تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1837315206
۷۰ درصد دانشجویان فنی حرفه ای وارد بازار کار می شوند
واضح آرشیو وب فارسی:داهی: رئیس دانشگاه فنی وحرفه ای گفت: آمارها نشان می دهد بیش از ۷۰ درصد دانشجویان ما وارد بازار کار می شوند و یکی از نادرترین دانشگاه هایی که دانشجویان آن وارد بازار کار می شوند دانشگاه فنی و حرفه ای است.داهی: مسعود شفیعی، رئیس دانشگاه فنی حرفه ای در نشست خبری که امروز در حوزه ریاست این دانشگاه و به مناسبت پنجمین سالگرد تاسیس این دانشگاه برگزار شد در پاسخ به سوال خبرگزاری دانشجو مبنی بر اینکه چه برنامه هایی برای ترغیب داوطلبان ورود به دانشگاه ها به دانشگاه فنی حرفه ای دارید گفت: سیستم آموزشی باید درست عمل کند و نظام عرضه محور و تقاضامحور درست کار کنند و اتفاقی که در گذشته می افتاد این بود که دانش آموزان هنرستانی فقط می توانستند به دانشگاه فنی حرفه ای مراجعه کنند و نظام آموزشی به گونه ای بود که آن ها سه سال مهارتی را در آموزش و پرورش می گذراندند و برای تکمیل تحصیلات به دانشگاه فنی حرفه ای می آمدند. وی افزود: از سه سال گذشته هنرستانی ها در دانشگاه های آزاد و غیرانتفاعی پذیرش شدند و این کار درستی نبود چرا که در گذشته تنها جایی که بدون گذراندن پیش دانشگاهی می توانست دانش آموزان هنرستانی را بپذیرد این دانشگاه بود و اصطلاحا به آن پنج سال پیوسته می گفتند. رئیس دانشگاه فنی حرفه ای در ادامه تصریح کرد: تعداد دانش آموزان فارغ التحصیل هنرستان که به سمت دانشگاه های آزاد و غیرانتفاعی گرایش پیدا کردند و این سیستم آموزشی را به هم زد چرا که این دانش آموزان ریاضی و فیزیک پایه را به خوبی آموزش ندیدند و در دانشگاه ها با مشکل مواجه می شدند و حتی اگر این مشکل وجود نداشت باز هم یک دانشجوی تلفیقی از مهارت و آموزش می شدند که در هیچ کدام از این دو قسمت توانایی کامل نداشتند. شفیعی با اشاره به مدرک گرایی در کشور گفت: مدرک گرایی در کشور ما جایگاه بالایی دارد و ما هم بنا داریم دوره لیسانس را در آینده راه اندازی کنیم که البته این دوره لیسانس به صورت فنی حرفه ای خواهد بود و ما تکنسین چهار ساله را در دانشگاه آموزش می دهیم. وی به بازدید از دانشگاه های آلمانی اشاره کرد و گفت: ما بازدیدهایی از کشور آلمان و دانشگاه های فنی حرفه ای آن داشتیم و به زودی قوانینی مصوب می شود که اعلام خواهیم کرد و اعتقاد داریم باید با دانشگاه های پیشرفته خارج از کشور ارتباط داشته باشیم از دولت نیز می خواهیم امتیازاتی به دانشگاه فنی حرفه ای بدهند تا داوطلبین ورود به دانشگاه به سمت آن جذب شوند. رئیس دانشگاه فنی حرفه ای در ادامه به پنجمین سالگرد تاسیس این دانشگاه اشاره کرد و افزود: پنجمین سالگرد تاسیس دانشگاه فنی حرفه ای روز یکشنبه ۲۴ آبان در مرکز همایش های هتل المپیک از ساعت ۹ الی ۱۸ بعدازظهر برگزار می شود. وی به حضور مسئولان دولتی و وزرا در این مراسم تاکید کرد و گفت: سه تن از وزیران کشور حضور خود را در این همایش اعلام کردند و همچنین تعدادی از مسئولان قول مساعد دادند اما هنوز نهایی نشده و اسامی هفته آینده اعلام می شود. شفیعی به تدوین آئین نامه جدید فنی حرفه ای اشاره کرد و گفت: آئین نامه دستورالعمل تشویق کادر آموزشی دانشگاه فنی حرفه ای با اعضای هیئت علمی در حال تدوین است و چرا که در گذشته حدود ۵۰ نفر هیئت علمی بودند و بقیه افراد مدرس و هنرآموز و دبیر محسوب می شدند و این ساختار آموزش و پرورشی بود ما این سمت ها را معاون سازی کردیم و کادر آموزشی را با هیئت علمی تطبیق دادیم دکتری تخصصی در حوزه ماموریت دانشگاه فنی حرفه ای استادیار فنی شناخته می شود و کار شناسی ارشد یا دکتری حرفه ای مربی فنی افراد با مدرک لیسانس نیز آموزش یار فنی هستند این اسامی تطبیق داده شده و تبدیل نشده اند چرا که اگر به هیئت علمی تبدیل می شدند باید شرایطی چون ارائه مقالات در ISI را داشته باشند. وی در ادامه درباره سابقه دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: سال 90 طبق ماده 23 برنامه پنجم توسعه آموزشکده های متعلق به وزارت آموزش و پرورش از این وزارت خانه جدا شدند و طبق این ماده دانشگاه فنی و حرفه ای تشکیل شد و به وزارت علوم پیوستند. پیوستن دانشگاه فنی و حرفه ای به وزارت علوم قدمتی پنج ساله دارد. در دو سه سال گذشته این دانشگاه زیاد شناخته شده نبود ولی با لطف خدا و کمک همکاران در یک سال گذشته که بنده ریاست این دانشگاه را به عهده گرفته ام توانستیم جایگاه آن را مناسب کنیم. شفیعی با اشاره به اینکه حدود 200 هزار دانشجو در این دانشگاه تحصیل می کردند گفت: 172 مرکز در کل ایران داریم و ۱۰ تا از این مراکز دانشکده نام دارند که دارای بیش از سه گروه و تعداد کافی کادر آموزشی هستند. بقیه نیز آموزشکده هستند. وی با اشاره به اینکه بیش از 60 مرکز قابلیت تبدیل شدن به دانشکده را دارند گفت: ما از وزارت علوم تقاضا کرده ایم که به دانشکده تبدیل شوند و امیدواریم به زودی شاهد بیش از 50 دانشکده فنی و حرفه ای باشیم. مراکز ما چون قبلا متعلق به آموزش و پرورش بوده اند تک جنسیتی هستند و همین طور باقی مانده اند. و بعضا در شهرهایی دو تا سه تا مرکز داریم و مراکز ما به سه دسته کشاورزی و مابقی رشته های فنی تقسیم می شوند. رئیس دانشکده فنی با اشاره به آمار دانشجویان کاردانی و کارشناسی گفت: تقریبا 5 / 4 دانشجویان ما کارشناسی و 5/ 1 کارشناسی ناپیوسته هستند و تعداد اندکی کارشناسی پیوسته داریم که در دانشکده شریعتی مشغول به تحصیل هستند و این تعداد حدود 7 هزار نفرند. شفیعی با تاکید براینکه دانشجویان دانشکده فنی و حرفه ای مهارت محور هستند گفت: این دانشجویان پنجه هایی کارآمد دارند و آمارها نشان می دهد بیش از 70 درصد دانشجویان ما وارد بازار کار می شوند و یکی از نادرترین دانشگاه هایی که دانشجویان آن وارد بازار کار می شوند دانشگاه فنی و حرفه ای است. بعضی رشته ها اینقدر طرفدار دارند که صد درصد این افراد چه حین تحصیل و چه پایان تحصیل جذب بازار کار می شوند. وی با بیان اینکه سطح فناوری ما با سطح علمی برابری نمی کند افزود: در جهان به ازای هر مدرک کارشناسی باید 3 تا 5 تکنسین تربیت شود تا لایه های پایین تر را بپوشاند، ولی در کشور ما چون مدرک محوری مطرح است تعداد فارغ التحصیلان دکترا به حدی رسیده که بخشی از آنان بیکار هستند. ما باید علم را تبدیل به فناوری و فناوری را به اقتصاد و پول تبدیل کنیم. رئیس دانشکده فنی در ادامه تصریح کرد: تجهیزات دانشکده فنی و حرفه ای مربوط به 50 سال قبل است و امیدواریم دولت در خرید تجهیزات فنی که گران قیمت هستند ما را کمک کند. شفیعی با غلط دانستن این باور که محصلین هنرستان سواد کمتری دارند و یا از لحاظ نخبگی پایین ترند گفت: این یک مشکل فرهنگی برای ماست چرا که ورودی های دانشکده فنی و حرفه ای از هنرستان هستند و این باور در جامعه وجود دارد. البته من این مسئله را به شدت رد می کنم چرا که مهارت داشتن و پنجه کارآمد داشتن به این معنی نیست که این افراد نخبه نیستند. وی به کاهش تعداد افراد محصل در دوره کاردانی اشاره کرد و گفت: تا سال 84 تعداد کاردانی رو به رشد بود ولی بعد از آن کاهش پیدا کرد. چرا که مدرک گرایی مد جامعه شده است. حال باید حقوق یک تکنسین افزایش یابد تا افراد تشویق شوند در این مقطع و به صورت فنی کار کنند. رئیس دانشکده فنی در ادامه گفت: من هفته گذشته با سردار کمالی جلسه ای داشتم و از ایشان خواستم تا اجازه بدهند فارغ التحصیلان ما در صورتی که شغل پیدا می کنند، این شغل را ادامه بدهند و اگر دانشگاهی برای ادامه تحصیل قبول شدند ادامه تحصیل دهند و در غیر این صورت به خدمت سربازی بروند و بناست زمانی هم با سرلشکر فیروزآبادی در این خصوص صحبت کنیم. شفیعی با اشاره به تدوین 30 رشته جدید در دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: بنا شده رشته های جدیدی مثل هسته ای، نانو، مخابرات سیار اضافه شود که برخی از این رشته ها از هنرستان و برخی در مقطع کاردانی و کارشناسی مهارتی اضافه می شوند. ما برای رشته های خودمان باید به بازار منطقه نیز توجه کنیم چرا که افغانستان و عراق نیز در حال حاضرنیرو می خواهند و ما باید به فکر تربیت نیرو برای کشور و کشورهای دیگر باشیم و به دنبال PE و صلاحیت حرفه ای برای دانشجویان هستیم. وی در پایان درباره درآمدزایی دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: درآمد اختصاصی ما در برنامه بودجه امسال 90 میلیارد تومان است که مربوط به دانشجویان شبانه است، اما در حال حاضر تعداد دانشجویان شبانه رو به کاهش است. هم چنین املاک ما قرار بود از آموزش و پرورش منفک شده و به ما تحویل شود در حال حاضر چون مالکیت نداریم نمی توانیم کار اقتصادی انجام بدهیم . امیدواریم بتوانیم پشتوانه اصلی درآمدهای خودمان باشیم. بنا شده یک مرکز برای کارآفرینی فارغ التحصیلان احداث شود و با صندوق نوآوری و صندوق الکترونیک وزارت صنعت رایزنی ها انجام شده تا به دانشجویان وام کارآفرینی اعطا شود.
دوشنبه ، ۱۱آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: داهی]
[مشاهده در: www.dahi.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 13]
-
گوناگون
پربازدیدترینها