تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819887556
پژوهش موتور محرک پیشرفت و توسعه جامعه است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک تبریز: پژوهش موتور محرک پیشرفت و توسعه جامعه است مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک تبریز گفت: پژوهش موتور محرک پیشرفت و توسعه محسوب می شود ، پژوهش مبنای توسعه است و تضمینی برای استمرار توسعه به شمار می آید.
۱۳۹۴ دوشنبه ۱۶ آذر ساعت 13:23
به گزارش خبرنگار پانا از آذربایجان شرقی، بهروز اصغری اردلانی در آیین آغاز هفته پژوهش در دبیرستان نمونه دولتی باقرالعلوم ناحیه یک تبریز گفت: در مدارس و مدیریت ناحیه عزم جدی در مسیر تحقیقات و پژوهش وجود دارد و بسیاری ازهمکاران ما با شرکت در جشنواره های مختلف افتخارات زیادی را برای ناحیه به ارمغان آورده اند .
وی افزود : توسعه علمی، صنعتی و فرهنگی هر کشور بدون پرداختن به امر پژوهش با موفقیت چندانی همراه نخواهد بود و در واقع پژوهش موتور محرک پیشرفت و توسعه محسوب می شود ، پژوهش مبنای توسعه است و تضمینی برای استمرار توسعه به شمار می آید. وی در خصوص ویژگی های فرد پژوهشگر گفت : یک پژوهشگر موفق نگاهی کنجکاو و موشکافانه به پدیده های اطراف خود دارد. او نسبت به آن چه در اطرافش می گذرد حساس است و ذهنی پویا و پرسشگر دارد. ذهن پرسشگر او همواره در جهت یافتن پاسخ های تازه برای پرسش های موجود است و نسبت به توسعه مرزهای دانش احساس مسئولیت کرده و لحظه ای از تلاش در جهت ارتقاء مهارت های علمی خویش باز نمی ایستند. گفتنی است در این همایش ازنفرات برتر مسابقات پژوهشی دبیرستان باقرالعلوم (ع) تجلیل بعمل آمد .
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 15]
-
گوناگون
پربازدیدترینها