محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830268594
دکترهای بیکار
واضح آرشیو وب فارسی:روزنامه جام جم: موج دکترهای بیکار از راه رسیده است؛ فارغ التحصیلانی که خودشان هم می دانند بیرون درهای دانشگاه کسی منتظرشان نیست و فرش قرمزی برایشان پهن نشده است؛ کسانی که بعد از یک عمر تحصیل، حالا دیگر عنوان دکترا بر مدرک تحصیلی شان نشسته است. از راه رسیده و صف کشیده اند پشت درهای بسته اشتغال در کشور. آنها مقطع به مقطع و پله به پله، نردبان تحصیل را بالا رفته اند، اما بالاخره رو در رو شده اند با غول اشتغال؛ غولی که انگار سال به سال فربه تر می شود و قوی تر. این البته موضوع جدیدی نیست. زنگ هشدارش را وزیرعلوم، تحقیقات و فناورگشتی در دنیای آمارها هم تائیدی است بر این نگرانی وزیر علوم، آن هم وقتی آخرین سرشماری ها از وجود 768 هزار بیکار با تحصیـلات دانشگاهی در کشور خبر می دهد. از این بین سهم فوق دیپلم ها 207 هزار و 310 نفر، سهم فارغ التحصیلان با مدرک لیسانس 505 هزار و 10 نفر، فوق لیسانس ها 52 هزار و 169 نفر و در نهایت دانش آموخته های دکترای تخصصی 3388 نفر است. این آمار البته جدید نیست، سابقه اش به چهار سال پیش برمی گردد، فقط کافی است از سوی یک نهاد رسمی دوباره مورد توجه قرار بگیرد و خیل فارغ التحصیلان چهار سال اخیر هم به آن اضافه شود، آن وقت افزایش قابل ملاحظه آمار فعلی، اتفاقی دور از ذهن نیست؛ موضوعی که وقتی با کارشناسان مختلف در میان می گذاریم تائید می شود. البته ما در تماس با روابط عمومی وزارت علوم به دنبال آمار و کسب اطلاعاتی جدید از افزایش جمعیت دکترهای بیکار رفتیم اما مثل همیشه با درهای بسته روبه رو شدیم؛ آن هم وقتی که مسئول ارتباط با رسانه های این وزارتخانه گفت: از بین معاونت های وزارت علوم فقط معاونت پژوهشی و فرهنگی ارتباط خوبی با رسانه ها دارند و متاسفانه سوال شما مربوط به این دو معاونت نیست! دانش آموختگانی که جذب بازار کار نمی شوند این که در کشور ما درصد بالایی از بیکاران دانش آموختگانی هستند که چون جذب بازار کار نشده اند، دوباره لباس تحصیل علم پوشیده و به تحصیلات تکمیلی روی آورده اند، یک حقیقت است. جوانانی که حتی بعد از پایان تحصیلشان هم شغلی در انتظارشان نیست. این وسط سهم آنها یا بیکاری است یا اشتغال در مشاغلی بی ارتباط با رشته تحصیلی شان. نمونه عجیب و غیرقابل باور این اتفاق خبری است که تیرماه امسال از سوی شهردار خرم آباد به رسانه ها اعلام شد؛ استخدام 23 رفتگر لیسانس و فوق لیسانس در خرم آباد! یحیی عیدی بیرانوند با اعلام این خبر به ایرنا گفته بود: 150 نیروی جدید توسط بخش خصوصی برای رفتگری و خدمات تنظیف این شهر به کار گرفته شده اند که در بین آنان 23 نفر دارای مدرک تحصیلی لیسانس و فوق لیسانس هستند. مشتی نمونه خروار، که هیچ نهاد و وزارتخانه ای خودش را موظف به اشتغال آنها نمی داند. عبدالوحید فیاضی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اولین کارشناسی است که درباره دلایل این اتفاق به ما توضیح می دهد. فیاضی می گوید: متاسفانه دامنه مشکل بیکاری طی این سال ها تحصیلکرده های دانشگاهی را نیز دربر گرفته و مخصوصا در دو سال اخیر ما با مراجعات خیل عظیمی از فارغ التحصیلان مقاطع تکمیلی روبه رو شده ایم. اتفاقی که به عقیده این عضو کمیسیون آموزش مجلس، یکی از مشکلات بزرگ جامعه حال حاضر ماست. فیاضی با اشاره به این موضوع می گوید: جامعه ای که تحصیلکردگانش بیکار باشند، کار را بر کارگزاران سخت تر می کند؛ زیرا وقتی که قشر تحصیل نکرده بیکار باشند، آنها را می توان به سمت فضای کار هدایت کرد اما وقتی به نیروی متخصص در کشور نیاز نباشد، بیکاری این قشر به معضل بزرگی تبدیل می شود که باید به دنبال راه چاره بود. به عقیده فیاضی، نگاه غیرتخصصی حاکم بر نظام آموزش عالی در سال های گذشته در ارتباط با هدایت تحصیلی، باعث افزایش تقاضا برای تحصیلات تکمیلی شده است. فیاضی با اشاره به این مطلب می گوید: متاسفانه گمان همه این بوده که باید وارد دانشگاه ها شوند و راه برون رفت از مشکلات زندگی و داشتن آینده روشن ادامه تحصیل است؛ در حالی که این اتفاق نیفتاده . به همین دلیل به جرات می توان گفت موج دانش آموخته های بیکار در مقاطع تحصیلات تکمیلی بحران اجتماعی حال حاضر ماست؛ بحرانی که ما الان با آن روبه رو شده ایم. توسعه بی رویه تحصیلات تکمیلی بدون اشتغالزایی نبود تناسب بین بازار کار و نیازهای جامعه با رشته های دانشگاهی و تعداد دانش آموختگان؛ اینها را که کنار هم می چینیم خیلی ساده به دلایل افزایش تعداد فارغ التحصیلان بیکار در تحصیلات تکمیلی می رسیم. این را دکتر محمدعلی برخورداری، رئیس دانشگاه علم و صنعت هم تائید می کند. برخورداری در این باره به جام جم می گوید: این که موج بیکاری الان به دارندگان مدرک تحصیلات تکمیلی رسیده یک موضوع بدیهی است. در همین زمینه باید به بحث هایی که این روزها در جریان است از جمله آمایش علمی کشور که رهبر معظم انقلاب هم به آن اشاره کرده اند توجه کنیم و آن، این است که باید همه برنامه هایمان به ویژه در آموزش عالی متناسب با نیاز کشور و منطقی باشد. در حالی که این طور نیست و اتفاقا همه هم این موضوع را قبول دارند. رئیس دانشگاه علم و صنعت با اعلام این موضوع می گوید: در این سال ها همه مراکز آموزشی فقط تلاش کرده اند آموزش را در حوزه تحصیلات تکمیلی توسعه بدهند بدون توجه به این که ما چقدر نیرو و در چه رشته هایی نیاز داریم. من معتقدم اگر فضای کار و اشتغال فراهم بود، خیلی ها همان وقتی که لیسانس می گرفتند، مشغول کار می شدند و فقط عده ای که علاقه مند بودند، دنبال مدرک های بالاتر و تحصیلات تکمیلی می رفتند. درحالی که الان این اتفاق نیفتاده چون نرخ بیکاری در جامعه ما بالاست. در حال حاضر یک جوان وقتی مدرک کارشناسی می گیرد و کار ندارند، دوباره به ادامه تحصیل رو می آورد، اتفاقا کار خوب و قشنگی است اما وقتی دوباره فارغ التحصیل شد، به همان بن بست اشتغال برمی خورد و این چرخه ادامه دارد. رابطه معنادار افزایش جمعیت دانشجوها و بیکاری برای بررسی های بیشتر وقتی آمارهای مختلف ارائه شده از آموزش عالی کشور را زیر و رو می کنیم به رشد 180 درصدی تعداد دانشجویان کشور در 15 سال گذشته می رسیم. این در حالی است که نرخ بیکاری کشور طی یک دهه گذشته با کاهش یک واحد درصدی از 11.5 درصد در سال 1384 به 10.9 درصد در سال 1394 رسیده است. این دو را وقتی کنار هم می گذاریم به همان دوراهی ای می رسیم که مقابل دانشجویان بعد از فارغ التحصیلی قدعلم می کند: کار یا ادامه تحصیل؟ جواب البته مشخص است؛ وقتی نرخ بیکاری بالاست ادامه تحصیل به گزینه ای جایگزین تبدیل می شود. دکتر مهدی قمصری، معاون آموزشی سابق دانشگاه تهران هم کارشناس دیگری است که با تائید این موضوع به جام جم می گوید: برای این افزایش، یکی از نکته هایی که باید به آن توجه کنیم مساله پیک جمعیتی است که به سمت تحصیلات تکمیلی آمده، چون متوسط سنی هرم جمعیت به بالای 23 رسیده است. عامل موثر بعدی هم بحث مسائل اقتصادی است و متاسفانه جوانان ما در یک دور باطل می افتند. همین اتفاق باعث شده با این که الان تقاضا برای تحصیل زیاد است اما اشتیاقی نباشد و دانشجوها انگیزه بالایی برای تحصیل نداشته باشند؛ چون با دلایلی حاشیه ای وارد این سیستم شده اند. تاکید مقام معظم رهبری بر نیاز سنجی علمی حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار رؤسای دانشگاه ها، مراکز و موسسات آموزش عالی، پارک های علم و فناوری و مراکز پژوهشی کشور (20 آبان) ضمن تبیین مبسوط تاریخ و میراث و تجربه علمی کشور در دوران قبل و بعد از اسلام و جایگاه و نقش دانشگاه ها در تاریخ معاصر به ویژه در نهضت اسلامی و بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، بر لزوم برنامه ریزی دانشگاه ها و مراکز علمی برای استفاده از میراث و تجارب علمی متراکم، به منظور نقش آفرینی در ایجاد «تمدن نوین اسلامی» تأکید کردند و گفتند: نیازسنجی علمی برای حال و آینده، جلوگیری از کاهش سرعت پیشرفت علمی، اجرای دقیق نقشه جامع علمی، توجه به کیفیت در آموزش عالی، پیگیری جدی ارتباط دانشگاه و صنعت، نقش آفرینی دانشگاه ها در اقتصاد مقاومتی، گسترش فضای فرهنگ ایمانی و اسلامی، عمق بخشی بصیرت دینی و سیاسی، و میدان دادن به دانشجویان و اساتید ارزشی، انقلابی و متدین، از لوازم نقش آفرینی دانشگاه ها در شکل گیری تمدن نوین اسلامی است. حضرت آیت الله خامنه ای «نیازسنجی علمی» برای حال و آینده کشور را بسیار ضروری خواندند و گفتند: در حرکت علمی باید نیازهای فعلی و نیازهای آینده کشور مد نظر قرار گیرند و در رشته هایی سرمایه گذاری شود که مورد نیاز کشور است. ایشان جهت دهی به مقالات علمی و پایان نامه های دکترا در چارچوب نیازهای فعلی و آینده کشور را موضوعی مهم دانستند و افزودند: دانش هسته ای از جمله موضوعات مورد نیاز کشور است که از سال ها پیش روی آن سرمایه گذاری شد زیرا اگر امکان استفاده از نفت نباشد یا ذخایر نفت به پایان برسد قطعاً نیازمند انرژی جایگزین هستیم. مینا مولایی - جامعه
پنجشنبه ، ۲۸آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: روزنامه جام جم]
[مشاهده در: www.press.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 9]
-
گوناگون
پربازدیدترینها