محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845738861
بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش؛ معلم تبریزی عنوان نخست معلم پژوهنده 94 کشور را کسب کرد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش؛
معلم تبریزی عنوان نخست معلم پژوهنده 94 کشور را کسب کرد
بر اساس ارزیابی عملکرد و طرح‌های ارائه شده توسط وزارت آموزش و پرورش، فهیمه فعالی آموزگار ناحیه 4 تبریز عنوان معلم پژوهنده برتر کشور در سال 94 را به خود اختصاص داد.
به گزارش خبرگزاری فارس از تبریز به نقل از روابط عمومی و اطلاع‌رسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان آذربایجان‌شرقی، فهیمه فعالی آموزگار شاغل در ناحیه 4 تبریز عنوان نخست معلم پژوهنده کشور در سال 94 را به خود اختصاص داد. نامبرده با ارائه طرح «راهکارهایی برای پیشرفت دانش‌آموزان کم‌بینا در ماده درسی فارسی (مهارت‌های خوانداری – نوشتاری) پایه اول ابتدایی این عنوان ارزنده را کسب کرد. فهیمه فعالی در خصوص طرح خود گفت: پژوهش من، آیلین ایمانی دانش‌آموز پایه اول ابتدایی است که تا پنج سالگی بینایی خود را به طور کامل بدست نیاورده و مادرش از اعتماد به نفس ضعیفی برخوردار بود. وی افزود: آنچه اینجانب را بر آن داشت تا روی این موضوع مطالعه‌ای داشته باشم رسیدن به شیوه‌ای جدید در یادگیری (مهارت‌های خوانداری و نوشتاری) و بهبود عملکرد این فرد در بین دانش‌آموزان عادی بود. فعالی ادامه داد: برای رسیدن به این هدف از راهکارها و تجربیات بسیاری استفاده نمودم که از بین آنها می‌توان به کاربرد روش چند حسی فرنالد برای مهارت نوشتاری، قصه‌سازی برای مهارت خوانداری، رفتار درمانی و مشاوره با والدین وی اشاره کرد که نتایج حاصل از آن با توجه به مشاهدات و تحقیقات صورت گرفته شده حاکی از پیشرفت بسیار این دانش‌آموز نسبت به قبل می باشد. گفتنی است که فهیمه فعالی دارای لیسانس علوم تربیتی از دانشگاه تبریز و دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی از دانشگاه پیام نور تبریز در دبستان دخترانه نشاط و ایمان ناحیه 4 آموزش و پرورش تبریز مشغول خدمت است. انتهای پیام/60002/گ/
http://fna.ir/Z5LNAC
94/09/15 - 19:03
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]
-
گوناگون
پربازدیدترینها