واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: جمعه ۲۵ دی ۱۳۹۴ - ۱۱:۵۰
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی گفت: در وضعیت پساتحریم و با اجرا شدن برجام و با ورود کشورهای خارجی برای سرمایهگذاری در ایران وقت این است که با شرط استفاده از توان داخلی قراردادهای مشترک بسته شود. به گزارش خبرنگار پارلمانی ایسنا خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه اصفهان، حمیدرضا فولادگر در چهل و پنجمین اجلاس معاونین پژوهشی واحدها، پژوهشگاهها و پژوهشکدهها، سازمانها و مراکز جهاد دانشگاهی کشور که توسط جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان برگزار شد، با بیان اینکه جهاد دانشگاهی نهادی انقلابی است که بذر آن در انقلاب کاشته و اکنون به بوستانی بارور تبدیل شده است، اظهار کرد: این نهاد وظیفه جهادی در حوزه علم و فناوری انجام داد و توانست بستری برای ارتباط دانشگاه با صنعت و بخشهای اجرایی برون دانشگاهی فراهم کند و ما شاهد حرکت مؤثر و مفید واحدهای جهاد دانشگاهی هستیم. وی افزود: اگر جهاد دانشگاهی با اهدافی که از ابتدا در اساسنامه این نهاد ذکر شده کار خود را ادامه دهد میتواند نقش مهمی در شرایط فعلی کشور ایجاد کند و در زمینههای افزایش مرزهای دانش، حوزههای بینرشتهای، فناوریهای نوین و تجاریسازی محصولات دانشبنیان حرف اول را بزند. همچنین باید بین جهاد و دیگر نهادها رابطه متقابل وجود داشته باشد و با حمایتهای دولت و مجلس از فعالیتها، پژوهشها و محصولات جهاد دانشگاهی استفاده شود. نماینده اصفهان در مجلس با بیان اینکه در سند چشمانداز به میانه راه رسیدهایم، خاطرنشان کرد: در این سند هدفگذاری شده ایران تا سال 1404 در حوزه علم، فناوری و اقتصاد به جایگاه اول در منطقه خاورمیانه برسد و سیاستهای کلی نظام مطابق با این سند تدوین میشود. فولادگر با اشاره به مثلث علم، فناوری و اقتصاد و نقش جهاد دانشگاهی در نشان دادن این ارتباط تأکید کرد: باید علم به فناوری تبدیل شود. علم و فناوری برای توسعه کشور ضروری است، اما کافی نیست. زمانی توسعه همهجانبه صورت میگیرد که فناوری تجاریسازی و اقتصادی شود و در نهایت به اقتصاد دانشبنیان دستیابیم. وی با بیان اینکه ایران در برخی از شاخصهای علم و فناوری به رتبه اول در منطقه دست یافته است، تصریح کرد: ایران در بخش اقتصاد باید نرخ رشد 8 درصد را تجربه کند اما در طول پنج برنامه به دلیل عوامل خارجی از جمله تشدید تحریمها، قیمت نفت و بورس و عوامل داخلی مشکلات ساختاری و مدیریتی متوسط نرخ رشد حدود 3.6 تا 4 درصد و حتی در سالهای 91 و 92 رشد اقتصادی منفی بود. بنابراین نتوانستیم در بخش اقتصاد به اهداف درج شده در سند چشمانداز برسیم. عضو کمیسیون صنایع و معادن مجلس شورای اسلامی اضافه کرد: علاوه بر این رقبا در منطقه در حال پیشرفت هستند، پس باید هم پیشرفت کنیم هم رقبا را پشت سر بگذاریم. با این وجود ایران میتواند با روشهای میانبر در حوزههای علم و فناوری با اقتصاد دانشبنیان، فناوریهای نوین و مرزهای دانش فاصله با رقبا را در بخش اقتصاد کم کند. فولادگر با اشاره به فرازهایی از سیاستهای کلی برنامه ششم که اخیراً ابلاغ شده است، تشریح کرد: بند 74 از بخش علم، فناوری و نوآوری برنامه ششم، دستیابی ایران به رتبه اول منطقه در بخش علم و فناوری و تثبیت آن با اهتمام به سیاستهای کلی علم و فناوری و بند 77 توسعه علوم پایه و تحقیقاتی بنیادی، نظریهپردازی و نوآوری در چارچوب سیاستهای کلی علم و فناوری و نقشه جامع علمی کشور است. وی ادامه داد: همچنین بند 80 توسعه و ساماندهی نظام ملی نوآوری و حمایت از پژوهشهای مساله محور و تجاریسازی پژوهش و نوآوری و توسعه نظام جامع تأمین مالی در جهت پاسخ به نیاز اقتصاد دانشبنیان است. با توجه به اینکه اکثر پروژههای جهاد دانشگاهی با مساله تأمین مالی مواجه است و از طرفی درآمد جهاد دانشگاهی محدود است، بنابراین جهاد دانشگاهی باید از منابع داخلی، مشارکت و منابع خارجی به تأمین مالی بپردازد. این بند با فعالیتهای جهاد دانشگاهی مرتبط است و اگر در دستور کار جهاد دانشگاهی قرار گیرد برنامه هدفمند و مؤثری خواهد بود. نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی با اشاره به سیاستهای اقتصاد مقاومتی توضیح داد: بند دو از این فراز عبارت از پیشتازی اقتصاد دانشبنیان، پیادهسازی و اجرای نقشه جامع علمی کشور و ساماندهی نظام ملی نوآوری به منظور ارتقا جایگاه جهانی کشور و افزایش سهم تولید و صادرات محصولات و خدمات دانشبنیان و دستیابی به رتبه اول اقتصاد دانشبنیان در منطقه است. همچنین بند 20 شامل تقویت فرهنگ جهادی در ایجاد ارزش افزوده، تولید ثروت، بهرهوری، کارآفرینی، سرمایهگذاری، اشتغال مولد و اعطای نشان اقتصاد مقاومتی به اشخاص دارای خدمات برجسته میشود که در این زمینه جهاد دانشگاهی میتواند پیشتاز باشد. فولادگر با اشاره به وضعیت پساتحریم و اجرا شدن برجام در کشور اظهار کرد: با ورود کشورهای خارجی برای سرمایهگذاری در ایران وقت این است که با شرط استفاده از توان داخلی قراردادهای مشترک بسته شود. بند دوم سیاستهای تولید ملی در همین خصوص، هدایت و تقویت تحقیق و توسعه و نوآوریها و زیربناهای آنها و بهرهگیری از آنها باهدف ارتقای کیفی و افزایش کمی تولید ملی و بالا بردن درجه ساخت داخلی محصولات تا محصول نهایی و حمایت از تجاریسازی محصول و بهرهگیری از جذب انتقال دانش فنی و فناوریهای روز و ایجاد نظام ملی نوآوری بهطور کلی استفاده از حداکثر توان تولید داخلی است. اگر این بند به درستی در کشور اجرا شود از اکثر تولیدات ملی از جمله تولیدات جهاد دانشگاهی حمایت میشود. وی افزود: بند سوم سیاستهای کلی نظام گسترش اقتصاد دانشبنیان با تکیه بر مؤلفههای اصلی آن از جمله زیرساختهای ارتباطی زمینههای تسهیل تبدیل دستاوردهای پژوهشی به فناوری، گسترش کاربردی آن و حمایت قانونی از حقوق اشخاص حقیقی و حقوقی و مرتبط کردن بخشهای علمی و پژوهشی با بخشها تولیدی است که جهاد دانشگاهی در این مورد هم میتواند پیشتاز باشد. عضو کمیسیون صنایع و معادن مجلس با بیان اینکه در حال حاضر نسل چهارم تولید مطرح است، خاطرنشان کرد: نسل چهارم، نسل تولید دیجیتالی است که زمینه فناوریهای نوین و مرزهای دانش است. ما با شیوههای قبل نمیتوانیم عقبماندگیها را جبران کنیم و به رقبا در سطح منطقه و جهان نمیرسیم بلکه باید در حوزههای فناوریهای نوین وارد شویم که جهاد دانشگاهی در این زمینهها میتواند نقش مهمی ایفا کند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]