردار آموزش و پرورش است و امیدواریم که این سرمایه های ملی به نحو مطلوب حفظ و نگهداری شوند. سخنی با بنیاد برکت از سوی شما که متولی مدرسه سازی در کشور هستید. بدون شک ساخت مدارس توسط بنیاد برکت در مناطق محروم کشور ماندگارترین و بنیادی ترین خدمت به مناطق محروم و کم تر توسعه یافته ی کشور و به خصوص دانش آموزان و آینده سازان این کشور است. امید است با استمرار این حرکت روزی فرا برسد که همه ی دانش آموزان مناطق محروم کشور دارای مدارسی ایمن و استاندارد شوند تا شاهد برقراری عدالت آموزشی در کشور باشیم.
سه شنبه ، ۴اسفند۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: هدانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 106]