تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1835740690
آگاهی و آمادگی مقابله با مشکلات آمار طلاق را کاهش می دهد
واضح آرشیو وب فارسی:روزنامه رسالت: دکتر امیر قمرانی گفت: بحث آزادی جنسی مطرح شده در علم روانشناسی غرب همخوانی با منابع دینی و فرهنگ بومی ما ندارد، لذا بحث تحول علم روانشناسی با پژوهش و تحقیق جدی دنبال شود که این امر نیاز به هم اندیشی علمای حوزه و دانشگاه دارد. امیر قمرانی، با اشاره به اهمیت و جایگاه علم روانشناسی در میان سایر رشته های علوم انسانی اظهار کرد: به نظر می رسد اگر این علم را بر اساس مبانی اسلامی باز نویسی کنیم، می توان از آن به عنوان علم زندگی نام برد؛ یعنی مهارت های زندگی شخصی و ارتباط با دیگران و افراد جامعه تحت عنوان این علم، به افراد آموزش داده می شود. وی ادامه داد: به نظر من صرف نظر از اینکه منبع در علم روانشناسی چه باشد، ماهیت علم روانشناسی به روش های زندگی و برخورد با دیگران باز می گردد؛ به طور مثال در بحث روانشناسی اجتماعی، علمِ برخورد با افراد جامعه، در روانشناسی رشد علم تعالی و رشد، در روانشناسی کودک چگونگی تربیت و فرزند پروری، در روانشناسی خانواده علم برخورد زن با شوهر و بالعکس و ... بررسی می شود و به طور کلی روانشناسی در گرایش های مختلف و دروس گوناگون تدریس می شود و تک بُعدی نیست. وی تصریح کرد: همه افراد جامعه برای اینکه زندگی بهتر و رو به رشدی را داشته باشند، به این علم نیازمندند. البته این مسئله را از روی تعصب بر رشته روانشناسی بیان نمی کنم، بلکه اگر فردی بخواهد خود را به خوبی بشناسد، رفتار درستی داشته و کنترل مناسب بر استرس و اضطراب و خشمِ خود داشته باشد، و از سوی دیگر با دیگران نیز رفتار مثبت و مناسب در پیش گیرد، باید با این علم آشنایی داشته باشد. لذا روانشناسی برای تمامی اقشار جامعه، مناسب و دارای اهمیت ویژه ای است. دبیر کمیته علوم و فناوری شناختی دانشگاه اصفهان در ادامه با اظهار تاسف از اینکه امروز توجه به علم روانشناسی در کشور در درجه حد اقلی قرار دارد، ابراز کرد: اگر جوان ها پیش از ازدواج، نیاز به آموزش برخی مسائل روانشناسی همچون تفاوت های فردی زن و شوهر، اقتضائات زندگی مشترک، مشاوره پیش و حین و پس از ازدواج را حس و آمادگی مقابله با مشکلات زندگی مشترک را کسب می کردند، آمار طلاق تا این اندازه افزایش پیدا نمی کرد. وی افزود: صرف نظر از دلایل اجتماعی، بسیاری از مشکلات و جدایی های میان زوجین، ناشی از دلایل روانشناختی است و زن و مرد به دلیل آنکه علم زندگی مشترک را نداشته و به تفاوت های خود با همسران شان آگاهی ندارند، نمی دانند چگونه در مواقع بحران برخورد کنند و گاه متوسل به زور و تحکم و قهر می شوند. اما اگر آگاهی به علم روانشناسی برای نسل جوان حائز اهمیت بود، کمتر شاهد گسست خانواده ها بودیم. مولف کتاب «خانواده و تربیت فرزندان» ابراز کرد: در حقیقت جوان هایی که آشنایی لازم با علم روانشناسی دارند، با جوان هایی که سر و کاری با این علم نداشته و اهمیتی در این راستا قائل نیستند، در شیوه مقابله با مشکلات و مسائل، متفاوت عمل می کنند و به طور معمول جوانی که روانشناسی می داند هنگام بروز بحران کمتر به سمت اعتیاد و بزهکاری می رود و بیشتر با افراد آگاه به مشاوره می پردازد اما آسیب های یاد شده، جوان های ناآشنا به این علم را بیشتر تهدید می کند. رئیس کار گروه مقابله با انحرافات اجتماعی دانشگاه اصفهان همچنین در پاسخ به این سئوال که علم روانشناسی کنونی و رایج در دانشگاه ها چه نسبت و سنخیتی با مبانی اندیشه های اسلامی در همین زمینه دارد، گفت: این مسئله بستگی به ماهیت رشته های روانشناسی دارد به دلیل آن که گرایش ها و دروس مختلفی در زمینه علم روانشناسی مطرح است که پاسخ به این سئوال در خصوص هر یک از این دروس و گرایش ها، متفاوت است. مولف کتاب «تقویت مهارت های حرکتی در کودکان» در ادامه بیان کرد: برخی گرایش ها و دروس علم روانشناسی که امروز در دانشگاه های ما تدریس می شود تحول بردار نیست چرا که اساسا تقسیم آن به غربی و اسلامی معنا ندارد و نمی توان آن را وام گرفته خواند اما برخی دروس این رشته، مابه ازای اسلامی و دینی دارد که درباره ماهیت انسان سخن می گوید. قمرانی با اشاره به اینکه به طور مثال روانشناسی اجتماعی که موضوع آن علم بررسی رفتار فرد در جامعه است، ظرفیت کامل برای پیاده سازی مبانی اسلامی را دارد، تصریح کرد: درسی با عنوان روانشناختی شخصیت که الگوی اسلامی بسیار مناسبی در آن جایگزین شده می تواند مورد توجه قرار گیرد یا روانشناسی رشد که به مسئله تغییر و تحول و رشد آدمی باز می گردد، می تواند بستر مناسب برای تحول و جایگزینی مطالب اسلامی و مدل آن باشد. وی با تاکید بر اینکه کاربرد روانشناسی، بررسی روح نیست ، توضیح داد: این علم پیرامون فرآیندهای عینی بحث می کند؛ اینکه چرا این فرد در موقعیتی، حافظه اش به خوبی عمل نمی کند یا چرا در برابر مواجهه پدیده ای، پرخاشگری دارد؟ لذا رفتارهای قابل مشاهده در این علم تجزیه و تحلیل می شود. دبیر کمیته علوم و فناوری شناختی دانشگاه اصفهان تاکید کرد: بنابراین نمی توان گفت تمامی بخش های علم روانشناسی امروز نیاز به تحول دارد بلکه بخش هایی از این علم نیازمند تغییر و جایگزینی است و این امر نیاز به مطالعه و پژوهشی دقیق دارد. وی در ادامه اظهار کرد: به طور مثال وقتی بحث درمان افسردگی مطرح می شود، ما به نقاط مشترکی میان علم غربی و اسلامی دست پیدا می کنیم؛ علم غربی در اینجا بحث رفت و آمد با دوستان و نزدیکان یا شنا و سوارکاری را مطرح می کند و در متون حدیثی ما نیز همین موارد بیان شده است. از سوی دیگر تفکر مثبت جزء راه های درمان افسردگی است که در منابع دینی و روایی ما نیز ناامیدی از بزرگترین گناهان محسوب می شود. لذا باید در تحول علم روانشناسی، موردی عمل کرد. وی در پایان یادآور شد: البته ما در برخی مسائل و اختلالاتی که اخیرا فصل جدیدی در خصوص آن گشوده شده است، اختلافات اساسی با غرب داریم که به طور یقین نیازمند تغییر و تحول است که می توان به بحث آزادی جنسی در علم روانشناسی اشاره کرد که این مسئله هرگز با منابع دینی و فرهنگ بومی ما سازگاری ندارد. لذا توصیه می شود بحث تحول علم روانشناسی با پژوهش و تحقیق جدی دنبال شود که این امر نیاز به هم اندیشی علمای حوزه و دانشگاه دارد. * منبع: مشرق
دوشنبه ، ۱۱آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: روزنامه رسالت]
[مشاهده در: www.resalat-news.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 87]
-
گوناگون
پربازدیدترینها