تور لحظه آخری
امروز : چهارشنبه ، 28 شهریور 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):هرگاه خداوند خير بنده اى را بخواهد، واعظى از درون او برايش قرار مى دهد كه او را به ك...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

وکیل کرج

خرید تیشرت مردانه

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ابزار دقیق

خرید ریبون

موسسه خیریه

خرید سی پی کالاف

واردات از چین

دستگاه تصفیه آب صنعتی

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

خرید نهال سیب سبز

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

دیوار سبز

irspeedy

درج اگهی ویژه

ماشین سازان

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

شات آف ولو

تله بخار

شیر برقی گاز

شیر برقی گاز

خرید کتاب رمان انگلیسی

زانوبند زاپیامکس

بهترین کف کاذب چوبی

پاد یکبار مصرف

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

بلیط هواپیما

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1816428302




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

دختران كارآفرين‌تر از پسران هستند


واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: دختران كارآفرين‌تر از پسران هستند
نویسنده : نفيسه ابراهيم‌زاده‌ انتظام 
پرونده يك‌سالگي طرح كاشف(كارآفرينان شايسته فردا) مشحون از اقدامات انجام شده و برنامه‌هاي در دست اجرا روز گذشته از سوي معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش منتشر شد. طرح كاشف مورد تأكيد سند تحول بنيادين و در راستاي اهداف چشم‌انداز 1404 تدوين و اجرايي شده است. قوت بيشتر ويژگي‌هاي كارآفريني در دختران نسبت به دانش‌آموزان پسر از بارزترين شاخصه‌هاي گزارش مزبور است.
10 سال آينده مرز افق 1404 است، يعني براي تحقق اهداف اين چشم‌انداز 10 سال ديگر فرصت داريم. از طرفي بخش قابل‌توجهي از اهداف اين برنامه توسط نيروي انساني تحقق پيدا مي‌كند. پس اولين و مهم‌ترين زمينه سرمايه‌گذاري در اهداف اين چشم‌انداز نيروي انساني است. كساني كه يك دهه بعد بازار كار و تأثيرات اقتصادي را در دست دارند، امروز پشت نيمكت‌هاي مدارس نشسته‌اند. بنابراين اگر نخواهيم باز هم گلايه كنيم كه آموزش و پرورش دير به صرافت خارج شدن از لاك قديمي خود افتاده، طبيعي است كه در تحقق برنامه‌هاي چشم‌انداز 1404 كشورمان مؤثرتر نقش‌آفريني كند.
بر اين اساس سال گذشته طرح كاشف (كارآفرينان شايسته فردا) مخصوص دانش‌آموزان پايه‌هاي هفتم و هشتم طراحي شد و روز گذشته علي زرافشان، معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش طي نشست خبري، گزارشي از اقدامات انجام شده در اين رابطه در طول يك سال گذشته ارائه كرد.
زرافشان در اين نشست گفت: امسال يك ميليون و 870 هزار دانش‌آموز پايه هفتم و هشتم در طرح كاشف شركت كردند كه نتايج آن در سايت دانشكده كارآفريني اعلام شده است.
  
معلم و دانش‌آموز سركلاس كارآفريني
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: از جمله برنامه‌هايي كه در تفاهمنامه ميان آموزش و پرورش و دانشكده كارآفريني آمده است، پايش كارآفريني دانش‌آموزان تحت عنوان كاشف است كه امسال براي پايه هفتم و هشتم اين پايش كارآفريني را اجرا كرده‌ايم.  معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بيان اينكه شاخص‌هاي كارآفريني ايران استخراج شده به شكل علمي تطبيق شده و ملاك خوبي براي سنجش است، گفت: ابتدا براي هر دانش‌آموز يك كارنامه 14 صفحه‌اي در محورهاي كارآفريني تهيه كرده‌ايم كه او را  در حوزه ريسك‌پذيري، تفكر خلاق و ساير حوزه‌ها بررسي مي‌كند و دانش‌آموزان مي‌توانند با مراجعه به سايت دانشكده كارآفريني و نيز kaashef. ir از نتايج آزمون مطلع شوند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بيان اينكه ويژگي‌هاي كارآفريني در دختران قوي‌تر از دانش‌آموزان پسر است، گفت: با همكاري دانشگاه كارآفريني، باشگاه كارآفريني ايجاد و سايتي آماده شده است و هدف از ايجاد سايت و باشگاه كارآفريني، ايجاد شبكه كارآفريني دانش‌آموزي است تا آنها تجربيات خود را در اختيار يكديگر بگذارند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأكيد بر اينكه در اين سايت بر اساس نتايج آزمون، دو دوره كارآفريني مجازي براي دانش‌آموزان در نظر گرفته شده است، افزود: استفاده از ظرفيت فضاي مجازي براي توسعه كارآفريني از اين طريق انجام مي‌شود.
زرافشان تصريح كرد: ارزيابي در بين 2 هزار و 800 نفر از معلمان و دبيران انجام مي‌شود و از بين آنها افرادي كه ويژگي‌شان بالاتر است به عنوان مربي انتخاب مي‌شوند و بعد از آن، بخشي در دوره‌اي حضوري و غيرحضوري شركت مي‌كنند و به مناطق و استان‌هاي خود مي‌روند تا دانش‌آموزان خود را مورد پشتيباني قرار دهند.


منبع : روزنامه جوان



تاریخ انتشار: ۱۶ آبان ۱۳۹۴ - ۲۰:۳۴





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[مشاهده در: www.javanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 106]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن