محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830229649
کتاب، بهترین همبازی من است
واضح آرشیو وب فارسی:شفا آنلاین: شفا آنلاین>اجتماعی> نوجوان 13 ساله ارومیه ای که در مدت 2 سال بیش از 500 جلد کتاب مطالعه کرده است از سوی نهاد کتابخانه های عمومی کشور به عنوان کتابخوان نمونه کشور درگروه سنی نوجوان انتخاب و تجلیل شد.به گزارش شفا آنلاین ،سینا فتحی پس از آشنایی با بخش کودک و نوجوان کتابخانه مرکزی ارومیه به مطالعه علاقه مند شد ولی اکنون کتاب به بخش مهمی از زندگی اش تبدیل شده است و بهترین همبازی اش را کتاب می داند. سینا با بیان اینکه وقتی با توصیه یکی از دوستانش به کتابخانه مرکزی ارومیه آمد به مطالعه کتاب علاقه مند شده است گفت: فرزند دوم خانواده هستم و پدرم کارمند مخابرات است و مادرم نیز کارهای خانه را انجام می دهد. برادر بزرگم دانشجو است و در خانه همیشه او را در حال مطالعه کتاب می بینم. تا 11 سالگی مانند همه بچه های دیگر فقط به خواندن کتاب های درسی اکتفا می کردم و همه سعی و تلاشم این بود که بتوانم در درس موفق باشم و نمرات خوبی کسب کنم. دانش آموز پایه پنجم مدرسه بودم که آشنایی با یک دوست تغییر زیادی در زندگی ام ایجاد کرد. این دوست مرا با دنیای کتاب آشنا کرد و باعث شد تا از همه لحظات زندگی ام بیشتر لذت ببرم. یکی از روزها وقتی از مدرسه به خانه باز می گشتیم به من پیشنهاد داد تا به کتابخانه مرکزی برویم. او گفت: در این کتابخانه بخش کودک و نوجوان وجود دارد که کتاب های زیادی برای گروه سنی ما در قفسه های کتاب قرار داده شده است و می توانیم این کتاب ها را مطالعه کرده یا به امانت بگیریم. آن روز برای من بسیار رؤیایی بود. وقتی برخورد گرم و مهربان کتابدار کتابخانه را دیدم و با پیشنهاد او چند جلد کتاب را انتخاب کردم دنیای جدیدی به روی من باز شد. کتابدار سؤالات مختلفی از من پرسید و سپس چند جلد کتاب تاریخی و داستانی به من معرفی کرد. این نوجوان کتابخوان در ادامه گفت: وقتی صفحه اول کتاب را خواندم احساس کردم کتاب با من حرف می زند و بسیاری از سؤال هایی را که همیشه در ذهن داشتم پاسخ داده است. همان روز به عضویت کتابخانه درآمدم و در طول هفته روزهایی که تمرین های درسی ام کمتر است به کتابخانه می روم و کتاب می خوانم. گاهی اوقات نیز چند جلد کتاب امانت می گیرم و در خانه ساعت هایی را به مطالعه آنها اختصاص می دهم. پدر و مادرم مشوق من هستند و با پیشنهاد مادرم گاهی برای او کتاب می خوانم. علاقه زیادی به کتاب های علمی و تاریخی دارم و کتابدار کتابخانه نیز کتاب سرگذشت پیامبران(ص) و همچنین پادشاهانی مانند فرعون را در اختیار من گذاشت. با خواندن این کتاب ها اطلاعات بسیار خوبی از پیامبران و قوم آنها و همچنین سرگذشتی که برای پادشاهانی مانند فرعون اتفاق افتاد به دست آوردم. رکوردشکنی در خواندن کتاب مطالعه کتاب در مکانی که همه سرگرم مطالعه هستند تأثیر بسیار زیادی در علاقه مندی کودکان و نوجوانان به مطالعه کتاب دارد. سینا فتحی که سال گذشته بیش از 283 جلد کتاب مطالعه کرده و در سال 94 نیز تاکنون بیش از 220 جلد کتاب خوانده است با اشاره به اینکه محیط کتابخانه و همچنین کتاب های مناسب رده سنی کودک و نوجوان تأثیر زیادی در علاقه مند کردن او به مطالعه کتاب داشته است گفت: همیشه بعد از خواندن هر کتابی ساعت ها به موضوع و داستان آن کتاب فکر می کنم به طوری که امروز مطالب بسیاری از کتاب هایی را که خوانده ام به یاد دارم. محیط بخش کودک و نوجوان کتابخانه مرکزی به شکلی است که با خواندن کتاب خود را در خود داستان تصور می کنید. گاهی اوقات نیز چند جلد کتاب به امانت می گیرم و در خانه زمانی که کارهای مدرسه و درس هایم را انجام دادم مشغول خواندن کتاب می شوم. خواندن این کتاب ها کمک بسیاری در درس هایی مانند اجتماعی و فارسی به من کرده است و دوست دارم بعد از پایان تحصیلات نویسنده کتاب شوم. علاقه ام به مطالعه کتاب به حدی است که ترجیح می دهم به جای بازی کردن در کوچه و خیابان یا رایانه کتاب بخوانم. خوشبختانه در خانه رایانه نداریم و کمتر از فضای مجازی و بازی های رایانه ای استفاده می کنم. چندی قبل کتابی خواندم که درباره زندگی شهید عباس قهرمانی بود. با خواندن این کتاب که در آن از شجاعت و مظلومیت این شهید گفته شده بود خیلی ناراحت شدم. کتاب حضرت نوح(ع) نیز حاوی داستان های زیبا و عبرت آموز است و آخرین کتابی که خواندم مربوط به مصر باستان است که زندگی انسان ها در زمان فرعون را بیان می کند. وی ادامه داد: هم اکنون نیز سرگرم خواندن کتابی به نام قاف هستم. در این کتاب زندگینامه پیامبران و همچنین حوادث دوران آنها با زبان ساده بیان شده است و با خواندن هر کدام از آنها اشتیاق پیدا می کنم که سرگذشت دیگر پیامبران را نیز بخوانم. سینا درباره انتخاب خود به عنوان کتابخوان نمونه کشور گفت: مسئولان کتابخانه با توجه به علاقه زیاد من به خواندن کتاب و مطالعه زیاد کتاب نام مرا به عنوان نوجوان کتابخوان نمونه استان آذربایجان غربی به نهادهای عمومی کتابخانه کشور اعلام کردند و آنها نیز پس از بررسی در هفته کتابخوانی مرا به عنوان نوجوان نمونه کتابخوان کشور انتخاب کردند. در مراسمی که در تهران برگزارشد یک تندیس به همراه لوح تقدیر و 250 هزار تومان پول نقد به من دادند. می خواهم این پول را پس انداز کنم تا در آینده بتوانم به پدرم در تأمین هزینه های تحصیلی ام کمک کنم. فضای مجازی عامل کاهش مطالعه کتاب ستاره صولت کتابدار بخش کودک و نوجوان کتابخانه مرکزی ارومیه نبودن تکنولوژی هایی مانند رایانه و تبلت و همچنین فضای مجازی را عامل اصلی گرایش پیدا کردن کودکان و نوجوانان به سمت مطالعه کتاب می داند و می گوید: سینا یکی از ده ها نوجوانی است که علاقه به مطالعه به کتاب از کودکی در او نهادینه شده است و وقتی برای عضویت به کتابخانه آمد علاقه مندی خود را نشان داد. یکی از دلایل اصلی علاقه مندی او به کتاب در بررسی هایی که انجام دادیم نبود تکنولوژی مانند رایانه و لپ تاپ و همچنین حضور نداشتن در فضاهای مجازی است و او اوقات فراغت را به مطالعه کتاب می گذراند. وی ادامه داد: برخورد نخست یک کتابدار با کودک یا نوجوانی که وارد کتابخانه می شود بسیار مهم است. محیط ظاهری کتابخانه و نوع قفسه بندی کتاب ها نیز در علاقه مند کردن آنها بسیار مهم است. محتوای کتاب هایی که بر اساس رده های سنی تقسیم بندی می شود نیز مهم هستند. ما در روز نخست بر اساس علاقه کودک و نوجوان کتاب هایی را به آنها معرفی می کنیم و او در کنار دیگر کودکان در یک فضای شاد و آرام کتاب را مطالعه می کند. ما کودکان یا نوجوانانی داشتیم که علاقه زیادی به مطالعه کتاب نداشتند اما پس از آشنایی با بخش کودک و نوجوان کتابخانه به کتابخوانی علاقه مند شده اند و در یک هفته 5 یا 6 جلد کتاب می خوانند. کتابدار کتابخانه مرکزی ارومیه با بیان اینکه 300 کودک و نوجوان عضو فعال کتابخانه هستند گفت: سعی کرده ایم که کتاب های مورد نیاز گروه های سنی مختلف کودک و نوجوان را تأمین کنیم و خوشبختانه تنوع کتاب ها در این کتابخانه زیاد و پاسخگوی نیاز آنهاست. وی با بیان اینکه مطالعه کتاب باعث بالا رفتن آگاهی و اجتماعی شدن کودکان و نوجوانان می شود گفت: متأسفانه برخی از والدین هنوز فرق کتابخانه و کتابفروشی را نمی دانند و نمی توان از فرزندان آنها توقع داشت که کتاب مطالعه کنند و با حقوق خود در جامعه آشنا شوند. در این کتابخانه سعی کرده ایم که نکته های اخلاقی را با کتاب به کودکان آموزش دهیم. به طور مثال برای مسخره نکردن دیگران کتابی را در اختیار او قرار می دهیم تا با مطالعه آن به بد بودن این کار پی ببرد.ایران به گزارش شفا آنلاین ،سینا فتحی پس از آشنایی با بخش کودک و نوجوان کتابخانه مرکزی ارومیه به مطالعه علاقه مند شد ولی اکنون کتاب به بخش مهمی از زندگی اش تبدیل شده است و بهترین همبازی اش را کتاب می داند. سینا با بیان اینکه وقتی با توصیه یکی از دوستانش به کتابخانه مرکزی ارومیه آمد به مطالعه کتاب علاقه مند شده است گفت: فرزند دوم خانواده هستم و پدرم کارمند مخابرات است و مادرم نیز کارهای خانه را انجام می دهد. برادر بزرگم دانشجو است و در خانه همیشه او را در حال مطالعه کتاب می بینم. تا 11 سالگی مانند همه بچه های دیگر فقط به خواندن کتاب های درسی اکتفا می کردم و همه سعی و تلاشم این بود که بتوانم در درس موفق باشم و نمرات خوبی کسب کنم. دانش آموز پایه پنجم مدرسه بودم که آشنایی با یک دوست تغییر زیادی در زندگی ام ایجاد کرد. این دوست مرا با دنیای کتاب آشنا کرد و باعث شد تا از همه لحظات زندگی ام بیشتر لذت ببرم. یکی از روزها وقتی از مدرسه به خانه باز می گشتیم به من پیشنهاد داد تا به کتابخانه مرکزی برویم. او گفت: در این کتابخانه بخش کودک و نوجوان وجود دارد که کتاب های زیادی برای گروه سنی ما در قفسه های کتاب قرار داده شده است و می توانیم این کتاب ها را مطالعه کرده یا به امانت بگیریم. آن روز برای من بسیار رؤیایی بود. وقتی برخورد گرم و مهربان کتابدار کتابخانه را دیدم و با پیشنهاد او چند جلد کتاب را انتخاب کردم دنیای جدیدی به روی من باز شد. کتابدار سؤالات مختلفی از من پرسید و سپس چند جلد کتاب تاریخی و داستانی به من معرفی کرد. این نوجوان کتابخوان در ادامه گفت: وقتی صفحه اول کتاب را خواندم احساس کردم کتاب با من حرف می زند و بسیاری از سؤال هایی را که همیشه در ذهن داشتم پاسخ داده است. همان روز به عضویت کتابخانه درآمدم و در طول هفته روزهایی که تمرین های درسی ام کمتر است به کتابخانه می روم و کتاب می خوانم. گاهی اوقات نیز چند جلد کتاب امانت می گیرم و در خانه ساعت هایی را به مطالعه آنها اختصاص می دهم. پدر و مادرم مشوق من هستند و با پیشنهاد مادرم گاهی برای او کتاب می خوانم. علاقه زیادی به کتاب های علمی و تاریخی دارم و کتابدار کتابخانه نیز کتاب سرگذشت پیامبران(ص) و همچنین پادشاهانی مانند فرعون را در اختیار من گذاشت. با خواندن این کتاب ها اطلاعات بسیار خوبی از پیامبران و قوم آنها و همچنین سرگذشتی که برای پادشاهانی مانند فرعون اتفاق افتاد به دست آوردم. رکوردشکنی در خواندن کتاب مطالعه کتاب در مکانی که همه سرگرم مطالعه هستند تأثیر بسیار زیادی در علاقه مندی کودکان و نوجوانان به مطالعه کتاب دارد. سینا فتحی که سال گذشته بیش از 283 جلد کتاب مطالعه کرده و در سال 94 نیز تاکنون بیش از 220 جلد کتاب خوانده است با اشاره به اینکه محیط کتابخانه و همچنین کتاب های مناسب رده سنی کودک و نوجوان تأثیر زیادی در علاقه مند کردن او به مطالعه کتاب داشته است گفت: همیشه بعد از خواندن هر کتابی ساعت ها به موضوع و داستان آن کتاب فکر می کنم به طوری که امروز مطالب بسیاری از کتاب هایی را که خوانده ام به یاد دارم. محیط بخش کودک و نوجوان کتابخانه مرکزی به شکلی است که با خواندن کتاب خود را در خود داستان تصور می کنید. گاهی اوقات نیز چند جلد کتاب به امانت می گیرم و در خانه زمانی که کارهای مدرسه و درس هایم را انجام دادم مشغول خواندن کتاب می شوم. خواندن این کتاب ها کمک بسیاری در درس هایی مانند اجتماعی و فارسی به من کرده است و دوست دارم بعد از پایان تحصیلات نویسنده کتاب شوم. علاقه ام به مطالعه کتاب به حدی است که ترجیح می دهم به جای بازی کردن در کوچه و خیابان یا رایانه کتاب بخوانم. خوشبختانه در خانه رایانه نداریم و کمتر از فضای مجازی و بازی های رایانه ای استفاده می کنم. چندی قبل کتابی خواندم که درباره زندگی شهید عباس قهرمانی بود. با خواندن این کتاب که در آن از شجاعت و مظلومیت این شهید گفته شده بود خیلی ناراحت شدم. کتاب حضرت نوح(ع) نیز حاوی داستان های زیبا و عبرت آموز است و آخرین کتابی که خواندم مربوط به مصر باستان است که زندگی انسان ها در زمان فرعون را بیان می کند. وی ادامه داد: هم اکنون نیز سرگرم خواندن کتابی به نام قاف هستم. در این کتاب زندگینامه پیامبران و همچنین حوادث دوران آنها با زبان ساده بیان شده است و با خواندن هر کدام از آنها اشتیاق پیدا می کنم که سرگذشت دیگر پیامبران را نیز بخوانم. سینا درباره انتخاب خود به عنوان کتابخوان نمونه کشور گفت: مسئولان کتابخانه با توجه به علاقه زیاد من به خواندن کتاب و مطالعه زیاد کتاب نام مرا به عنوان نوجوان کتابخوان نمونه استان آذربایجان غربی به نهادهای عمومی کتابخانه کشور اعلام کردند و آنها نیز پس از بررسی در هفته کتابخوانی مرا به عنوان نوجوان نمونه کتابخوان کشور انتخاب کردند. در مراسمی که در تهران برگزارشد یک تندیس به همراه لوح تقدیر و 250 هزار تومان پول نقد به من دادند. می خواهم این پول را پس انداز کنم تا در آینده بتوانم به پدرم در تأمین هزینه های تحصیلی ام کمک کنم. فضای مجازی عامل کاهش مطالعه کتاب ستاره صولت کتابدار بخش کودک و نوجوان کتابخانه مرکزی ارومیه نبودن تکنولوژی هایی مانند رایانه و تبلت و همچنین فضای مجازی را عامل اصلی گرایش پیدا کردن کودکان و نوجوانان به سمت مطالعه کتاب می داند و می گوید: سینا یکی از ده ها نوجوانی است که علاقه به مطالعه به کتاب از کودکی در او نهادینه شده است و وقتی برای عضویت به کتابخانه آمد علاقه مندی خود را نشان داد. یکی از دلایل اصلی علاقه مندی او به کتاب در بررسی هایی که انجام دادیم نبود تکنولوژی مانند رایانه و لپ تاپ و همچنین حضور نداشتن در فضاهای مجازی است و او اوقات فراغت را به مطالعه کتاب می گذراند. وی ادامه داد: برخورد نخست یک کتابدار با کودک یا نوجوانی که وارد کتابخانه می شود بسیار مهم است. محیط ظاهری کتابخانه و نوع قفسه بندی کتاب ها نیز در علاقه مند کردن آنها بسیار مهم است. محتوای کتاب هایی که بر اساس رده های سنی تقسیم بندی می شود نیز مهم هستند. ما در روز نخست بر اساس علاقه کودک و نوجوان کتاب هایی را به آنها معرفی می کنیم و او در کنار دیگر کودکان در یک فضای شاد و آرام کتاب را مطالعه می کند. ما کودکان یا نوجوانانی داشتیم که علاقه زیادی به مطالعه کتاب نداشتند اما پس از آشنایی با بخش کودک و نوجوان کتابخانه به کتابخوانی علاقه مند شده اند و در یک هفته 5 یا 6 جلد کتاب می خوانند. کتابدار کتابخانه مرکزی ارومیه با بیان اینکه 300 کودک و نوجوان عضو فعال کتابخانه هستند گفت: سعی کرده ایم که کتاب های مورد نیاز گروه های سنی مختلف کودک و نوجوان را تأمین کنیم و خوشبختانه تنوع کتاب ها در این کتابخانه زیاد و پاسخگوی نیاز آنهاست. وی با بیان اینکه مطالعه کتاب باعث بالا رفتن آگاهی و اجتماعی شدن کودکان و نوجوانان می شود گفت: متأسفانه برخی از والدین هنوز فرق کتابخانه و کتابفروشی را نمی دانند و نمی توان از فرزندان آنها توقع داشت که کتاب مطالعه کنند و با حقوق خود در جامعه آشنا شوند. در این کتابخانه سعی کرده ایم که نکته های اخلاقی را با کتاب به کودکان آموزش دهیم. به طور مثال برای مسخره نکردن دیگران کتابی را در اختیار او قرار می دهیم تا با مطالعه آن به بد بودن این کار پی ببرد.ایران
سه شنبه ، ۳آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: شفا آنلاین]
[مشاهده در: www.shafaonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 21]
-
گوناگون
پربازدیدترینها