واضح آرشیو وب فارسی:هدانا: ساری-ایرنا- پژوهشگران برتر دانشگاههای مازندران گفتند: پژوهش و تحقیقات نیروی محرکه موثر بر توسعه و پیشرفت در تمام زمینه های علمی است و مدیران دولتی باید به پژوهش فراتر از شعار توجه کنند.به گزارش ایرنا آنان سه شنبه شب در مراسم تجلیل از پژوهشگران برتر مازندران در محل دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری بر لزوم اهمیت تحقیق و اجرایی شدن نتایج پژوهش تاکید کردند. آنان تاکید کردند به لحاظ فردی پژوهشگران ماندگار در جامعه هستند و باید همواره این جایگاه حفظ شود. پژوهشگران برتر مازندران تاکید کردند ،خطراتی که امروز واحد های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاهی را تهدید می کند ،سرقت ادبی است . ابرهیم ابهری از دانشگاه مازندران با بیان اینکه پژوهش و آموزش نباید یکدیگر را خنثی کنند ، گفت: آموزش و تحقیق دو بالی هستند که باید به هر دو توجه شود. وی اضافه کرد: امروز سرقت ادبی که در حوزه پژوهش و تحقیق دانشگاهها انجام می شود بسیار خطرناک است و سم مهلک در امر پژوهش است. این پژوهشگر برتر مازندران گفت: قباحت کار برخی از افراد دانشگاهی در دانشگاه ها در زمینه پژوهش و تحقیقات به ویژه پایان نامه دانشجویان به حدی رسیده است که افرادی با پرداخت پول ، پایان نامه را برای دانشجویان می نویسند. حسین رسالتی از دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری ازنتایج تحقیقات امروز همانند کاه توخالی و سبک تعیبر کرد و گفت: اگر پژوهشگران دغدغه اثر گذاری نداشته باشند ، تحقیقات آن همچنان بی اثر خواهد بود و باید کار را رها کنیم. وی به جایگاه و شان پژوهشگران در جامعه که بالا و رفیع است ، اشاره کرد و بیان داشت: به رغم تلاش زیاد پژوهشگران ، این قشر اثر گذار نیستند. وی ادامه داد: بر اساس چشم انداز 20 ساله نظام جمهوری اسلامی ،قرار است جوامع ایرانی دانش پیشرفته داشته باشد ، اما همچنان دلمان را خوش کردیم که تعداد مقالات در مجلات زیاد شده است ،اما باید واقعیت را بپذیریم که تاثیرعملی در جامعه نداریم. وی در یک مقایسه علمی و پژوهشی کشور ایران و ترکیه به عنوان دو کشور رقیب در پیمودن راه توسعه در منطقه ، گفت: سرانه سرمایه گذاری در حوزه پژوهش کشورهای دنیا به مراتب چندین برابر ایران است و ترکیه به عنوان رقیب اصلی در منطقه سالانه هفت میلیارد دلار سرمایه گذاری می کند و یک درصد تولید ناخالص ملی را در پژوهش هزینه می کند اما در کشورمان کمتراز یک میلیارد دلار در حوزه تحقیق و فناوری هزینه می کنیم. وی ادامه داد: دانشگاه کماکان بر محور فعالیت آموزشی توجه می کند و پژوهشگران نیز بر اساس عرضه و تقاضا فعالیت نمی کنند و به همین دلیل اثر گذاری پژوهش را شاهد نیستیم. این استاد و پژوهشگر برتر دانشگاه علوم کشاورزی منابع طبیعی ساری گفت: برنامه آموزشی و درسی فعلی دانشگاهی باید اصلاح شود و باید به نیازهای علمی نسل سوم توجه کنیم. رسالتی بیان داشت: کشورهای پیشرفته تولید دانش محور ، تربیت فنی حرفه ای و دانشگاهها مهندس پرور را گذراندند ولی در ایران هنوز به این مقولات در دانشگاه هاتوجه جدی نمی شود. **انسجام سازمانی بین مراکز پژوهشی و فناوری دانشگاههای مازندران اندک است رئیس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری با بیان اینکه امروز خروجی پژوهش و فناوری استان مطلوب و رضایت بخش نیست، گفت: هنوز کار جمعی و گروهی در دانشگاه ضعیف است. محمد علی بهمنیار ارتباط بین صنعت و دانشگاه و مراکز پژوهشی دانشگاهی را ضعیف دانست و ادامه داد: به نظر می رسد هنوز صنعت به مراکز پژوهشی و تحقیاتی و فناوری دانشگاههای استان مازندران اعتماد ندارد. رئیس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری به محدود بودن اعتبارات پژوهشی دانشگاه ها اشاره کرد و گفت: نظارت بر توزیع درست و تخصیص اعتبار پزوهشی به طرح های اثر گذار که توسعه استان را در پی داشته باشد مهم و ضروری است. ** لزوم تجاری سازی نتایج تحقیقاتی و پژوهشی مسلم منصور لکورج دبیر پژوهش و فناوری استان مازندران گفت: پژوهش در ارتباط صنعت را باید تقویت کنیم و مراکز تحقیقات دانشگاهی برای ادامه فعالیت باید به دنبال کارآفرینی بروند. وی اضافه کرد: اینکه فقط به آموزش بپردازیم و از پژوهش غافل شویم ، جوابگو نیست. وی تصریح کرد: برای داشتن اقتصاد پویا باید به نوآوری و دانش بنیان تکیه کنیم و واردات را در تمامی بخش ها به حداقل برسانیم. لکورج خاطر نشان کرد: تجاری سازی طرح های پژوهشی و بستر سازی برای تجاری سازی نتایج علمی را همواره باید مورد توجه دولت قرار بگیرد. وی به وجود سامانه اطلاعات پژوهشی مازندران که در سال 1389 راه اندازی شده است اشاره کرد و گفت: اکنون دو هزارو 900نفر در این سامانه ثبت نام کردند. ** لزوم جلوگیری از رانت های پژوهشی و شکستن انحصار پژوهشی در مازندران لطف الله اجدانی مدیر مرکز آموزش و پژوهش های توسعه و آینده نگری سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان مازندران از پژوهش به عنوان اساس و پایه توسعه هر جامعه یاد کرد و گفت: نیاز به پژوهش داریم چراکه فرایند معقول برای ادراک عاقلانه برای چیستی است. وی افزود: با پزوهش علاوه دانایی جدید ، دانش های کهن را باز سازی می کنیم و در پرتو پژوهش دانش جدید خلق می شود . آجدانی خاطر نشان کرد: پژوهش از الزاماتی است که در جوامع برخوردار ،از مدیران پیشرفته استفاده می کنند. مدیر مرکز آموزش و پژوهش های توسعه و آینده نگری سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان مازندران گفت: ادراک مدیران به اهمیت توجه به پژوهش ،سبب توسعه یافتگی هرجامعه می شود. وی تاکید کرد: اساس توسعه جامعه ، بر محور پژوهش و توجه به دستاوردهای تحقیقاتی است. وی ادامه داد: در حکومت افلاطونی جایی برای مدیران نادان نیست و من بهترین آرزو را برای پژوهشگران دارم وبه مدیران استان مازندران پیشنهاد می کنم در بحث نهاد حاکمیتی نسبت به پژوهش ،فراتر از شعار بپردازند . آجدانی در عین حال گفت: به همان اندازه که توسعه هر جامعه ای نیازمند به پژوهش دارد ،امروز حوزه و ساختار پژوهش و فناوری به توسعه و توجه ویژه ای نیاز دارد. وی گفت: اصلاح ساختار پژوهش ،جلوگیری از رانت های پژوهشی و شکستن انحصار پژوهش در مازندران ضروری است. وی بیان داشت: در جوامع پیشرفته ،مسئولان بی مسئولیت ،مسئول نیستند. امید علی پارسا رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان مازندران نیز در این مراسم به ترکیب بیکاری در استان اشاره کرد و گفت: با توجه به بالا بودن آمار بیکاران فارغ التحصیل دانشگاهی ، تحصیل کنندگان را نمی توان با کارهای تولیدی و سنتی به کار گرفت. وی افزود: تغییر تکنولوژی و افزایش پس انداز سرمایه گذاری دو روش برای حل مشکلات بیکاری تحصیل کرده ها است. وی تاکید کرد: در فضای رانتی و انحصاری نمی توان توسعه یافت ،باید حقوق شهروندی را رعایت کنیم. وی پژوهش را یک تکلیف ملی دانست وگفت: وزارت علوم و پارک فناوری باید به مقوله پژوهش توجه بیشتری کنند. پارسا توضیح داد: یک درصد اعتبارات هزینه ای استان مازندران باید به پژوهش تخصیص یابد که البته بسیار اندک است. وی گفت: باید فضای عادلانه رقابتی با انگیزه شخصی را در جوامع تقویت کنیم. به گزارش ایرنا ، همزمان با سومین روز از هفته پژوهش ، 25نفر از پژوهشگران برتر دانشگاههای علوم پزشکی و پیراپزشکی ، علوم پایه ، علوم انسانی و اجتماعی ، کشاورزی و منابع طبیعی ، فنی و مهندسی ، ، هنر و معاماری و دامپزشکی و مراکز پژوهشی معلمان تجلیل شدند. در این مراسم از سه دستاورد پژوهشی برتر استان مازندران در زمینه دستیابی به بیوتکنیک پرورش میگوی وانامی با آب لب شور دریای خزر ، معرفی کلزای رقم ظفر و دتسگاه تشخیص و درمان فیبرولاسیون در افراد همودینامیک ناپدار نیز تجلیل و قدر دانی شدند. همچنین در این مراسم از دو نفر از حامیان پژوهش و فن آوری از اداره آموزش و پرورش و انجمن خیرین حامی پژوهش نیز تجلیل شد. استان مازندران با 54دانشگاه و مراکز آموزش عالی دولتی و غیر انتفاعی دارای بیش از 220هزار دانشجو است.ک/4 6990/6097 سید رضا هاشمی کرویی
چهارشنبه ، ۱۸آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: هدانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 104]