تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
انواع ریل دستگاه‌های CNC + جدول مقایسه معایب و مزایا
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1806989151
فارس گزارش می‌دهد آموزش و پرورش قم درگیر چالش نیروی انسانی
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: فارس گزارش می‌دهد
آموزش و پرورش قم درگیر چالش نیروی انسانی
باید دقت نظر داشته باشیم که هزینه در آموزش و پرورش نوعی سرمایه‌گذاری مولد است که در دهه های بعدی ثمره خود را نشان می‌دهد.
به گزارش خبرگزاری فارس از قم، یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی مورد توجه در هر کشوری نظام آموزش و پرورش است، از آنجایی که نظام آموزش و پرورش وظیفه‌ای خطیر و مهم در تعلیم و تربیت آحاد جامعه دارد و در واقع سازمانی است که نقشی اساسی در هدایت و کنترل افکار افراد جامعه بازی می‌کند توجه به این نهاد بسیار جدی و الزامی است. توسعه هر کشوری به میزانی قابل توجه بستگی به میزان پیشرفت نظام آموزشی دارد و بسیاری از کشورهای پیشرفته دنیا بیشترین سرمایه‌گذاری را در زمینه آموزش و پرورش انجام می‌دهند. کشور ما طی سالیان اخیر در نظام آموزشی خود تغییراتی را عملی کرد و علاوه بر تغییر برخی از محتوای کتاب‌های درسی حتی نوع نظام آموزشی تغییر یافت اما متاسفانه فراخور این تغییرات، امکانات و تجهیزات به طور شایسته فراهم نشده و همین مسئله سبب نقص در نظام آموزشی شده است. یکی از مهمترین الزامات برای اینکه نظام آموزشی با موفقیت روبه‌رو شود و روند مثبتی را طی کند وجود دبیران و معلمانی خبره و ماهر است که متاسفانه در کشور ما با تغییر نظام آموزشی، تامین نیرو و دبیران متناسب با هر دوره با چالش روبه رو شد و این نقص با وجود گذشت چند سال همچنان پابرجاست و اکثر مدارس در بیشتر شهرها و به ویژه کلانشهرها با این مشکل روبه رو هستند. در برخی از مدارس نیز دیده می‌شود که یک دبیر مسئولیت ارائه چندین درس را برعهده دارد و دروسی که هر کدام تخصص و مهارتی ویژه می‌طلبد تنها توسط یک دبیر تدریس می‌شود. متاسفانه در جامعه ما وقتی سخن از ضعف نظام آموزشی می‌شود بیشتر نگاه‌ها به سوی کمبود فضای آموزشی و یا تجهیزات آزمایشگاهی و کتابخانه‌ای متمرکز می‌شود در حالی که این مسئله گرچه مهم است اما تنها گوشه‌ای از کمبودهاست و در رده اول و مهمتر از همه این مسائل وجود نیروی آموزشی خبره و ماهر باید مد نظر قرار گیرد. باید گفت آیا مشکلات نظام آموزشی ما زمانی که مدارس بسیار در گوشه و کنار ساخته می‌شود اما خالی از مدیران و دبیران فرهیخته باشد حل خواهد شد؟ آیا واقعا ضعف در نظام آموزشی ما نبود کتابخانه و آزمایشگاه در هر مدرسه است؟ متاسفانه این مشکل در حالی وجود دارد که هرروزه به تعداد متخصصان در هر رشته و درس افزوده می‌شود اما اقدام لازم برای به کارگیری افراد و بهره‌گیری از دانش آنها صورت نمی‌گیرد و یا شاید هم به کندی در حال انجام است. در استان قم نیز طبق گفته مسئولان 225 هزار دانش‌آموز وجود دارد که از این میزان 200 هزار دانش آموز در شهر قم حضور دارند. همچنین تعداد دانش آموزان دوره ابتدایی در استان قم 125 هزار نفر اعلام شده است. بر این اساس باید بدانیم که آموزش این تعداد دانش آموز وجود هزاران معلم خبره را می‌طلبد که متاسفانه کلانشهر قم از جمله مناطقی است که برخی مدارسش از کمبود معلم رنج می‌برند و در واقع باید گفت با بحران نیروی انسانی مواجه است. حمیدرضا شیخ‌الاسلام مدیرکل آموزش و پرورش استان قم با اشاره به تعداد دبیران در استان گفت: حدود 23 هزار نفر معلم در استان وجود دارد که از این تعداد حدود 8 هزار نفر را معلمان بازنشسته شامل می‌شوند. وی با بیان اینکه در دوره‌های مختلف آموزشی با کمبود نیروی انسانی روبه‌رو هستیم گفت: در دوره اول متوسطه با بیشترین میزان کمبود نیروی انسانی و به نوعی بحران مواجه هستیم. شیخ‌الاسلام با اشاره به اینکه کمبود نیروی زن یکی از اصلی‌ترین مشکلات است، ادامه داد: بسیاری از مدارس دونوبته در شیفت عصر با مشکل تامین نیرو مواج هستند چراکه بسیاری از دبیران زن از تدریس در نوبت دوم سرباز می‌زنند. حمید کریمی کارشناس مدیریت آموزشی نیز در گفت‌و‌گو با خبرنگار فارس در قم در خصوص اهمیت نقش نیروی انسانی در تعالی و توسعه آموزش و پرورش گفت: در عصر اطلاعاتی وجود مربیان و مدیران فرهیخته و با دانش ضروری است. وی با بیان اینکه نیروی انسانی با مهارت مهمترین عامل در بسط و توسعه تمام بسترهای جامعه است، ادامه داد: آموزش و پرورش نیز یکی از مهمترین نهادهاست که برای تقویت آن باید به نیروی انسانی توجه کنیم. کریمی با اشاره به برگزاری آزمون جذب دبیران افزود: تعداد معلمانی که اخیرا نیز از این طریق پذیرفته خواهند شد بسیار اندک است و نمی‌تواند پاسخگوی مشکلات فعلی کشور و استان قم باشد. لازم به ذکر است که اگرچه کمبود نیروی آموزشی سبب شده بسیاری از مدارس قم همچنان دو نوبته باشند و این مسئله خود سبب ایجاد مشکلاتی دیگر شده است اما تنها علت دو نوبته شدن به کمبود معلم باز نمی‌گردد و به واقع کمبود مدرسه هم می‌تواند علت این مسئله باشد که خود موجب تراکم دانش‌آموزی شده است. درسال 92 تعداد مدارس ساخته شده 42 مدرسه بود که 40 درصد از ساخت این مدارس توسط خیران صورت گرفت اما باز هم این مسئله همت همگانی می‌طلبد و جای کار بسیار دارد. محسن پورگلیان مدیرکل نوسازی مدارس استان قم در این خصوص گفت: استان قم به 200 مدرسه دیگر نیازمند است. وی بیان کرد: ساخت این مدارس در سه حوزه شهرهای جدیدالتاسیس، مدارس فرسوده و تغییر مدارس دونوبته به یک نوبته باید انجام گیرد. مدیرکل نوسازی مدارس استان قم با بیان اینکه 50 درصد از مدارس استان قم به صورت دوشیفته اداره می‌شوند ادامه داد: ساخت مدرسه در منطقه پردیسان از نیازهای ضروری است و باید 110 مدرسه در این منطقه احداث شود. وی افزود: در استان قم باید 150 مدرسه بازسازی شوند و طی سه سال گذشته 400 کلاس استاندارد سازی شدند. پورگلیان گفت: طبق برنامه‌های در نظر گرفته قرار است در سال جاری 27 مدرسه شامل 327 کلاس استاندارد سازی شود. چالش اصلی مدارس قم کمبود منابع انسانی است. با توجه به ایجاد تغییرات در دوره‌های آموزشی هم اکنون برخی از کلاس‌ها با فقدان معلم متخصص در رشته روبه‌رو است که این موضوع می‌تواند به کیفیت آموزش صدمه وارد کند. نکته مهم اینجاست که دولت سعی دارد تا بار مالی جدیدی برای خود با استخدام معلمان جدید ایجاد نکند اما نکته مهم اینجاست که دقت نظر داشته باشیم هزینه در آموزش و پرورش نوعی سرمایه‌گذاری مولد است که در دهه‌های بعدی ثمره خود را نشان می‌دهد. از سوی دیگر می‌توان با آمایش نیروها در استان‌ها نیز چالش کمبود معلوم در استان قم را رفع کرد. در برخی از استان‌ها معلم مازاد نیز وجود دارد که می‌توان با انجام هماهنگی‌های لازم بسترهای حضور آنها در استان قم را فراهم کرد. ============= گزارش از سمیه رضایی ============= انتهای پیام/2258/غ30
94/08/19 - 11:46
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
-
گوناگون
پربازدیدترینها