واضح آرشیو وب فارسی:مهر: رئیس سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش خبر داد:
ارتقاء کیفیت آموزشی استراتژی اصلی وزارت آموزش و پرورش است
شناسهٔ خبر: 2994614 - سهشنبه ۱۷ آذر ۱۳۹۴ - ۱۳:۵۹
استانها > کهگیلویه و بویراحمد
یاسوج - رئیس سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش گفت: ارتقاء کیفیت آموزشی استراتژی اصلی این وزارت است که اجرای این استراتژی در مدارس غیردولتی، هیأت امنایی و مدارس راه دور در دستور کار قرار دارد. به گزارش خبرنگار مهر، مرضیه کُرد ظهر سه شنبه در همایش مدیران و مؤسسین مدارس و مراکز غیردولتی و آموزش از راه دور و امور شوراهای آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به اینکه تاریخچه پیدایش مدارس غیردولتی به قبل از انقلاب بر می گردد، افزود: با توجه به اهمیت بحث آموزش و پرروش فرزندان این کشور به منظور توسعه کشور راهی جز حفظ تعدادی از این مدارس بعد از انقلاب به طور خاص نبود. وی اظهار داشت: پس از پیروزی انقلاب اسلامی ایران این ضرورت احساس شد که نیازمند مشارکت مردم در امر مدرسه داری هستیم بنابراین تا حدودی بستر سازی شده و کمک های مادی و معنوی به صورت واگذاری زمین و وام های کم بهره در اختیار متقاضیان قرار گرفت. کُرد با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش در دولت جدید محکوم شده است که به دنبال خصوصی سازی است، یادآور شد: این در حالیست که برنامه های اجرا شده توسط این وزارت در راستای مصوبات سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که یکی از راهکارهای این سند توسعه مدارس غیرانتفاعی است. وی بیان کرد: برخی نیز این وزارت را به توسعه اقتصاد زیرزمینی محکوم می کنند که این افراد نیز این آگاهی را ندارند که کسانی که در مورد آنها بحث می شود بازنشستگان و فرهنگیان ما هستند. رئیس سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: با رعایت نقش حاکمیتی در آموزش و پرورش در راه توسعه فعالیت ها و مشارکت های مردمی مصر هستیم. کُرد در ادامه با بیان اینکه سیاست رشد و توسعه مدارس خاص مانند مدارس تیزهوشان و نمونه مردمی به بسیاری از مدارس غیردولتی ضربه وارد کرد، تصریح کرد: ما نیز معتقدیم باید بر اساس نرم تیزهوشان دانش آموز پذیرفته شود اما این کار صورت نمی گیرد. وی با اشاره به اینکه مدارس نمونه مردمی با هدف پوشش تحصیلی دانش آموزانی که از امکانات لازم محروم بوده و دچار مشکلات مالی هستند بوجود آمدند، گفت: این در حالیست که اکنون شاهد راه اندازی این مدارس در شمال تهران یا در بهترین نقاط یاسوج و شهرستان ها هستیم که در این خصوص وزیر آموزش و پرورش دستور بررسی داده است. رئیس سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش همچنین در خصوص مدارس هیأت امنایی اظهار داشت: این مدارس اجازه گرفتن شهریه را ندارند و تنها مجاز به دریافت هزینه برنامه های فوق العاده در صورت تمایل دانش آموزان هستند. کُرد استراتژی کیفیت را یکی از مهمترین برنامه های وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد و افزود: این استراتژی در مدارس غیردولتی، هیأت امنایی و مدارس راه دور در دستور کار قرار دارد زیرا راه انتخاب این مدارس توسط مردم افزایش کیفیت آموزش و پرورش در چنین مدارسی است. وی با بیان اینکه این وزارت در پی اجرای برنامه های زیربنایی در حوزه مدارس غیردولتی است، تصریح کرد: رسمی سازی قانون مدارس غیردولتی یکی از مهمترین این برنامه ها است. شهریه مدارس غیردولتی کهگیلویه و بویراحمد سال تحصیلی آینده ترمیم می شود رئیس سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به گلایه مؤسسان مدارس غیرانتفاعی استان کهگیلویه و بویراحمد در خصوص مشکل پایه کم شهریه نیز یادآور شد: برای مدارس غیردولتی کشور سقف شهریه تعیین شده است و تنها در صورتی پایه شهریه مدارس غیردولتی این استان افزایش می یابد که الگوی شهریه را رعایت کنند. کُرد عنوان کرد: مدرسه ای که فضای استانداردی ندارد و از حداقل ها محروم است با الگوی شهریه سازمان مدارس غیردولتی متناسب نیست. وی بیان کرد: مؤسسان مدارس غیردولتی این استان باید توان پرداخت شهریه مخاطبان خود را نیز در نظر گرفته تا با افزایش شهریه مشتری های خود را از دست ندهند. رئیس سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش ابراز امیدواری کرد: در صورتی که مدارس غیردولتی این استان در چارچوب قانون و الگوی شهریه این سازمان عمل کنند در سال تحصیلی آینده شهریه این مدارس ترمیم خواهد شد. کُرد یادآور شد: مؤسسان مدارس غیردولتی موظفند هر کدام حداقل یک بار سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش را مالطعه کرده و در این راستا برنامه های آموزشی برای همه مدیران داشته باشند. وی از راه اندازی مرکز آموزشش نیروی انسانی غیردولتی برای نخستین بار در کشور خبر داد و بیان داشت: این مرکز در هشت استان دیگر در حال راه اندازی است. معاون وزیر آموزش و پرورش اجرای طرح نظارت جامع را از مهمترین برنامه های آموزش و پرورش دانست و اضافه کرد: در این طرح بنا داریم ارزیاب و بازرس ویژه تربیت کنیم تا هر کسی با هر نگاهی وارد مدارس نشود. وی در خصوص پروژه رتبه بندی و ساماندهی معلمان نیز گفت: این پروژه به اتمام رسیده است و به زودی نتایج کار از طریق رسانه ها اعلام می شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 27]