محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843431159
معلمان باید به عنوان واسطه میان برنامه و دانش‌آموز عمل کنند تا برنامه ر
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیر کل آموزش و پرورش لرستان معلمان باید به عنوان واسطه میان برنامه و دانش‌آموز عمل کنند تا برنامه ر مدیر کل آموزش و پرورش لرستان در بازدید از آموزشگاه دخترانه شاهد شهرستان خرم آباد گفت : باید رابطه معلم در فرایند تعلیم و تربیت با دانش آموزان به گونه ای باشد تا فرصت و امکان گفتگو و تبادل فکر و اندیشه در محیط مدرسه را برای آنان فراهم کند و امکان چالش را برای دانش‌آموزان مهیا کند . دکتر گودرز کریمی فر افزود : اگر معلم به عنوان واسطه میان برنامه و دانش‌آموز عمل کند ،ضمن اینکه برنامه را برای آنان معنا می بخشد ، یادگیری برنامه‌های‌آموزشی را نیز تسهیل خواهد کرد.
۱۳۹۴ دوشنبه ۵ بهمن ساعت 08:20
به گزارش پاناازلرستان،وی با ذکر جمله ای از استاد شهید مرتضی مطهری خاطر نشان کرد : کافی نیست که پاسخ درست مسائل را به دانش‌آموزان بیاموزیم بلکه باید چگونگی درست اندیشیدن و قضاوت مبتنی بر تفکر انتقادی را نیز به آنها یاد بدهیم .
کریمی فر در ادامه افزود : 4هزارو 200 آموزشگاه در قالب 15هزار کلاس درس و 320هزار دانش آموز ظرفیت بسیار خوبی است تا معلمان با استفاده از شیوه های نوین تدریس در کنارانتقال محتوای کتب آموزشی مهارتهای زندگی را نیز به دانش آموزان بیاموزند . وی تصریح کرد : دانش‌آموزان به جای کسب حقایق علمی، باید به روش کسب حقایق علمی توجه کنند و به جای انباشت حقایق علمی در ذهن، بیاموزند که چگونه به‌تنهایی فکر کنند، تصمیم بگیرند، و دربارة امور مختلف قضاوت کنند. کریمی فر ادامه داد : دانش‌آموزان در فرایند آموزش باید بتوانند ادراک حسی، فهم نظریات مختلف و تفکر علمی و نقاد خود را تقویت کنند و رشد دهند. وی رسیدن به چنین اهدافی را مستلزم فرصت‌های مطلوب یادگیری دانست و گفت : چنین فرصت و موقعیتی با دستور دادن، موعظه کردن، القا و ترغیب به تقلید و اطاعت از دیگری به وجود نخواهد آمد؛ زیرا محدود ساختن تعلیم و تربیت به انتقال و حفظ حقایق علمی، رشد طبیعی دانش‌آموزان را محدود خواهد ساخت.
مدیر کل آموزش و پرورش لرستان در ادامه ارتقای کیفیت آموزش و توسعه فرایند پرورش را راهبرد اساسی مدیران بر شمرد و گفت : مدیران مدارس باید با نگاه جامع علمی باید میل به یادگیری و آموختن را در دانش آموزان افزایش دهند و معلمان را به همراهی و هم سویی با برنامه های آموزشی و پرورشی مدرسه سوق دهند . وی مدیریت اخلاق مدار را در این همراهی و هم سویی موثر خواند و گفت : یک مدیر آموزشی علاوه بر محبوبیت و مقبولیت باید صلاحیت های حرفه ای را هم داشته باشد . کریمی فر ساماندهی کلاس های فوق برنامه با محوریت برگزاری دروس پایه را اولویت مهم آموزشی در مدارس خواند و گفت : برگزاری کلاسهای کیفی فوق برنامه ،داشتن تقویم اجرایی سالانه ، تجزیه و تحلیل امتحانات و ارزشیابی مستمر را از جمله موارد مهم در ارزیابی های مدارس برشمرد و گفت : بایدشاخص های مدارس استانداردهای لازم را داشته باشد تا قابل رقابت با مدارس برخوردار و پیشتاز کشور شود
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 12]
-
گوناگون
پربازدیدترینها