تبلیغات
تبلیغات متنی
پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1850216608
مولف کتاب‌های قرآن ابتدایی در کشور: توجه به مفاهیم قرآن ضرورت دارد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مولف کتاب‌های قرآن ابتدایی در کشور:
توجه به مفاهیم قرآن ضرورت دارد
مولف کتاب‌های قرآن ابتدایی در کشور با بیان اینکه دانش‌آموزان باید از محتوای آیات خوانده شده قرآن آگاه شوند، گفت: توجه به مفاهیم قرآن ضرورت دارد.
به گزارش خبرگزاری فارس از رشت، رضا نباتی بعد از ظهر امروز در همایش کارگاهی ارتقای آموزش قرآن با بیان اینکه قرآن و اهل بیت(ع) توام با هم هستند، اظهار کرد: معلم باید ادیب و اهل ذوق و ادب و قرآن باشد و بچه‌ها چنین معلمی را می‌پرستند. وی آموزش قرآن را اقدامی مهم دانست و افزود: بسیار خوب است در کلاس آیاتی از قرآن خوانده شده و در ابتدا و انتهای آن توضیحاتی برای دانش‌آموزان داده شود. مولف کتاب‌های قرآن ابتدایی در کشور با بیان اینکه دانش‌آموزان باید از محتوای آیات خوانده شده آگاه شوند، ادامه داد: مردم نیز از معنای قرآن بی‌بهره نمی‌شوند و نباید در تلاوت قرآن تنها حَظ بصری برده شود، بلکه توجه به مفاهیم قرآن بسیار مهم است. وی قیام امام حسین(ع) را دارای سه نکته مهم شامل حماسه، تعقل و عاطفه عنوان کرد و یادآور شد: حضور خانواده امام حسین(ع) عین تعقل در قیام امام حسین(ع) است. نباتی اضافه کرد: زمانی که قرآن خوانده می‌شود، باید به معنای آن توجه کرد و این امر عین تعقل است و باید ابتدا روی خودمان کار کنیم تا قرآن مهجور نباشد. به گفته وی، بزرگان دین درباره حفظ قرآن فرمودند، تأکید به حفظ کنید اما تحمیل نکنید، زیرا همه نمی‌توانند قاری و حافظ شوند. مولف کتاب‌های قرآن ابتدایی در کشور با بیان اینکه سه چیز در حفظ قرآن مهم است، خاطرنشان کرد: استعداد، علاقه، انگیزه و پشتکار در حفظ قرآن مهم است و کسی که این سه مورد را در کنار هم داشته باشد می‌تواند قاری و حافظ قرآن باشد. وی افزود: در جامعه هر سال هزینه‌های سنگینی برای آموزش قرآن صرف می‌کنند، اما مشکل، عدم یادگیری قرآن نیست بلکه نخواندن قرآن است و باید سعی شود در کلاس‌ها، قرآن توسط تمام اعضا خوانده شود. نباتی وادار کردن به خواندن قرآن را سبب ایجاد علاقه در انس و خواندن قرآن دانست و تصریح کرد: طرح 33 روزه خواندن قرآن در مدارس کمک می‌کند تا دانش‌آموزان به تعادل ذهنی برسند و بتوانند به‌راحتی قرآن بخوانند. وی با اشاره به اینکه در طرح 33 روزه علاوه بر آموزش قرآن، بر نماز و اذان نیز تأکید می‌شود، گفت: در این طرح به آموزش نماز و اذان نیز پرداخته می‌شود. مولف کتاب‌های قرآن ابتدایی در کشور درباره عدم آموزش قواعد در مقطع ابتدایی، اظهار کرد: اهداف آموزشی برای رساندن دانش‌آموزان به روخوانی و روان‌خوانی است و قواعد در بحث تجوید است. وی با بیان اینکه سی‌دی‌های آموزشی قرآن در مدارس با صوت و لحن است، گفت: سی‌دی‌های آموزش قرآن به صورت غیرمستقیم به پرورش استعدادهای دانش‌آموزان می‌پردازد نباتی، روش دورخوانی قرآن را بسیار خوب و موثر در آموزش قرآن دانست و تصریح کرد: آموزش قواعد قرآن کمک چندانی به آموزش قرآن نمی‌کند و در تلاش هستیم تا زیاد وارد قاعده‌‌آموزی نشویم. وی تدریس قرآن را توسط آموزگار پایه ضروری خواند و یادآور شد: روخوانی قرآن بخشی از روان‌خوانی ساده فارسی است و معلم پایه به‌راحتی می‌تواند آن را تدریس کند. این مسئول حفظ قرآن را جزو اهداف آموزش و پرورش ندانست و یادآور شد: روان‌خوانی و روخوانی قرآن از اهداف آموزش و پرورش بوده و تا پایه سوم هدف آموزش روخوانی قرآن و از پایه چهارم تا پایان دبیرستان روان‌خوانی در آموزش و پرورش است. وی با تصریح بر اینکه تربیت قاری و حافظ قرآن از اهداف آموزش و پرورش در آموزش قرآن نیست، خاطرنشان کرد: قرآن نازل شده تا به برکت خواندن آن ثواب برده شود اما اکنون هدف و وسیله جایش عوض شده است. نباتی قرآن را کتاب هدایت انسان‌ها خواند و افزود: اصل قرائت قرآن در دوره ابتدایی مدنظر است اما در کشور ما فعالیت‌های قرآنی از معارف جداست و جلسات قرآنی تنها برای ثواب تشکیل شده و در آیات قرآن تدبر و تعقل نمی‌شود. وی هدف از نوار صوتی در مدارس ابتدایی را ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان ذکر کرد و گفت: معلمان در پخش نوار صوتی قرآن تنوع به‌کار گیرند و اگر نوار صوتی به‌جا استفاده نشود، تبدیل به سم مهلکی در جامعه می‌شود و نوار صوتی ابزار کمکی برای ایجاد انگیزه و جذابیت است. مولف کتاب‌های قرآن ابتدایی در کشور یکی از اهداف آموزش قرآن در تابستان را تشویق دانش‌آموزان به انس با قرآن عنوان کرد و یادآور شد: نیازی نیست، معلمان قرآن، عربی قرآن بخوانند و تدریس کنند بلکه معلمان باید ساده بخوانند تا یادگیری برای دانش‌آموزان راحت‌تر باشد. وی با بیان اینکه قرائت قرآن با فهمیدنش مهم است، متذکر شد تعقل و تدبر در قرآن اهمیت دارد و باید پیگیر نماز خواندن دانش‌آموزان و کودکان باشیم. انتهای پیام/84001/الف40
94/08/14 - 16:19
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]
-
گوناگون
پربازدیدترینها