واضح آرشیو وب فارسی:شمال نیوز: شمال نیوز: معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: کمبود معلم در مقطع ابتدایی یکی از مشکلات عمده است و علت آن توزیع نا متوازن نیروی انسانی است. معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: کمبود معلم در مقطع ابتدایی یکی از مشکلات عمده است و علت آن توزیع نا متوازن نیروی انسانی است. محمد دیمه ور عصر امروز در اختتامیه دوره آموزشی طرح مبین«یاوران نماز» ویژه دوره ابتدایی و عشایر کشور که در بیت تاریخی امام(ره) برگزار شد با اشاره به مهمترین مشکلات پیش روی دوره ابتدایی نیروی انسانی است، اظهار کرد: در مورد توانمندسازی، متناسب سازی، آموزش های تخصصی و مهارت های حرفه ای نیروی انسانی به طور جدی به دنبال برنامه ریزی و اقدام هستیم. وی افزود: توزیع نامتوازن نیروهای انسانی سبب ایجاد کمبود معلم و مشکلاتی در برخی مناطق آموزشی شده بود که امسال در عرصه ساماندهی نیروی انسانی اقدامات مؤثری به ویژه در مقطع ابتدایی انجام شده و 14 هزار نفر از دانش آموختگان دارای شرایط سال آینده جذب آموزش و پرورش در مقطع ابتدایی می شوند. معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: سه استان کمتر توسعه یافته شامل سیستان و بلوچستان، هرمزگان و چهارمحال بختیاری با کمبود نیروی انسانی محسوس تر در مقطع ابتدایی مواجه هستیم . دیمه ور بیان داشت: به منظور رفع کمبود امسال 500 ردیف استخدامی ویژه این مدارس در استان ها و تعدیل و ساماندهی و خرید خدمات آموزشی در نظر گرفته شده و با تدابیر اندیشیده شده هیچ مدرسه و دانش آموز بازمانده از تحصیل در کشور وجود ندارد. وی افزود: با وجود تحریم های اقتصادی و شرایط سخت کشور در دولت یازدهم اتفاقات خوبی رخ داده و شغل ورتبه بندی معلمان ابتدایی انجام شده است و امیدواریم در شرایط پسا تحریم و بهبود ذخایر پولی کشور معلمان ساماندهی شوند. معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش ببا اشاره به اهمیت ترویج فرهنگ نماز نیز گفت: آن چیزی که دانش آموزان را ترغیب به نماز می کند پایبندی مدیران و معلمان به این فریضه الهی است و با نگاهی اجمالی به وصیتنامه های برجا مانده از شهدا در می یابیم که نماز بیشترین سفارش ذکر شده در این وصایا است که این مهم نشان می دهد شهیدان با نماز خالصانه به این درجه رفیع دست یافتند. دیمه ور با بیان اینکه اگر دانش آموز آثار، ثمرات و فوائد نماز را در رفتار مدیران و معلمان ببینند به نماز خواندن تشویق می شوند گفت: آنچه دانش آموزدر مدرسه و دوره مقطع ابتدایی می آموزد و لمس می کند رشد عینی است و باور دارد جلوه باور به نماز در رفتار مروجان نماز است که اگر این مهم دیده شود آنها نیز به نماز خواندن ترغیب می شوند./تسنیم
پنجشنبه ، ۱۷دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: شمال نیوز]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 31]