واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: جمعه ۹ بهمن ۱۳۹۴ - ۱۶:۰۲
مدیر پژوهشهای کاربردی دفترهیات دولت گفت: تجارب حوزه مدیریت شهری نشان میدهد که ما در پژوهش در این زمینه غفلت کردیم، چراکه فعالیتها موفق بودند، اما در بلندمدت نتایج مخرب داشتند. به گزارش خبرنگار پژوهشی ایسنا منطقه اصفهان، سلیمان پاکسرشت در اولین همایش پژوهشکاوی که به همت و تلاش معاونت پژوهشی جهاد دانشگاهی واحد اصفهان به منظور کاوشی در ساختارها و فرایندهای پژوهشی دستگاهها و سازمانهای اجرایی برگزار شد، با بیان اینکه ساختار پژوهش در شهرداری اصفهان شکل گرفته است، اظهار کرد: پژوهش باید به دنبال رفع مسائلی که شهر با آنها روبرو است، باشد. زیرا نهایتاً این مساله مطرح است که پژوهش در شهرداری منتهی به چه تغییری شده و تا چه اندازه به رفع مشکلات کمک کرده است. بنابراین ارائه فهرستی از مسائل کنونی شهر میتواند تحلیل خوبی باشد. مدیر پژوهشهای کاربردی دفتر هیات دولت با بیان اینکه بوروکراسی پژوهش نباید ما را به خود مشغول کند، افزود: معیار برای ارزیابی پژوهش در شهرداری باید ارزیابی نتایج عینی در زندگی شهروندان باشد، زیرا شهرداری مسؤولیت مدیریت واحد زنده اجتماعی به نام شهر را دارد و نمیتواند نسبت به آن بیتوجه باشد. پاکسرشت با اشاره به کاستیهای شهرداریها ادامه داد: شهرداریها فاقد آن بینشی هستند که به واسطه آن میتوان مدیریت را به سمت استانداردهایی که این واحد زنده را پایدار میکند، سوق داد. فعالیتهای پژوهشی در شهرداری چنین نگاهی را در شهر دنبال نمیکنند. وی با اشاره به مفهوم پایداری در جامعه تصریح کرد: موازنه بین مجموع داشتهها و مهارتها و سرمایهها در یک جامعه، حیات آن را فراهم میکند. در این راستا پژوهش، پیشگام است و باید معرف چشمانداز جدید در اداره و مدیریت شهر باشد. نباید پژوهش را ادامهدهنده و پیوست شهرداری دانست. دانشیار دانشگاه بوعلی سینا همدان با بیان اینکه تجارب در حوزه مدیریت شهری نشان میدهد که ما در پژوهش در این زمینه غفلت کردیم، اضافه کرد: فعالیتها موفق بودند، اما در بلندمدت نتایج مخرب داشتند. این امر به دلیل این است که شهرداری به عنوان نهاد و مسؤول پایداری شهر شناخته نشده است. در اینجا نقش پژوهشگران کلیدی است که از قالب تنگ وظایف بوروکراتیک خارج و مأموریتهای اجتماعی را گوشزد میکند، یعنی در جایگاه نمایندگی جامعه شهر و اجتماع انسانی قرار میگیرد و میتواند هشدارها را به مدیریت شهری بدهد. پاکسرشت با اشاره به تجارب کلیدی در حوزه پژوهش خاطرنشان کرد: پژوهش از حالت گزارشهای راهگشا خارج شده و در حال تبدیل به فرهنگی برای فکر کردن است. پژوهش یعنی درست فکر کردن، آیا افراد را باید وادار کنیم که طی پژوهش چه کنند یا باید نگاه پژوهشی و نگاه ملاحظات اجتماعی شهر را گوشزد کنیم؟ وی با بیان اینکه در انجام هر نوع تغییر و پروژهای با یک امر جامعهشناختی و اجتماعی مواجه میشویم، تأکید کرد: وظیفه پژوهشگر فقط این نیست که نتیجه پژوهشها را در اختیار متقاضی قرار دهد، بلکه وظیفه پژوهشگر است که در فرایند اجرا تعیین کند تغییرات چگونه انجام شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 37]