پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1848127161
۶ ایراد به طرح رتبه بندی معلمان
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری تسنیم: رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس با بیان اینکه معلمان نظام «ارزشیابی توصیفی» را خطر جدی برای دانش آموزان می دانند، گفت: فرهنگیان ۶ ایراد اساسی را درباره طرح رتبه بندی مطرح می کنند.
به گزارش گروه رسانه های خبرگزاری تسنیم ،سیدحسین نقوی حسینی رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با فارس در خصوص مهم ترین مشکلات آموزش و پرورش اظهار داشت: وقتی در جمع فرهنگیان و مدارس حضور پیدا کرده و با آنها صحبت می کنیم، اظهار نگرانی جدی راجع به آموزش و پرورش، شرایط تعلیم و تربیت، نحوه ارزشیابی ها، شرایط اقتصاد آموزش و پرورش، منزلت و انگیزه های معلمی و فضای فرهنگی حاکم بر مدارس می کنند.
وی ادامه داد: در حوزه دانش آموزی و مدارس، ما با مشکلاتی از قبیل عدم وجود مشاور در مدارس، کمبود جدی مربیان پرورشی و مربیان بهداشت که دانش آموزان به آنها نیازمند هستند، روبه رو هستیم.
نقوی حسینی با بیان اینکه دانش آموزان امکان فعالیت جمعی و گروهی در حوزه های یاد شده را ندارند، افزود: در حوزه کتاب درسی و ساعات آموزشی، اشکالات جدی وجود دارد؛ تراکم دانش آموزی بالای 40 نفر و حجم زیاد کتاب ها و کمبود ساعات تدریس، مشکلات جدی برای دانش آموزان ایجاد می کند.
* خطر ارزشیابی توصیفی
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس با بیان اینکه معلمان نظام ارزشیابی توصیفی را خطر جدی برای دانش آموزان می دانند و ... [ مشاهده متن کامل خبر در خبرگزاری تسنیم ]
چهارشنبه ، ۱۶دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-