محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830746930
برنامه های کلان آموزش و پرورش باید پیوست پژوهشی داشته باشد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون وزیر آموزش و پرورش:
برنامه های کلان آموزش و پرورش باید پیوست پژوهشی داشته باشد
شناسهٔ خبر: 3000615 - سه‌شنبه ۲۴ آذر ۱۳۹۴ - ۱۳:۴۵
جامعه > آموزش و پرورش
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش گفت: باید برنامه های کلان آموزش و پرورش همراه با پیوست پژوهشی باشد تا بدانیم در دستگاه تعلیم و تربیت چه باید کنیم. به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام والمسلمین محی الدین بهرام محمدیان در جشنواره تجلیل از برگزیدگان پژوهش وزارت آموزش و پرورش که در دارالفنون برگزار شد، گفت: جایگاه پژوهش در سند تحول بنیادین و برنامه درسی دارای اهمیت بالایی است. وی افزود: برنامه های کلان آموزش و پرورش باید همراه با پیوست پژوهشی باشد و بدانیم در دستگاه تعلیم و تربیت چه باید انجام دهیم. معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: آنچه در آموزش و پرورش توزیع و تبیین می شود مبتنی بر پژوهش است و تلاش جدی ما نیز همین امر بوده است تا از عهده این مسئولیت برآییم. البته باید اعتباربخشی پژوهش نیز اتفاق بیفتد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی بیان کرد: باید در آموزش و پرورش پژوهش را آموزش دهیم اگر دانش آموز با رویش پژوهش آشنا شود یقینا ملکه ذهنش خواهد بود. به همین دلیل در برنامه درسی پایه ششم درس تفکر و پژوهش پایه هفتم، هشتم و نهم تفکر و سبک زندگی را ارائه داده ایم. حجت الاسلام و المسلمین محمدیان خاطرنشان کرد: در دوره ابتدایی از پایه اول تا پنجم برنامه ها به صورت پژوهش مدار است و آموزش و پرورش فرهنگ و تربیت حلقه متسلی هستند که در دستور کار ما قرار گرفته است. وی با اشاره به اقدام پژوهی در مدارس گفت: معلمان با مسائل خاصی که در کلاس درس دارند برخورد پژوهش مدارانه می کنند و این اتفاق خوبی است. معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: کمبود منابع مادی برای انجام پژوهش های اساسی وجود دارد و در استان ها مدیران کل اهتمام می کنند تا از منابع استانی در این خصوص بهره مند شوند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها