پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1851508452
روایت نماینده زاهدان از مدرسه‌ای که فاضلاب از آن می‌گذرد
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۶ آذر ۱۳۹۴ - ۱۲:۵۳
نماینده مردم زاهدان نسبت به وضعیت نابسامان مدارس در زاهدان و حاشیه‌های آن تذکر داد. به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، ناصر کاشانی در تذکری در جلسه علنی امروز (دوشنبه) مجلس اظهار کرد: چرا باید شاخص‌های آموزشی در سیستان و بلوچستان و به تبع آن زاهدان در پایین‌ترین سطح باشد؟ چرا باید شمال شهر زاهدان و حاشیه‌های آن که جمعیتی بالغ بر 320 هزار نفر را در خود جای می‌دهد وضعیت آموزشی‌اش در بدترین وضع ممکن باشد؟ متاسفانه از لحاظ فیزیکی و ظاهری و همچنین کیفیت آموزشی این مناطق محروم‌ترین و مظلوم‌ترین هستند و وضعیت نابسامانی دارند. وی افزود: کمبود مدارس در همه رده‌ها مشهود است و بسیاری دختران این مناطق به علت کمبود فضای آموزشی از تحصیل باز مانده‌اند. در بازدیدی که از حاشیه شهر زاهدان داشتم شاهد اوضاع اسف‌بار مدارس این ناحیه بودم. در مدرسه‌ای مسیر فاضلاب از میان مدرسه می‌گذشت که موضوع عجیبی است. بسیاری از والدین دانش آموزان از این تبعیض‌ها گلایه‌مندند حتی میز و صندلی برای آموزگاران نیست و بسیاری از دانش آموزان روی زمین و کنار تخت سیاه با ظاهری مندرس که ناشی از فقر این مناطق است می نشینند. این نماینده مجلس ادامه داد: حتی در برخی از مدارس آب آشامیدنی و سرویس بهداشتی وجود ندارد و وضعیت این مدارس از مدارس روستایی هم بدتر است. کاشانی در ادامه از وزیر آموزش و پرورش و سازمان مدیریت و برنامه ریزی خواست در ایجاد ناحیه 3 آموزشی در زاهدان اهتمام بورزند و مدیریت آن را به مردم بومی که اکثریت از جامعه بلوچ هستند بسپارند. وی در پایان خواستار حذف شرط معدل از دانشگاه فرهنگیان شد تا از جوانان بومی منطقه در این زمینه استفاده شود. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-