محبوبترینها
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1853968841
جهاد دانشگاهی؛ بازوی کمکی مراکز آموزش عالی کردستان
واضح آرشیو وب فارسی:بارانی نیوز: جهاد دانشگاهی در سراسر کشور موفقیت های بسیاری را در کارنامه خود ثبت کرده است و واحد کردستان نیز از این قاعده مستثنا نیست. به گزارش بارانی خبر، درجهاد دانشگاهی کردستان نیز فعالیت های خوبی انجام شده است. یکی از حوزه های فعالیت این نهاد دانشگاه است. بهره گیری مراکز آموزش عالی استان از توانمندی های جهاد دانشگاهی می تواند ثمرات قابل توجهی به همراه داشته باشد. در این میان تنها مرکز آموزش عالی روزانه استان، دانشگاه دولتی کردستان است که نمی تواند جوابگوی نیازهای استان در این حوزه باشد. کردستان فقط یک دانشگاه دولتی روزانه دارد و بالطبع، با توجه به اینکه قبولی ها براساس ناحیه، قطب و منطقه است، شانس پذیرش در دانشگاه دولتی استان چندان بالا نیست. برای اینکه فرزندان این استان از تحصیل محروم نمانند، باید مراکز دیگر آموزش عالی به کمک این مجموعه بیایند که جهاد دانشگاهی در این زمینه بسیار مؤثر است. در جریان سفر «حمید رضا طیبی» رئیس جهاد دانشگاهی کشور به سنندج، درباره همین مسئله با وی به گفت وگو نشستیم که در ادامه می خوانید. وضع کردستان در حوزه تولید علم و فناوری را چگونه ارزیابی می کنید؟ وضع آموزشی کنونی این استان را براساس شاخص کیفیت علمی فارغ التحصیلان می توان سنجید و درحوزه تولید علم و فناوری نیز ملاک ما مقالات است، اما درمجموع می توان گفت که آموزش عالی کشور به صورت نسبی در سطح کیفی مناسبی قرار دارد، در سطح دانشگاه آزاد اسلامی و غیرانتفاعی هم با وجود برخی اشکالاتی که وارد است، وضع مناسبی داریم و می توان به اصلاح آن امیدوار بود. با توجه به مقاله های تولیدی، در زمینه تولید علم در کردستان کارهای خوبی انجام شده است. اگرچه برخی معتقدند استناد و ارجاع به مقالات ما کم است، اما با نگاه به آمار کشوری، می بینیم که در سال های اخیر میزان استناد ها افزایش یافته و تعداد زیادی از دانشمندان ما در فهرست دانشمندان پراستناد قرار گرفته اند. با وجود اینکه سطح تولید علمی خوبی داریم، اما از تولید فناوری مناسبی بهره مند نیستیم، چراکه علم ما به فناوری تبدیل نمی شود. این موضوع معضلی اساسی است و برای رفع این مشکل هم نیاز به حمایت از تولید محصول ملی، تولید دانش بنیان و اداره جامعه داریم. تا زمانی که این حمایت وجود نداشته باشد، علم فقط در قالب مقاله باقی می ماند. مراکز آموزشی کردستان عموما ملک های استیجاری هستند که این موضوع معضل بزرگی محسوب می شود. برای ارائه کمک های مالی به این مراکز چه تدابیری اندیشیده اید؟ در کردستان حدود 9مرکز آموزشی مرتبط وجود دارد و نمی توانیم همه این مراکز را به مالکیت شخصی تبدیل کنیم، اما در این زمینه در یکی دو مرکزی که درآمدزایی مناسبی دارند، درحال اقدام هستیم. قطعا درحد بضاعت جهاد دانشگاهی کشور، کمک های مالی نیز اختصاص می یابد، اما مراکز آموزشی کوتاه مدت، باید درآمدزایی داشته باشند و از پس اجاره خود هم برآیند. نباید این مراکز آموزشی را به هر قیمتی توسعه دهیم، بلکه باید توجه داشت که حتما از استاندارد کیفی خوبی برخوردار باشند. در شأن جهاد دانشگاهی نیست که هر جایی را اجاره کند و مراکز آموزشی را توسعه دهد. همچنین باید گفت که ساختمان علمی کاربردی جهاد دانشگاهی نیز تا بهمن راه اندازی می شود. درزمینه تقویت مزیت های بومی دراستان چه اقدام هایی انجام شده است؟ درهمه استان ها سعی شده است که براساس مزیت های بومی، 2یا 3فعالیت انتخاب شود و دراین زمینه 10استان را به صورت ویژه زیرپوشش حمایت های خود قرار می دهیم که در کردستان حوزه توت فرنگی انتخاب شده است. این محصولات بومی به صورت ویژه حمایت می شوند. البته باید بتوانیم اعضای هیأت علمی پرتوانی را نیز در این زمینه جذب کنیم. این هیأت علمی باید در قالب دکترا در یکی از پژوهشکده ها مشغول به تحصیل باشند و ترجیحا با مطالعات پژوهش محور، فعالیت خود را در استان آغاز کنند. این افراد بومی باید بتوانند بعد از فارغ التحصیلی در استان خود مشغول شوند و فعالیت های تحقیقی مناسبی داشته باشند. جهاد دانشگاهی کردستان باید آزمایشگاه های مناسبی در استان ایجاد کند و با جذب نیروی انسانی کارآمد و فراهم کردن تجهیزات آزمایشگاهی مناسب، درچند سال آینده در زمینه به نژادی توت فرنگی و نیز روش های نگهداری و ارائه محصول به بازار گام های مؤثرتری بردارد. چگونه از واحدهای استانی جهاد دانشگاهی حمایت می شود؟ در این زمینه تلاش می کنیم بعد از مشخص کردن زمینه های کاری، 10واحد انتخاب شده مورد حمایت ویژه را به 20واحد ارتقا دهیم. همچنین سعی می کنیم بودجه های جهاد دانشگاهی را هم از طریق سازمان مدیریت و برنامه ریزی و هم ازطریق مجلس شورای اسلامی افزایش دهیم و با مشورت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری هم یک حساب مشترک داشته باشیم تا از محل این حساب، هم طرح های تحقیقاتی را حمایت کنیم و هم این طرح ها بتوانند از بودجه های درنظر گرفته شده استفاده کنند. با بخش صنایع نوین وزارت صنعت، معدن و تجارت نیز هماهنگی شده است تا بخشی از بودجه آنها را برای اجرای طرح های مربوط استفاده کنیم. این بودجه ها به بخشی از طرح های شاخص در استان های انتخاب شده اختصاص داده می شود. اختصاص کمک مالی به اجرای این طرح ها از برنامه های در دست اجراست. برای انجام فعالیت های پژوهشی کارآمد و علمی، به نیروهای متخصص و فعال نیاز است. در این زمینه چه اقدام هایی انجام داده اید؟ در این بخش همه فعالیت ها و به ویژه ارائه آموزش های تخصصی مرتبط با اقدام های پژوهشی واحدهای جهاد دانشگاهی باید به سوی استفاده از نیروهای متخصص که در زمینه های پژوهشی فعالیت های ارزنده ای داشته اند، سوق داده شود. باید سعی شود از استادان و پژوهشگرانی استفاده شود که می توانند با استفاده از فناوری روز، پژوهش ها را کاربردی کنند. باید این تجربه به دوره های آموزشی دیگر نیز منتقل شود، به ویژه در دوره های کارشناسی ارشد و دکترا. همچنین باید درحوزه آموزش عالی فعالیت های مشترک تحقیقاتی میان دانشگاه ها شکل گیرد و دانشجویان با پژوهشگاه ها و واحدهای جهاد دانشگاهی فعالیت های پژوهشی مشترک انجام دهند. درمجموع به تدریج آموزش های ما به سوی تخصصی شدن سوق داده می شود و بیش از پیش از استادان صاحبنظر استفاده می کنیم. البته به آموزش های عمومی، آن هم به صورت حداقلی، همچنان نیاز داریم. برگزاری گردهمایی دوسالانه معاونان آموزشی واحدهای جهاد دانشگاهی در استان های مختلف چه تأثیری بر توسعه و ارتقای فعالیت این واحدها برجا می گذارد؟ دربرنامه توسعه پنجم جهاد دانشگاهی، برای همه معاونت های این نهاد برنامه هایی درنظر گرفته شده است و دراین برنامه ها مشخص می شود که هریک از این معاونت ها باید در چه حوزه هایی فعالیت کنند و چه پیشرفت هایی داشته باشند. این گردهمایی ها ارزیابی بسیار مناسبی از میزان پیشرفت برنامه ها محسوب می شود و کمک می کند که بیش از پیش با مشکلات موجود درمسیر تحقق اهداف آشنا شویم و برای رفع آنها چاره اندیشی کنیم. گفت و گو از – خبرنگار رزیتا قادری انتهای پیام / 92001
چهارشنبه ، ۴آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: بارانی نیوز]
[مشاهده در: www.baraninews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها