واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: 85 هزار دانشآموز بورسيه ميشوند
مديرعامل مؤسسه خدمات علمي آموزشي رزمندگان اسلام در گردهمايي توجيهي جهاد علمي كه با حضور سرپرستيهاي مؤسسه و رؤساي ادارات آموزش متوسطه دوره اول و دوم نظري سراسر كشور برگزار شد...
نویسنده : محمدرضا هادیلو
مديرعامل مؤسسه خدمات علمي آموزشي رزمندگان اسلام در گردهمايي توجيهي جهاد علمي كه با حضور سرپرستيهاي مؤسسه و رؤساي ادارات آموزش متوسطه دوره اول و دوم نظري سراسر كشور برگزار شد، با بيان اينكه از اواسط دهه 60 با تبرك 2 ميليون توماني حضرت امام خميني(ره)، مؤسسه رزمندگان به منظور جبران عقبماندگي تحصيلي رزمندگان به تدريج شكل گرفت، از بورسيه شدن 85 هزار دانشآموز از پايه ششم تا ديپلم خبر داد.
به گزارش «جوان»، رضا اماني با اشاره به برنامههايي كه اين مؤسسه در دستور كار دارد، گفت: حمايت از راهاندازي و توسعه مدارس معراج انديشه، مدارس تخصصي با گرايشهاي رياضي، ادبيات و هنر، توسعه مدارس كاربردي فني و حرفهاي، تربيت نيروي تراز جمهوري اسلامي، آموزشگاههاي علمي زبان و جذب دانشآموزان نخبه و منتخب و بسيجي در دستور كار است. وي ادامه داد: در برنامهاي تحت عنوان آيههاي تمدن، 85 هزار دانشآموز از پايه ششم كه در آزمون پذيرفته ميشوند تا زمان كنكور بورسيه ميشوند و خدمات متعددي دريافت ميكنند. همچنين بيش از 100 عنوان كتاب آموزشي و كمك آموزشي تا دوره پيشدانشگاهي تهيه شده تا دانشآموزان بتوانند به دانشگاهها راه يابند.
اماني با تأكيد بر اينكه دانشآموزاني كه ضعف درسي دارند تحت عنوان جهاد علمي پيگير آنها ميشويم، گفت: آموزش و پرورش اهدافي براي توجه به دانشآموزان لازمالتوجه در مناطق دورافتاده دارد و مؤسسه رزمندگان نيز سعي كرده است با هزينه 3 ميليارد توماني در خصوص توجه به دانشآموزان مناطق دورافتاده يك همپوشاني با آموزش و پرورش داشته باشد.
بايد كيفيت آموزش را در مناطق محروم توسعه دهيم
در ادامه اين گردهمايي معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از وجود بيش از 500 پژوهشسراي دانشآموزي در كشور خبر داد.
علي زرافشان با بيان اينكه در ذيل راهبرد ارتقاي كيفيت، سياستهاي ديگري با عنوان ارتقاي كيفيت ياددهي ـ يادگيري وجود دارد، اظهار داشت: بايد تلاش كنيم كيفيت يادگيري دانشآموزان از آنچه كه وجود دارد ارتقا يابد.
وي با اشاره به اينكه امروز سطح حضور دانشآموزان در عرصههاي علم و فناوري مشهود است، خاطرنشان كرد: اكنون بيش از 500 پژوهشسراي دانشآموزي در كشور فعال است كه با برگزاري مسابقات، جشنوارهها و المپيادها بستري فراهم شده تا استعدادهاي برتر دانشآموزي شناسايي شوند و مورد حمايت معنوي و مادي قرار گيرند.
زرافشان به اهميت توسعه نانو در مدارس نيز اشاره كرد و گفت: ششمين المپياد نانو و هفتمين جشنواره نانو برگزار شد و بيش از 26 هزار دانشآموز از سراسر كشور در بخش دانشآموزي المپياد نانو شركت دارند. اكنون ثبت اختراع نانو در حوزه دانشآموزي وجود دارد و جهان به دنبال اين است كه ايران چگونه در بخش نانو در مدارس فعال شده است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بيان اينكه 85 درصد ظرفيت دانشگاهها قرار است بر اساس سوابق تحصيلي باشد، اظهار كرد: اكنون 40 درصد دانشآموزان كشور در مدارس خاص تحصيل ميكنند و از يك تعليم و تربيت خاص بهرهمند و از سهميه بيشتري برخوردار هستند. وي افزود: اگر نتوانيم كيفيت آموزش را در مدارس مناطق محروم توسعه دهيم به اين معنا است كه بچههاي مناطق محروم توان رقابت با آن 40 درصد كشور را ندارند و اين موضوع باعث عدم تعادل در آموزش و پرورش و در جامعه ميشود.
منبع : روزنامه جوان
تاریخ انتشار: ۲۶ آبان ۱۳۹۴ - ۲۰:۱۲
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]