پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1850218869
ارزیابی عملکرد کارکنان و دانشجویان مراکز علمی‌کاربردی هلال‌احمر
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۱۲ آبان ۱۳۹۴ - ۰۵:۴۱
معاون آموزش، پژوهش و فناوری جمعیت هلال احمر از ارزیابی عملکرد کارکنان و دانشجویان مراکز علمی‌کاربردی هلال‌احمر توسط این معاونت خبر داد. دکتر سیدحمید جمال‌الدینی در گفت‌وگو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)،با بیان اینکه دانشجویان مراکز علمی کاربردی در واقع در نهادی آموزش می‌بینند که ارائه دهنده خدمات نیز است،افزود:در مراکز علمی کاربردی هلال احمر،حلقه مفقوده بین دانشگاه و صنعت وجود ندارد،و اگر مشکلی هم در آموزش وجود داشته باشد در دوران کارآموزی رفع می‌شود. اما فرآیند ذکر شده نیازمند وجود یک ناظر است،در واقع باید ناظری وجود داشته باشد که بتواند خروجی‌ها را پایش کند. این نقش و نظارت را معاونت آموزشی در هلال احمر ایفا می‌کند. معاون آموزش، پژوهش و فناوری جمعیت هلال احمر با تاکید بر اینکه مراکز علمی کاربردی هلال احمر به دلیل دارا بودن نشان هلال احمر، دارای استاندارد مضاعف هستند،توضیح داد: یعنی فعالیت این مراکز علاوه بر انطباق با استانداردهای مراکز علمی کاربردی کشور باید منطبق با فعالیت‌ها و استانداردهای هلال احمر هم باشد که معاونت آموزشی بر این استانداردها نظارت می‌کند. دکتر جمال‌الدینی به این سوال که نظارت بر اساس چه معیارهایی صورت می‌گیرد،پاسخ داد:فرآیندها و شاخص‌ها باید بر سنجه‌های حاکم باشد نه سلیقه‌ها. شاخص‌ها باید به سمت و سویی برود که بر اساس توانمند سازی دانشجویان باشد.باید بررسی شود بین کمیت و کیفیت دانشجویان ورودی و خروجی چه تفاوتی ایجاد شده، در واقع تاکید بر توانمند سازی دانشجویان است که در بررسی این در این توانمند سازی شاخص هایی همچون "علم"،"مهارت" و "اخلاق" دانشجویان مد نظر است. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-