تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
کدام رنگ کاغذ دیواری مناسب فضای شماست؟
چه چیزهایی دیگر در دکوراسیون مد نیست؟!
بررسی قیمت تیرچه + قیمت تیرچه کرومیت + قیمت یونولیت
خرید و قیمت ورق در مشاوران آهن + [مشاوره رایگان]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1813193424
![نمایش مجدد: انتقاد ضیاء هاشمی از وضعیت مساجد دانشگاه ها refresh](https://vazeh.com/images/refresh.gif)
انتقاد ضیاء هاشمی از وضعیت مساجد دانشگاه ها
واضح آرشیو وب فارسی:خبرنامه دانشجویان ایران: خبرنامه دانشجویان ایران: معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، با تأکید بر این که دانشگاه نهادی مستقل است و هیچ نهاد بیرونی نباید در دانشگاه دخالت کند و دخالت در دانشگاه به نفع هیچ کس نیست، گفت: تمام قوا باید بدانند که حرمت و استقلال دانشگاه ها باید حفظ شود. به گزارش ایسنا، سیدضیاء هاشمی در جلسه شورای هماهنگی فعالیت های فرهنگی دانشگاههای خوزستان که در سالن جلسات حوزه ریاست دانشگاه شهید چمران اهواز برگزار شد، با بیان اینکه ساختار نظام ما ساختاری مترقی است که می تواند الگویی برای دیگر کشورها و به خصوص کشورهای اسلامی باشد، اظهار کرد: اگر تلاش ما بر این باشد که نشان دهیم این دولت و یا دولت های دیگر در انجام وظایف و رفع نیازها ناکام هستند، هنر نکرده ایم زیرا آرمان ها را زیرسؤال این به معنای آن نیست که نقد وجود نداشته باشد بلکه باید نقد سازنده باشد. بدون آزادی فرهنگ رشد نمی کند وی با اشاره به این که استقلال، آزادی، جمهوری و اسلامی اهداف اصلی مورد تأکید در ساختار نظام است، افزود: ما به دنبال کشوری مستقل مبتنی بر اقتدار و پیشرفت هستیم و در این خصوص دانشگاه ها نقش محوری دارند ؛ همچنین ما به آزادی نیاز داریم، زیرا بدون آزادی فرهنگ رشد نمی کند، انتخاب شکل نمی گیرد و هویت به دست نمی آید؛ کرامت انسانی بدون آزادی حفظ نمی شود و آزادی اصلی مقدس و امری دینی و انقلابی است. معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، با بیان این که جمهوریت یک ضرورت انقلابی است، تصریح کرد: کسانی که فقط حکومت اسلامی را بدون جمهوریت راه سعادت می دانند، راه خود را از امام (ره) و انقلاب جدا کرده اند. بنا بر فرمایشات رهبری هر کس مشروعیت انتخابات را زیر سؤال ببرد و یا به نتیجه انتخابات تمکین نکند تخطی کرده است که گناه آن بسیار بزرگ است؛ جمهوریت یعنی رأی مردم سرنوشت کشور را تعیین کند و نظر امام(ره) و رهبری نیز بر آن است. اگر کسی جمهوریت را تنها یک وجه ظاهری برای مقبولیت مردمی می داند یا منطق جمهوری اسلامی را نفهمیده است و یا نظری مخالف جمهوری اسلامی دارد که اگرچه دیدگاه او محترم است اما حق ندارد برای نظام تصمیم بگیرد. هاشمی با اشاره به این که نظام ما براساس مردم سالاری است، عنوان کرد: محور ساختار نظام، ولایت مطلقه فقیه است و نه تنها نظارت بلکه ولایت و در اختیارات نیز اختیارت تام دارد؛ رهبر هر کشوری حق دارد که رأی نهایی را در امور آن کشور بدهد و ولایت فقیه امری عقلانی، اعتقادی و قانونی است و بر مبنای آن قانون اساسی چارچوب های ما را مشخص کرده است. وی ادامه داد: بر اساس قانون اساسی حفظ کرامت انسان ها، آزادی، دفاع ازحقوق مردم و عدالت در همه شئون آن از اصول پایه نظام جمهوری اسلامی است و هرکس به نظام اعتقاد دارد، باید به آن ها عمل کند؛ ما بر اساس نظام جمهوری اسلامی با یک مبنای قانونی عمل کردیم و امام ابتدای انقلاب برای جمهوری اسلامی انتخابات برگزار کرد که مردم با رأی قاطع به آن رای دادند. اگر به جای 98 درصد 49 درصد مردم به نظام جمهوری اسلامی آری می گفتند ، امام خمینی(ره) نظام جمهوری اسلامی را اصل حکومت قرار نمی دادند بنابراین نظام کشور ما بر اساس مردم سالاری در چارچوب دین و رأی مردم با تأیید قانون استوار است. اگر فرهنگ از عنوان وزارت علوم حذف شده اما از مأموریت های آن حذف نشده است معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، با تاکید بر این که این دانشگاه ها در تحقق آرمان ها و اهداف انقلاب نقش اساسی دارند، گفت: دانشگاه نهادی است علمی و فرهنگی و سهم فرهنگی دانشگاه اصلا کمتر از سهم علمی آن نیست؛ دانشگاه کانون جامعه پذیری اجتماعی، سیاسی و علمی است. دانشگاه مهد پرورش فرهیختگان و نخبگان است که فقط با آموزش و پژوهش تحقق نمی یابد. پیشرفت فرهنگی از کارکردهای ذاتی دانشگاه و نظام های آموزش عالی است؛ همان طور که عنوان می کنیم آموزش وپرورش در این نظام نیز وزارت فرهنگ و آموزش عالی است، اگر فرهنگ از عنوان وزارت علوم حذف شده اما از مأموریت های آن حذف نشده است. این نگاه غلط است که گفته شود وظیفه دانشگاه آموزش و پژوهش است و فرهنگ کار تکمیلی است. همه مسئولان متولی دانشگاه، متولی فرهنگ هستند هاشمی با بیان این که فرهنگ جزو کارهای محوری است و تمام مسئولان دانشگاه و همه بخش ها متولی فرهنگ در دانشگاه هستند، عنوان کرد: متولی فرهنگ در دانشگاه به ترتیب اولویت، رییس دانشگاه، حوزه معاونت فرهنگی، نهاد رهبری، حوزه تشکل ها و مجامع فرهنگی و در نهایت همه اساتید و مؤثران و مدیران دانشگاهی است. اگر دانشگاه از نظر فرهنگی پیشرفت کرد افتخار آن برای همه است و اگر عقب ماند نه تنها معاون فرهنگی بلکه همه باید پاسخ دهند. مگر دانشجویان فقط پیام را از معاونت فرهنگی دانشگاه دریافت می کنند. در یک تحلیل سیستمی دانشگاه بخشی از سیستم است. وی ادامه داد: مگر می شود که 25 میلیون جوان در کشور از آسیب های اجتماعی رنج ببرند اما پنج میلیون دانشجو از این آسیب ها مستثنی باشند؟ البته دانشجویان از بقیه اقشار باید بهتر باشند و آسیب هایشان کمتر باشد و تدین شان باید بالاتر باشد و به استناد همه تحقیقات هست. ما درگیر تحقیقات و پیمایش های میدانی هستیم. در تحقیقات انجام شده هیچ گاه دیده نشده که وضعیت دانشجویان در شاخص های اجتماعی از دیگر جوانان جامعه بدتر باشد؛ پس چرا همه اظهار نگرانی و دغدغه می کنند و چرا هر مشکلی پیش می آید همه تقصیرها متوجه دانشگاه می شود. چرا دغدغه ها تنها متوجه دانشگاه است و تریبون ها تنها دانشگاه را می شناسند؟ معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، اضافه کرد: صدا و سیما اکنون مدعی دانشگاه ها شده و نگران حجاب در دانشگاه ها شده است اما چرا به خود نمی پردازد؟ ما وظیفه داریم به صدا و سیما کمک کنیم. صدا و سیما می خواهد برای ما تعیین تکلیف کند؟ به مسئولان صدا وسیما گفته ام که در حال تخریب دانشگاه ها هستید، صدا و سیما باید در محضر دانشگاه تلمذ کند، البته ما برای کارکنان و مدیران صدا و سیما ارزش قائل هستیم اما به دانشگاه ها و دانشگاهیان خود افتخار می کنیم. وی ادامه داد: چه کسی گفته الحاد و بی دینی در جامعه در حال افزایش است؛ آسیب های اجتماعی وجود دارد اما این آسیب ها در عمومیت جامعه وجود دارد. اکنون میزان طلاق در کشور به 22.5 درصد رسیده و سرعت و شتاب آن در حال رشد است. وضعیت اعتیاد، دلزدگی، سن ازدواج و امید دانشگاه مسائلی است که باید در دانشگاه درمورد آن بررسی کنند. البته خیلی از این موارد نیز دیگر محرمانه نیست و آمار آن منتشر می شود. کسی منکر آسیب های اجتماعی نمی شود اما فکر نکنید هر مشکلی وجود دارد به دانشگاه باز می گردد. دانشگاه گل سرسبد جامعه است و امید به آینده در آن در حال افزایش و روند حرکت فرهنگ در دانشگاه ها مثبت است این را تحقیقات و مطالعات نشان می دهد. معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، عنوان کرد: روند مشارکت و اعتماد و سرمایه اجتماعی ما درمقایسه با 2 سال گذشته در حال افزایش است؛ وظیفه ما افزایش دادن این موارد است. در کار فرهنگی به مسئولیت پذیری بخش های مختلف نیاز داریم. این مسئولیت همه ماست؛ نباید به دنبال مچ گیری باشیم بلکه باید دغدغه مشترک داشته باشیم و همه در این مسیر پیش برویم. برای این کار باید امیدوار باشیم و اگر امیدوار نیستیم کنار برویم. ما متولی اردوهای مختلط هستیم اما متولی مساجد نیستیم؟ هاشمی اضافه کرد: چرا به مساجد دانشگاه نگاه نمی شود و وضعیت آن را مشاهده نمی کنند. ممکن است بگویند در حوزه مسئولیت شما نیست. آیا ما متولی اردوهای مختلط هستیم اما متولی مساجد نیستیم؟ تعداد افراد حاضر در مساجد دانشگاه ها رو به افزایش است اما چرا این افراد و برنامه ها دیده نمی شود. اکنون با کمبود مکان برای اعتکاف دانشجویان مواجه هستیم. سال گذشته 16 همایش ملی رضوی در دانشگاه ها برگزار شد و برنامه های دیگری که با اقبال بسیار وسیع دانشجویان مواجه می شود. چرا این ظرفیت در دانشگاه ها دیده نمی شود؟ وی اظهار کرد: مزار شهدای گمنام در دانشگاه ها کانون مناجات و راز و نیاز دانشجویان شده است. بحث کرسی های آزاد اندیشی را به درستی اشاره کردند که روندش کند است. ما آسیب شناسی داریم و تحلیل می کنیم اما همیشه نیز عنوان کرده ایم که باید از ان حمایت شود. کارها به تدریج پیش می رود. برای توسعه نیاز به هم افزایی، همدلی و همکاری متقابل داریم. این به چه معناست که همه به دانشگاه ها حمله می کنند. دولت در خودروسازی موفق تر است یا دانشگاه؟ قطعأ در دانشگاه موفق تر عمل کرده است. معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، با بیان این که دانشگاه اهل نقد و تحلیل و نظر است، گفت: دانشگاه اگر قرار باشد از خود دفاع کند بسیار قوی می تواند از خود هم دفاع سلبی و ایجابی کند. هر کدام از مدیران دانشگاه می توانند این قضیه را ثابت کنند که دانشگاه نمره بیست نمی گیرد اما در مقایسه قطعأ بالاترین نمره را دارد و این یک تعصب نیست بلکه آن را بر اساس تحلیل عنوان می کنم. دغدغه های فرهنگی با بدنه دانشگاهی تقارب داشته باشد هاشمی خاطرنشان کرد: تقاضاها و نگرانی های ما به عنوان مدیران فرهنگی باید با بدنه دانشگاه منطبق باشد و یا تطابق و تقارب داشته باشد. فرهنگ به معنای ارزش های مشترک است. نمی توانیم دغدغه فرهنگی را مطرح کنیم و بعد بگوییم 90 درصد با ما همراه نیستند، این فرهنگ نیست بلکه درباره یک خرده فرهنگ خاص صحبت می کنیم. ممکن است بعضی موارد مانند تنبلی و کسالت برای 920 دصد مردم جذاب باشد ولی آن را هم در مقام عمل می پسندند و در مقام نظر کسی آن را تأیید نمی کند ولی چیزی به عنوان قانون است و حتما باید آن را اجرا کرد و قطعأ قانون بهتر از بی قانونی است. حتی قانون بد هم بهتر از بی قانونی است پس موظف هستیم به قانون عمل کنیم هرچند که از نظر ما قانون خوبی نباشد و در چارچوب این قانون، آن را نقد کنیم. مدیر باعرضه خود باید از قانون تبعیت و از آن دفاع کند. هاشمی با اشاره به موضوع استقلال دانشگاه ها، افزود: دانشگاه در تمام دنیا و در کشور در همه مقاطع تاریخی و بر طبق همه اسناد بالا دستی نهادی مستقل است. هیچ نهاد بیرونی نباید در دانشگاه دخالت کند و این موضوع به نفع هیچ کس نیست. رهبر انقلاب و سند دانشگاه اسلامی، بر دانشگاه مستقل تأکید دارند. استقلال دانشگاه به معنای آن است که حتی دولت نباید فکر کند که دانشگاه یک اداره عادی است؛ صداوسیما نیز باید بداند که دانشگاه یک نهاد مستقل است. معنای آن نیست که نقد و تبادل نظر نشود اما جایگاه و شأن دانشگاه باید حفظ شود. غلط است که هر کس در هر گوشه ای در کار دانشگاه دخالت کند وی ادامه داد: بسیار بد است که گفته شود موقعیت رؤسای دانشگاه ها پیش از انقلاب بهتر از امروز بوده است. این که به دانشگاهی هجمه شود و رییس دانشگاه محکوم و هجمه کنندگان تبرئه شوند خیلی تردید ایجاد می کند؛ این امر غلطی است که هر کس در هر گوشه ای در کار دانشگاه دخالت کند. یعنی دانشگاه متوجه نیست و ما متوجه هستیم! پس بقیه بروند و پیشگام علم شوند. دانشگاه کانون علم است. همه قوا اعم از دولت، قوه مقننه، قضا و قوای نظامی باید حرمت و استقلال دانشگاه ها را حفظ کنند. نقد و تعامل اشکال ندارد و باید وجود داشته باشد. قانونأ دانشگاه بخشی از دولت، تابع مجلس و ملزم به مقررات و احکام قوه قضاییه است اما این که این جایگاه دانشگاه را در نظر نگیریم مشکل ایجاد می کند. نگاه تک بعدی به فرهنگ نتیجه معکوس می دهد معاون فرهنگی اجتماعی وزیر علوم، با بیان این که نگرش ما به فرهنگ باید درست باشد، گفت: فرهنگ مجموعه ای از ارزش ها، نگرش ها، باورها و رفتارهاست و ما به عنوان مدیریت فرهنگی موظف هستیم که نسبت به این ارزش ها برنامه داشته باشیم. فزهنگ، حوزه عمل رویه و قابلیت رفتار ماست و این قابلیت را باید ببینیم و در مدیریت فرهنگ باید با یک رویکرد مشارکتی کار کنیم نه آن که صرفا از بیرون نگاه نظارتی و مچ گیر داشته باشیم؛ فرهنگ بدون هم افزایی و همکاری پیش نمی رود. با دستور نیز اهداف فرهنگی محقق نمی شود. نمی توانیم دستورالعمل بدهیم که فلان بخش خوب یا بد است، این فرهنگ رسمی است و نباید میان فرهنگ رسمی و غیررسمی شکاف ایجاد شود. هاشمی خاطرنشان کرد: کسانی می توانند در فرهنگ مؤثرتر باشند که از قدرت فاصله بیشتتری دارند. قدرت تسهیل گر است، یعنی بخشنامه و امکانات می دهد اما معلم در دانشگاه فرهنگ ساز است. روحانی در محله و مسجد فرهنگ ساز است که ارزش ها و نگرش ها را تبیین می کند. البته فرهنگ و مدیریت فرهنگی یک امر دیربازده است و این گونه نیست که امروز بخشنامه ای بدهیم و فردا نتیجه را ببینیم. بنابران تحولات فرهنگی، آنی ایجاد نمی شود و فرهنگ با برخوردهای سلبی و تحکم آمیز اصلاح نخواهد شد، فرهنگ با زمینه سازی برای گفت وگو و تبیین نگرش ها و ارزش ها قابل پیشرفت است. وی با بیان این که مدیریت فرهنگی یک امر درست و ضروری است، ادامه داد: نگاه تک بعدی و سطحی به فرهنگ، نتیجه معکوس می دهد. اکنون آمارهای نگران کننده ای از مصرف مشروبات الکلی ارائه می شود که وحشتناک است. انزوا، بی اعتمادی، حاشیه نشینی و خودکشی مشکلاتی است که راه حل آن ها در حوزه فرهنگی، جلب مشارکت و ایجاد امید است. اگر فقط بخواهیم که برخورد کنیم، تذکر دهیم، کنترل کنیم و نظارت داشته باشیم، که مدیریت فرهنگی نیست. معاون فرهنگی اجتماعی وزیر علوم، افزود: این ها بخشی از مدیریت فرهنگی است ولی مدیریت فرهنگی به معنای آن است که با علم و تخصص تلاش و زمینه مشارکت، گفت وگو، تبادل نظر و نقد را فراهم کنیم. در این حوزه دانشگاه الگوساز است و می تواند اثرگذار باشد اگرنه این که صرفأ ظواهر را ببینیم و بخواهیم آن ها را با برخوردهای تحکمی و سلبی کنترل کنیم، نتیجه ای جز یأس، دلزدگی، پناهبردن به انزوا و اعتیاد ندارد و این هم یک امر انسانی است و در همه جوامع ممکن است اتفاق افتد. وقتی امید و امکان حرکت نباشد و دانشجو احساس کند، درس که می خواند، امکان اشتغال و ازدواج که ندارد، حمایت مالی هم نمی شود، چه اتفاقی می افتد؟ مشکل ما عدم همدلی و هم زبانی است هاشمی خاطرنشان کرد: حال اگر با این دانشجو برخوردهای سلبی شود، نسبت به مدیریت بی اعتماد می شود و حتی نظر خود را بیان نمی کند. فکر می کنم بخشی از مشکلات این است که زبان گفت وگو و تفاهم با مخاطب مان را داریم از دست می دهیم و البته می توانیم این گونه نباشیم. مشکل ما عدم همدلی و هم زبانی است. ما هنوز هم زبان نشده ایم و گویا در همین سال از همدلی و هم زبانی بیشتر فاصله گرفته ایم.باید به هم کمک کنیم. عرصه سخت و دوره بسیار دشواری است زیرا اکنون نفوذ خانواده ها بر فرزندانشان کمتر شده و تحرکات اجتماعی افزایش یافته است. رسانه ها به شکل بی سابقه ای توسعه پیدا کرده و اکثر جوانان رسانه ای شده اند و خطرات و هجمه ها فراوان است. وی بیان کرد: البته کشورمان آن قدر فرهنگ غنی دارد که بتوانیم توفیق داشته باشیم. گمان می کنم نجات دانشگاه و فرهنگ از سیاست زدگی اولین قدم است. همدلی و اعتماد در مبانی مشترک و گفت وگو در مورد محل های اختلاف دومین گام است.
پنجشنبه ، ۱۷دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرنامه دانشجویان ایران]
[مشاهده در: www.iusnews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
صفحات پیشنهادی
انتقاد هاشمی از حمله به سفارت عربستان
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام با تقبیح حمله به کنسولگری و سفارت عربستان گفت هر پدیده ای راه حلی منطقی و مناسب خود را طلب می کند و حرکات افراطی و حمله به اماکن دیپلماسی بحران های منطقه ای را تشدید می کندhashemirafsanjani ir - آیت الله هاشمی رفسنجانی در دیدار با جمعی از معتمدین شمیرانانتقاد نمایندگان پارلمان انگلیس به وضعیت حقوق بشر در عربستان
انتقاد نمایندگان پارلمان انگلیس به وضعیت حقوق بشر در عربستانبعد از اعدام ۴۷ نفر به دست رژیم آل سعود نمایندگان پارلمان انگلستان نسبت به وضعیت حقوق بشر در عربستان ابراز نگرانی کردند به گزارش گروه بینالملل خبرگزاری فارس نمایندگان پارلمان انگلستان نسبت به مساله حقوق بشر در عهاشمی رفسنجانی در دیدار با مسئولان محیط زیست: حل مشکل زبالهها با سیستم پلاسما ازجمله کارهای دانشگاه آزاد است
هاشمی رفسنجانی در دیدار با مسئولان محیط زیست حل مشکل زبالهها با سیستم پلاسما ازجمله کارهای دانشگاه آزاد استرئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام حل مشکل زبالهها با سیستم پلاسما ازجمله کارهای دانشگاه آزاد عنوان کرد و گفت از تهدیدی که مشکل بهداشت مردم و مانعی برای گسترش توریسم در شمال شدهانتقاد معاون فرماندار پلدختر از وضعیت سالنهای ورزشی
انتقاد معاون فرماندار پلدختر از وضعیت سالنهای ورزشی استانها > لرستان - حسین علی مومیوند در جلسه شورای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر شهرستان پلدختر افزود این سالنها را با قیمت بالا کرایه میدهند که این موضوع باعث میشود که جوانان با پرداخت هزینههای بالا روبرو شوندانتقاد از وضعیت نامناسب جاده های گتوند
امام جمعه گتوند با انتقاد از وضعیت نا مناسب و حادثه خیز بودن جاده های این شهرستان گفت توجه بیشتر مسوولان و دستگاههای اجرایی برای ایمن سازی جاده های شهرستان گتوند ضروری است حجت الاسلام محمدعلی شاه آبادی در خطبه های این هفته نماز جمعه گتوند در مصلای امام خمینی ره افزود با وجودانتقاد صریح بهرام زند از وضعیت دوبله
بهرام زند - از مدیران دوبلاژ و گویندگان پیشکسوت - انتقادات صریحی را نسبت به وضعیت حال حاضر دوبله بیان کرد به گزارش هنرنیوز بهرام زند - از مدیران دوبلاژ و گویندگان پیشکسوت - انتقادات صریحی را نسبت به وضعیت حال حاضر دوبله بیان کرد او معتقد است وضعیت دوبله در صداوسیما در دوره ی ریانتقاد محمد هاشمی از صدا و سیما
انتقاد محمد هاشمی از صدا و سیما محمد هاشمی گفت وقتی تعهد اخلاقی و اسلامی وجود نداشته باشد یک عده قلم و زبان به مزد میشوند اما قطعا این مسائل تاثیری در میزان رای ایت الله هاشمی رفسنجانی نخواهد داشت مردم علیرغم همه فضاسازی ها انتخاب خود را میکنند و به ارکان نظام اعتماد دارند بانتقاد حداد عادل از نحوه تربیت دانشجویان دکتری در دانشگاه ها
انتقاد حداد عادل از نحوه تربیت دانشجویان دکتری در دانشگاه ها شناسهٔ خبر 3017926 - سهشنبه ۱۵ دی ۱۳۹۴ - ۱۵ ۴۶ حوزه و دانشگاه > دانشجویی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی از نحوه تربیت دانشجویان دکتری در دانشگاه های در حال حاضر انتقاد کرد به گزارش خبرگزاری مهر ششمین مراسم اهدا جایقاضیزاده هاشمی در جمع خبرنگاران: وضعیت طرح تحول سلامت در بودحه ۹۵ هنوز نهایی نشده است
قاضیزاده هاشمی در جمع خبرنگاران وضعیت طرح تحول سلامت در بودحه ۹۵ هنوز نهایی نشده استوزیر بهداشت گفت وضعیت طرح تحول سلامت در بودجه ۹۵ هنوز نهایی نشده است به گزارش خبرنگار حوزه دولت خبرگزاری فارس سید حسن قاضیزاده هاشمی وزیر بهداشت در حاشیه بیست و سومین گردهمایی سراسری ائمهاشمی مطرح کرد ابلاغ اصول برنامههای انتخابات در دانشگاهها
هاشمی مطرح کردابلاغ اصول برنامههای انتخابات در دانشگاههامعاون فرهنگی وزارت علوم گفت با بخشنامهای که هفته گذشته از طرف دفتر وزیر علوم به دانشگاهها ابلاغ کردیم اصولی را به عنوان اصول برنامههای انتخابات ارائه دادیم به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس سیدضیاء هاشمی مع-
گوناگون
پربازدیدترینها