محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1846752745
راهاندازی دانشکده تحصیلات تکمیلی بینالمللی دردانشگاه بوعلی سینا
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: رئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان خبر داد:
راهاندازی دانشکده تحصیلات تکمیلی بینالمللی دردانشگاه بوعلی سینا
شناسهٔ خبر: 2991879 - شنبه ۱۴ آذر ۱۳۹۴ - ۱۶:۱۸
استانها > همدان
همدان- رئیس دانشگاه بوعلی سینا گفت: این دانشگاه در برنامه راهبردی خود یک دانشکده تحصیلات تکمیلی بینالمللی راهاندازی میکند که آموزش در این دانشکده به زبان خارجی خواهد بود. به گزارش خبرنگارمهر، منصور غلامی ظهر شنبه در نشست مطبوعاتی با خبرنگاران با بیان اینکه در آذرماه سه مناسبت هفته پژوهش، روز دانشجو و روز وحدت حوزه و دانشگاه وجود دارد، افزود: روز دانشجو هر سال ۱۶ آذر ماه به یاد و بزرگداشت دانشجویان شهیدی که در سال ۱۳۳۲ در اعتراض به حضور نیکسون در کشور و اعتراض به برنامه های استکبار و استعماری آمریکا تجمع کردند و با برخورد قهر آمیز نیروهای نظامی به شهادت رسیدند، برگزار می شود. وی ادامه داد: بزرگداشت روز دانشجو مبنایی شده تا مجموعه های دانشجویی در قالب یک روز در سال مورد توجه قرار گیرند و از دانشجویان فعال در عرصه های سیاسی اجتماعی، فرهنگی و غیره تقدیر شود. رئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان با بیان اینکه امسال برنامه های روز دانشجو با همکاری حوزه های فرهنکی، اجتماعی، سیاسی و تشکل های دانشگاهی به مدت سه روز برگزار می شود، اظهارداشت: در هفته پژوهش نیز برنامه ریزی هایی از سوی وزات علوم، تحقیقات و فناوری صورت گرفته است. برنامه های هفته پژوهش در دو بخش استانی و ملی در کشور اجرا می شود غلامی با اشاره به اینکه برنامه های هفته پژوهش در دو بخش استانی و ملی در کشور اجرا می شود، عنوان کرد: به منظور جلوگیری از تداخل و هم پوشانی برنامه های استانی و ملی برنامه های هفته پژوهش استانها از ۱۴ آذر ماه برگزار می شود. وی برپایی نمایشگاه، تقدیر از پژوهشگران استانی و غیره را از جمله برنامه های این هفته بیان کرد و یادآورشد: همچنین در سطح ملی نیز از پژوهشگران برتر کشوری تقدیر می شود. غلامی در ادامه به برنامه های روز وحدت حوزه و دانشگاه نیز اشاره کرد و با بیان اینکه برنامه های این روز به مناسبت شهادت شهید مفتح در ۲۷ آذر ماه برگزار می شود، بیان داشت: در هفته پژوهش سال جاری برنامه ای به عنوان فعالیت های عملی، پژوهشی حوزوی ها در نظر گرفته ایم که امیدواریم این برنامه ها فعالیت های مشترک حوزه و دانشگاه را گسترش دهد. وی در ادامه با تاکید براینکه دانشگاه بوعلی سینا به عنوان دانشگاه جامع استانی تعریف می شود، گفت: در این دانشگاه نزدیک به ۱۲ هزار دانشجو در ۱۳ دانشکده مشغول به تحصیل هستند. رئیس دانشگاه بوعلی سینا با بیان اینکه از ۱۳ دانشکده موجود در این دانشگاه ۹ دانشکده در شهر همدان و ۴ دانشکده در سایر شهرهای استان قراردارند، افزود: از ۱۲ هزار دانشجو تحصیلات تکمیلی حدود ۸هزار دانشجو روزانه و مابقی شبانه هستند. یک هزار و ۵۰۰ دانشجو مقطع دکتری و ۲۵۰۰ نفر نیز در مقطع کارشناسی ارشد تحصیل می کنند غلامی تعداد دانشجیان تحصیلات تکمیلی این دانشگاه را ۴ هزار نفر اعلام کرد و اظهارداشت: از این تعداد یک هزار و ۵۰۰ دانشجو مقطع دکتری و ۲۵۰۰ نفر نیز در مقطع کارشناسی ارشد تحصیل می کنند. وی با اشاره به اینکه در سال تحصیلی ۹۴-۹۵ حدود یک هزار و ۵۰۰ داتشجوی جدید در مقطع تحصیلات تکمیلی در حدود ۱۰۰ رشته دوره دکتری و ۱۲۰ رشته کارشناسی ارشد پذیرفته شده اند، عنوان کرد: دانشگاه بوعلی سینا همدان در برنامه ۲۰ ساله خود طرح گسترش پذیرش دانشجویان خارجی را در برنامه دارد. غلامی با بیان اینکه این دانشگاه سال های گذشته پذیرش دانشجو خارجی را فقط به صورت دانشجویان بورسیه جمهوری اسلامی پذیرش می کرد، بیان داشت: هم اکنون تعداد ۱۷ دانشجوی خارجی در این دانشگاه در مقطع دکتری، کارشناسی ارشد و کارشناسی تحصیل می کنند. وی یادآورشد: دانشگاه بوعلی سینا در برنامه راهبردی خود قصد دارد یک دانشکده تحصیلات تکمیلی بین المللی راه اندازی کند که آموزش در این دانشکده به زبان خارجی خواهد بود و دانشجویان خارجی با پرداخت شهریه در این دانشکده پذیرش خواهند شد. تشکیل مرکز آموزش زبان فارسی ویژه دانشجویان خارجی در دانشگاه بوعلی رئیس دانشگاه بوعلی سینا در ادامه از تشکیل مرکز آموزش زبان فارسی ویژه دانشجویان خارجی در این دانشگاه خبرداد و بیان کرد: این مرکز از سال ۹۵ دانشجویان غیر ایرانی را که برای تحصیل به ایران میآیند تحت آموزش زبان فارسی قرار می دهد. غلامی در ادامه به اشتغال دانشجویان فارغ التحصیل اشاره کرد و بابیان اینکه دانشگاه ها متولی اشتغال فارغ التحصیلان خود نیستند، گفت: انتظار داریم که فارغ التحصیلان توانایی ورود به بازارکار را داشته باشند. وی با اشاره به اینکه دانشگاه ها آموزش دانشجویان را براساس تقاضای بازار کار انجام می دهند، افزود: باید به این نکته توجه داشته باشیم که دانشجویان چه مقدار در بخش های خصوصی به کار گرفته می شوند کمااینکه تاکنون دانشگاه بوعلی سینا سفارشی برای تربیت دانشجو برای بیرون از دانشگاه چه برای بخش دولتی و چه بخش خصوصی نداشته است. رئیس دانشگاه بوعلی سینا با تاکید براینکه انتظار داریم بعد از این به دانشگاه ها سفارش تربیت نیروی انسانی طوری داده شود که بلافاصله بعد از فارغ التحصیلی وارد بازار کار شوند، اظهارداشت: در این راستا دانشگاه نیز متعهد می شود بهترین نیروی کار را تربیت کند. دانشگاه ها براساس برنامه آموزشی تدوین شده از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دانشجو تربیت می کنند غلامی در ادامه با بیان اینکه دانشگاه ها براساس برنامه آموزشی تدوین شده از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دانشجو تربیت می کنند، عنوان کرد: باید مشخص شود که بخش خصوصی چه برنامه هایی برای استفاده از دانشجویان فارغ التحصیل در حوزه های تولیدی و اقتصادی دارد. وی با تاکید براینکه باید مشخص شود که کارخانه ها و واحدهای تولیدی چقدر از متخصصان استفاده می کنند و آیا خود را ملزم به استفاده از نیروهای متخصص تحصیل کرده می کنند یاخیر، بیان داشت: از بخش خصوصی و اقتصادی گله مند هستیم چرا که احساس می کنند استخدام مهندس و مشاور برایشان بار هزینه ای دارد و اغلب آنها از گرفتن نیروی متخصصی شانه خالی می کنند. غلامی ادامه داد: شاید در ابتدا استخدام مشاور و مهندس هزینه ای داشته باشد اما باید به این نکته توجه داشت که همین نیروهای متخصص و ماهر باعت ارتقا آنها در بین سایر رقبا خواهند شد. وی با اشاره به اینکه با بر طرف شدن تحریم های ظالمانه فرصت های زیادی برای ورود به بازارهای جهانی پیش رو خواهیم داشت تا محصولات خود را به خار ج از مرزهای ایران ارسال کنیم، یادآورشد: برای حضور و ماندگاری در این بازارها همه تولید کنندگان و تجار نیاز به افراد متخصص دانشگاهی در بخش های مختلف دارند. باید دانشجویان و فارغ التحصیلان را از هدفگذاری در بخش های دولتی منصرف کنیم رئیس دانشگاه بوعلی سینا همچنین به بحث های کارآفرینی اشاره کرد و با بیان اینکه در تلاش هستیم دانشجویان و فارغ التحصیلان را از هدفگذاری در بخش های دولتی منصرف کنیم، گفت: باید تلاش کنیم نگاه دانشجویان به توانمند سازی های خود معطوف شود و در این راستا برنامه هایی را در محیط دانشگاه اجرا می کنیم. غلامی ادامه داد: باید دانشجویان را به این باور برسانیم که اگر با برنامه های خود پیش بروند هم حمایت بخش های دولتی را خواهند داشت و هم مشکل اشتغالشان بر طرف خواهد شد هم کشور را به رشد و شکوفایی می رسانند. وی در بخش دیگری از سخنانش به بحث رکود عملی در کشور اشاره کرد و با بیان اینکه هر مجموعه ای باید بازنگری را در حوزه فعالیت های پژوهشی داشته باشد، افزود: روند توسعه تحقیقاتی در کشور مطلوب نیست و توجه به تذکر مقام معظم رهبری برای شتاب علمی ضروری است. این مسئول در ادامه با اشاره به اینکه براساس شاخص فعالیتهای پژوهشی تعدادی از دانشگاههای کشور روند روبه جلویی و تعدادی نیز روند منفی داشتهاند، اظهارداشت: دانشگاه بوعلیسینا در بین دانشگاههای کشور از نظر شاخص فعالیتهای پژوهشی با رشد ۳۰ درصدی رتبه اول را دارد. باید تحقیقات دانشگاه ها سفارش دهنده داشته باشند رئیس دانشگاه بوعلی سینا با بیان اینکه نمی توانیم به صورت جزیره ای عمل کنیم، اظهارداشت: باید تحقیقات دانشگاه ها سفارش دهنده داشته باشند اما این روند در کشور خیلی ضعیف است و در این راستا بخش خصوصی خیلی کند عمل می کند. غلامی در ادامه با بیان اینکه بیشتر بخش های دولتی نیز برای خود مرکز پژوهش ها راه اندزای کرده اند و از توانمندی های دانشگاه ها که بیشترین محققان را دارند استفاده نمی کنند، عنوان کرد: همین امر موجب شده پژوهشگران ما پژوهش های خود را به سمت پژوهش های بنیادین ببرند. وی بر توسعه کانون های علمی خارج از کلاس درس تاکید کرد و بیان داشت: متاسفانه کلاس های درس محدودیت زمانی دارند اما در این کانون ها دانشجویان می توانند علایق علمی خود را کشف کنند. غلامی در ادامه با بیان اینکه دانشگاه بوعلی سینا در جشنواره ها و مسابقات علمی خوش درخشیده است، یادآورشد: سال گذشته ۲ نفر از استادان این دانشگاه در جشنواره فارابی جایزه گرفتند و یک نفر نیز در جشنواره خوارزمی رتبه برتر را کسب کرد. وی با اشاره به اینکه امسال نیز در جشنواره علامه طباطبایی یکی از استادان این دانشگاه جایزه و نشان استاد برتر را دریافت کرد، گفت: همچنین یکی از استادان نیز عنوان استاد نمونه کشوری را به خود اختصاص داد که امیدورایم در هفته پزوهش امسال یکی از اساتید نمونه این دانشگاه به عنوان پژوهشگر برتر معرفی شود. در سالهای گذشته فعالیت تشکل ها محدود به فعالیت های گروه خاصی بود رئیس دانشگاه بوعلی سینا در ادامه به تشکل های دانشجویی نیز اشاره کرد و با بیان اینکه در سالهای گذشته فعالیت تشکل ها محدود به فعالیت های گروه خاصی بود و تنوع در بین تشکل ها وجود نداشت، افزود: همین امر منجر می شد برخی سلایق در حوزه های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی نادیده گرفته شود اما در یکسال گذشته تلاش کردیم افرادی که دارای توانایی فعالیت در تشکل های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی هستند را به فعالیت تشویق کنیم. غلامی در ادامه به انتخابات مجلس شورای اسلامی و خبرگان اشاره کرد و بابیان اینکه انتخابات یک برنامه ملی است و دانشگاه ها به سهم خود دراین حوزه فعالیت می کنند تا فضای تحلیل مسائل فراهم شود، اظهارداشت: این اقدامات منجر می شود تا دانشجویان نظرات موافق و مخالف را بشنوند و به جامعه منتقل کنند. وی با بیان اینکه دانشگاه ها نباید فضایی برای حضور گروه های خاص سیاسی یا اشخاص باشد، عنوان کرد: در این راستا تلاش می کنیم تا فعالیت های سیاسی سالم در دانشگاه تقویت شود و امیدواریم حاصل فعالیت های سیاسی تقویت علاقه ملی در بین جوانان شود. رئیس دانشگاه بوعلی سینا در پایان به سفر هیئت دولت به استان همدان اشاره کرد و با بیان اینکه در این سفر ۲ پروژه دانشکده شیمی و فاز دوم دانشکده مهندسی با اعتبار ۴.۵ میلیارد تومان در لیست پروژهها قرار داشت، یادآورشد: تخصیص اعتبار به این پروژه ها از سوی دولت تصویب شد اما با اجرای پروژه جدیدی در دانشگاه موافقت نشد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
صفحات پیشنهادی
نخستین تلسکوپ آموزشی و پژوهشی در دانشگاه بوعلی سینا راهاندازی شد
نخستین تلسکوپ آموزشی و پژوهشی در دانشگاه بوعلی سینا راهاندازی شد شناسهٔ خبر 2982562 - یکشنبه ۸ آذر ۱۳۹۴ - ۱۵ ۵۴ استانها > همدان همدان - نخستین تلسکوپ آموزشی و پژوهشی در دانشگاه بوعلی سینا راهاندازی شد به گزارش خبرنگار مهر و به نقل از روابط عمومی دانشگاه بوعلی سینا نخستین تمصوبه تایید رشته های دانشگاه آزاداسلامی منسوخ نشده است/محدود کردن تحصیلات تکمیلی منطقی و شایسته نیست
نماینده تبریز اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مصوبه مجلس شورای اسلامی در خصوص تصویب رشته های دانشگاه آزاداسلامی منسوخ نشده است گفت محدود کردن تحصیلات تکمیلی منطقی و شایسته نیست باید به دانشگاه آزاد اسلامی اجازه بدهیم تا فضایی را که ایجاد کرده به سرانجام رساندنظر توفیقی درباره ادغام آزمونهای تحصیلات تکمیلی آزاد و دولتی
شنبه ۱۴ آذر ۱۳۹۴ - ۰۷ ۵۵ وزیر سابق علوم تحقیقات و فناوری درباره طرح سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی در کمیسیون آموزش مجلس گفت ادغام آزمونهای ورودی تحصیلات تکمیلی مشروط بر اینکه آزمون سالی چند بار برگزار شود و کارنامه داوطلبان نیز تا دو سال معتبر باشد مشکلی ندارد دکترطرح یک فوریتی «سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی» در مجلس تصویب شد
ایسنا نوشت یک استاد تمام دانشگاه صنعتی شریف با انتقاد از متمرکزسازی آزمون های تحصیلات تکمیلی دانشگاه های آزاد و دولتی با تصویب طرح یک فوریتی سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی در کمیسیون آموزش مجلس گفت تجربه نشان می دهد که هر چه به سوی تمرکز آزمون های ورودی دانشگاه ها پیش مپیامد ادغام آزمون های تحصیلات تکمیلی آزاد و دولتی
یک استاد تمام دانشگاه صنعتی شریف با انتقاد از متمرکزسازی آزمون های تحصیلات تکمیلی دانشگاه های آزاد و دولتی با تصویب طرح یک فوریتی سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی در کمیسیون آموزش مجلس گفت تجربه نشان می دهد که هر چه به سوی تمرکز آزمون های ورودی دانشگاه ها پیش می رویم کیفیتحقق اقتصاد دانش بنیان با گسترش تحصیلات تکمیلی/ نباید با کوته فکری و سنگ اندازی آینده کشور را به خطر بیندازیم
دبیر هیات امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان هرمزگان نهادینه کردن اقتصاد مقاومتی و دانش بنیان مورد تاکید رهبری در کشور را در گرو بالا بردن سطح علمی نیروی انسانی جامعه یاد کرد و گفت تحقق اقتصاد دانش بنیان مستلزم گسترش تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز علمی است دکتر مهدی باقری دردانشگاه آزاد تمامی استانداردهای توسعه تحصیلات تکمیلی را فراهم کرد
رئیس دبیرخانه هیئت امنای دانشگاه آزاد هرمزگان دانشگاه آزاد تمامی استانداردهای توسعه تحصیلات تکمیلی را فراهم کرد شناسهٔ خبر 2990756 - پنجشنبه ۱۲ آذر ۱۳۹۴ - ۲۰ ۳۶ استانها > هرمزگان بندرعباس- رئیس دبیرخانه هیئت امنای دانشگاه آزاد هرمزگان گفت دانشگاه آزاد تمامی استانداردهای لازحمایت از برترین پایان نامههای دوره تحصیلات تکمیلی/تدوین برنامه ده ساله المپیاد سلولهای بنیادی
حمایت از برترین پایان نامههای دوره تحصیلات تکمیلی تدوین برنامه ده ساله المپیاد سلولهای بنیادی حمایت از برترین پایاننامههای دوره تحصیلات تکمیلی و تدوین برنامه ده ساله المپیاد سلولهای بنیادی از مهمترین اخبار حوزه فناوری در هفته گذشته بود به گزارش خبرنگار حوزه فنآورینظر توفیقی درباره ادغام آزمون های تحصیلات تکمیلی آزاد و دولتی
وزیر سابق علوم تحقیقات و فناوری درباره طرح سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی در کمیسیون آموزش مجلس گفت ادغام آزمون های ورودی تحصیلات تکمیلی مشروط بر اینکه آزمون سالی چند بار برگزار شود و کارنامه داوطلبان نیز تا دو سال معتبر باشد مشکلی ندارد دکتر جعفر توفیقی در گفت وگو باگسترش تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد مانع خروج دانشجویان از کشور شد
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج گسترش تحصیلات تکمیلی در این دانشگاه را مانع خروج دانشجویان و حضور آنها در مراکز آموزش عالی بی اعتبار کشورهای جنوب شرق آسیا عنوان کرد به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا دکتر محمد قربان کیانی با توجه به گسترش تحصیلات تکمیلی از سوی دانشگاه آزاد اسلام-
گوناگون
پربازدیدترینها