محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830882238
مادران مضطرب کودکانشان را به مدرسه نبرند
واضح آرشیو وب فارسی:فرهنگیان نیوز: فرهنگیان نیوز - تدبیر https://telegram.me/edufarhangian : هر گونه عدم تمایل کودک نسبت به درس خواندن و احساسات منفی او نسبت به مدرسه باید مورد بررسی قرار گیرد. این عامل ممکن است ناشی از محیط و گاهی نیز به دلیل ویژگی های دانش آموز است که در نهایت به افت تحصیلی منجر می شود. به گزارش گروه وبگردی باشگاه خبرنگاران جوان،گزیده ای از برخی نکات روانشناسی درباره کودک والدین می توانند با پر بار کردن فعالیت های روزمره کودکان در خانه و آموزش آنان در سنین مختلف، موجب رشد شخصیت و توانایی های فرزندانشان شوند. با اطلاع از برخی نکات روانشناسی کودک می توانید بیشتر با وی ارتباط برقرار کنید عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران «چشم گفتن» را مانع شکل گیری قاطعیت در کودکان عنوان کرد و گفت: بهتر است مادران مضطرب کودکانشان را به مدرسه نبرند، چون اضطراب را به کودکان منتقل می کنند. میترا حکیم شوشتری فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان در برنامه مادر، کودک و تندرستی که با موضوع نقش مدارس در سلامت روان کودکان امروز از شبکه سلامت پخش شد اظهار داشت: هر گونه عدم تمایل کودک نسبت به درس خواندن و احساسات منفی او نسبت به مدرسه باید مورد بررسی قرار گیرد. این عامل ممکن است ناشی از محیط و گاهی نیز به دلیل ویژگی های دانش آموز است که در نهایت به افت تحصیلی منجر می شود. باید در پرورش کودکان به آنها بیاموزیم که از داشته های خودشان لذت برده و از مقایسه خود با دیگران بپرهیزند گاهی برخی کودکان برای 25 صدم نمره دچار تنش می شوند. ادامه این روند موجب می شود تا الگوی زندگی کودک بر اساسی شکل گیرد که او همیشه خود را با دیگران مقایسه کند. *شیوع اختلالات روانی در بین کودکان عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران تصریح کرد: بررسی ها نشان می دهد که 20 درصد کودکان و نوجوانان دارای نوعی اختلال روانی هستند مثلاً در یک کلاس 30 نفره 6 نفر دچار یکی از اختلالات روانی هستند از سوی دیگر گروهی نیز علایم بیماری های روانی را دارند ولی به عنوان فرد مبتلا تلقی نمی شوند. این متخصص حوزه بهداشت روان ادامه داد: اولیای مدرسه باید با تشخیص به موقع، در جریان قرار دادن والدین برای ارجاع به متخصصان مربوطه به فکر راه چاره ای برای این موضوع باشند. این فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان «چشم گفتن» را مانع شکل گیری قاطعیت در کودکان عنوان کرد و اظهار داشت: اگر به کودکان بیاموزیم بدون دلیل به دیگران به ویژه معلم خود چشم بگویند منجر می شود تا قاطعیت را یاد نگرفته و در دوران نوجوانی که رفتارهای اجتماعی پرخطر شایع است به خواسته های نادرست محیط پاسخ مثبت دهند. *مادران مضطرب فرزند خود را به مدرسه نبرند وی در پاسخ به سؤالی درباره اضطراب در کودکان گفت: حس دلتنگی، احساس اینکه اتفاقی قرار است برای کودک بیفتد و کابوس های شبانه می تواند ناشی از اضطراب باشد. وی گفت: توصیه می شود والدین کودکانی که اضطراب دارند به ویژه مادران از بردن کودک به مدرسه جلوگیری کنند و اجازه دهند تا پدر یا سرویس مدارس کودک را به مدرسه ببرد زیرا غالباً مادران این کودک مضطرب اضطراب را در چشمان و رفتار خود نشان می دهند. از سوی دیگر دادن مسئولیت از سوی معلمان به کودک مانند توزیع خوراکی می تواند نقش مهمی در کنترل اضطراب این کودکان داشته باشد چنانچه کودک بر اثر اضطراب و عدم سازگاری با مدرسه در خانه ماند باید بداند که وظیفه اش رفتن به مدرسه بوده است و در این ساعت ها نباید به تفریح و خوش گذراندن بپردازد. *چرا برخی کودکان حروف را برعکس می نویسند؟ کسانی که عدم تمرکز دارند غالباً از مهارت های اجتماعی پایینی نیز برخوردارند این کودکان نیازمند درمان های رفتاری و رفع نقص تمرکز هستند تا عملکرد تحصیلی شان بهبود یابد. افرادی که قلدر تلقی می شوند ممکن است مبتلا به اختلال سلوک باشند که طبق این اختلال فرد قوانین را زیر پا می گذارد. *نحوه برخورد با کودکانی که مهارت اجتماعی پایینی دارند فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان در پاسخ به سؤال اسفندیاری از چالوس اظهار داشت: کودکانی که مهارت اجتماعی پایینی دارند وارد گروه نمی شوند ممکن است ژست بدنی و تکلم نامناسب آنها موجب عدم پذیرش آنها از سوی دیگران شود. والدین باید به کودکان آموزش دهند که آنها در شبکه اجتماعی زندگی می کنند بهتر است مادر از معلم فرزند خود بخواهد تا کارهای بیشتری در گروه به او دهند. وی در پاسخ به پیامکی در مورد ترس از دستشویی بیرون و عدم استفاده از آن گفت: ممکن است این عدم استفاده از دستشویی ناشی از ترس نباشد و نوعی وسواس که نشأت گرفته از آلودگی است تلقی شود چنانچه مشکل ادامه پیدا کند کودک به درمان نیاز دارد. *کودکانی که تمرکز ندارند مهارت های لازم را فرا نمی گیرند عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران در پاسخ به پیامکی درباره نوجوان 13 ساله ای که مغرور است و داروی ریتالین مصرف می کند اظهار داشت: کودکانی که تمرکز ندارند چنانچه از ابتدا درمان نشوند مهارت های کافی را به دست نمی آورند. لازم است این مشکل در مقاطع پایین تر حل شود و برای درمان نیز باید نوجوان را به مقاطع پایین تر برگردانیم. متأسفانه برخی والدین نوجوان مبتلا به بیش فعالی را وارد بازار کار می کنند که این موضوع می تواند معضلاتی را برای نوجوان ایجاد کند. این فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان با بیان اینکه معلمان جزو اقشار فرهیخته جامعه هستند بر افزایش دانش آنها درباره آموزش مهارت های اجتماعی و مهارت های زندگی مانند حل مسئله، تفکر نقادانه، انتقادپذیری و … تأکید کرد. *هوش بالا گاهی انطباق را سخت می کند وی در پاسخ به سؤال یکی از شهروندان درباره زیاد صحبت کردن فرزند 9 ساله اش در کلاس درس که اتفاقاً عملکرد تحصیلی خوبی نیز دارد، اظهار داشت: این مسئله می تواند ناشی از هوش بالای کودک باشد، کودکی که تکالیفش را انجام می دهد در صورتی که از هوش بالایی نیز برخوردار باشد خود را با صحبت کردن با دیگر همکلاسی هایش سرگرم می کند. معلمان باید در این راستا به گونه ای برنامه ریزی کند که از پتانسیل و توانمندی این کودکان استفاده کند. *چه کودکانی هوش اجتماعی بالایی دارند؟ هوش بالا گاهی انطباق را سخت می کند والدین و اولیای مدرسه باید توجه داشته باشند که علاوه بر هوش تحصیلی، هوش اجتماعی نیز باید ارتقا یابد مثلاً کودک باید بتواند به گریه همکلاسی اش واکنش مناسب دارد. این متخصص بهداشت روان در پاسخ به سؤالی مبنی بر اینکه چه کنیم تا فرزندمان به حرفهایمان گوش دهد اظهار داشت: به جای این بهتر است کاری کنیم که وقتی کودک وارد جمعی می شود به آنها سلام دهد.در واقع باید به خواسته ها توجه کنیم. بهترین سیستم در این راستا تشویق است بر این اساس باید کودک را بارها تشویق کنیم، تشویق فرایندی قانونمند است زیرا اول رفتار انجام می شود و سپس کودک تشویق می شود در حالی که در باج دادن ابتدا پاداش ارائه می شود و سپس از کودک می خواهیم تا رفتاری را انجام دهد متأسفانه اغلب والدین در شیوه های فرزندپروری خود به تنبیه بیشتر از تشویق می پردازند. *از هر 80 نفر، یک نفر به اختلال اوتیسم هستند این متخصص حوزه بهداشت روان کودکانی را که نوبت را رعایت نمی کنند و حرف معلم را قطع می کنند بیش فعال تلقی می شوند همچنین از هر 80 نفر یک نفر به اختلال اوتیسم یا در خود ماندگی مبتلا هستند و گاهی این اختلال به اشتباه بیش فعالی تشخیص داده می شود. این کودکان ممکن است به چشمان دیگران نگاه کرده و حتی با آنها صحبت کنند این در حالی است که پیش از این گفته می شد اوتیسم یا در خود ماندگی مساوی با عدم نگاه کردن در چشمان دیگران و صحبت با آنها است همچنین گاهی این کودکان دیگران را بغل می کنند و آنها را فشار می دهند. باید سعی کنیم کودکان خود را بپذیریم و دائماً در مورد رفتارهای آنها قضاوت نکنیم سعی کنیم به آنها بفهمانیم که دوستشان داریم وقتی این حس را داشته باشند به دیگران کمک می کنند و بهداشت روان آنها نیز حفظ می شود. منبع:دکتر سلام
دوشنبه ، ۱۲بهمن۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فرهنگیان نیوز]
[مشاهده در: www.farhangiannews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
-
گوناگون
پربازدیدترینها