واضح آرشیو وب فارسی:دزنیوز: ویژگی های جمعیت شناختی نمونه های مورد بررسی در این پژوهش (۱۰۳۰ پرسشنامه) که در فصلنامه علمی-پژوهشی رفاه اجتماعی که زیر نظر دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی منتشر شده است، نشان می دهد که رده سنی نوجوانان مورد بررسی میان ۱۵ تا ۱۸ سال بودند که نیمی از این جمعیت دختر و نیمی دیگر را پسران تشکیل […]ویژگی های جمعیت شناختی نمونه های مورد بررسی در این پژوهش (۱۰۳۰ پرسشنامه ) که در فصلنامه علمی-پژوهشی رفاه اجتماعی که زیر نظر دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی منتشر شده است، نشان می دهد که رده سنی نوجوانان مورد بررسی میان ۱۵ تا ۱۸ سال بودند که نیمی از این جمعیت دختر و نیمی دیگر را پسران تشکیل می دادند که از این میان ۳۱٫۹درصد ۱۵ ساله، ۳۰٫۸ درصد ۱۶ ساله، ۲۸٫۷ درصد ۱۷ ساله و ۸٫۶ درصد ۱۸ ساله بودند که از قومیت های گوناگون فارس، آذری، لر، کرد و سایر موارد در نمونه بررسی وجود داشتند . به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از صدای اقتصاد، نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد تجربه قلیان کشیدن با ۵۱٫۵ درصد، استعمال سیگار با ۳۵٫۲ درصد، تجربه رابطه جنسی با میل خود ۳۰٫۴ درصد، کتک کاری در بیرون از خانه (جز مدرسه) با ۲۸٫۱ درصد و تجربه مصرف الکل با ۲۷٫۴ درصد به ترتیب همه گیرترین رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان مورد بررسی بودند. هم چنین تجربه مصرف کراک و هرویین هر یک با ۱٫۵ درصد، مصرف کوکایین با ۲ درصد، متادون ۲٫۹ و تریاک ۳٫۳ درصد به ترتیب کم ترین میزان شیوع رفتارهای پرخطر را در میان دانش آموزان مورد بررسی دارند . حسین طلا، عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی با توجه به آمارهای رفتارهای پرخطر در دانش آموزان ۱۵ تا ۱۸ سال تهرانی، به خبرگزاری آنا می گوید: آمار بروز رفتارهای پرخطر مانند مصرف قلیان، سیگار، ارتباط جنسی و مصرف الکل در دانش آموزان بسیار نگران کننده است و نیازمند آن است که آموزش و پرورش بیشتر به مسائل تربیتی و فرهنگی دانش آموزان اهمیت دهد زیرا اغلب این رفتارها در بین نوجوانان و جوانان دیده می شود که این امر می تواند برای سلامت جامعه و خانواده ها در آینده تهدید کننده باشد . وی با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش دغدغه ای برای مقابله با آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان ندارد، عنوان می کند: در ابتدای دولت یازدهم زمانی که آقای فانی وزیر آموزش و پرورش برای کسب رای اعتماد در مجلس حاضر شدند بنده به عنوان مخالف صحبت کردم زیرا وی از ابتدا دغدغه ای جز بودجه نداشتند و هیچ برنامه ای برای مسائل و مشکلات حوزه آموزشی کشور ارائه نکردند . نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی، می گوید: متاسفانه مدیران مدارس نیز به جای تعلیم و تعلم و تقویت مشکلات آن درگیر مسائل اجرایی از قبیل پرداخت قبوض آب، برق، تلفن و غیره شده اند به گونه ای که این امر آنها را از مسئولیت اصلی خود دور کرده است . طلا مقابله با آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان را یک کار بین بخشی اعلام و اظهار می کند: مقابله با این پدیده در دانش آموزان نیازمند همت و یاری تمام وزارتخانه هایی است که از دولت بودچه دریافت می کنند و اینها باید در مقابل نسل جوان پاسخگو باشند . وی با تاکید براینکه متاسفانه قبح برخی از رفتارهای پرخطر مانند مصرف قلیان در خانواده های ایرانی شکسته شده است، ادامه می دهد: بنابراین وزارت آموزش و پرورش، سازمان تبلیغات، وزارت بهداشت و سایر نهاد و وزارتخانه های مسئول باید تلاش کنند تا مجدد مشکلات و عوارض این دسته از رفتارها را در بین دانش آموزان و خانواده ها اطلاع رسانی کنند .
سه شنبه ، ۲۰بهمن۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: دزنیوز]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]