تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1815630846
آموزش و پرورش رساندن فرزندان به حیات طیبه را برنامه ریزی کرده است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش استان همدان:
آموزش و پرورش رساندن فرزندان به حیات طیبه را برنامه ریزی کرده است
شناسهٔ خبر: 2952365 - چهارشنبه ۶ آبان ۱۳۹۴ - ۱۵:۳۶
استانها > همدان
همدان- معاون فرهنگی پرورشی آموزشوپرورش استان همدان با تأکید بر اینکه هدف از تعلیم و تربیت در نظام جمهوری اسلامی ایران رساندن فرزندان به حیات طیبه است، گفت: این امر برگرفته از آموزه‌های قرآن کریم است. به گزارش خبرنگار مهر، حسن آقا یوسفی ظهر چهارشنبه در اجلاس «نماز و تربیت» که در حسینیه امام خمینی (ره) و با حضور ۱۲۰۰ نفر از مدیران و ائمه جماعات مدارس استان همدان برگزار شد، افزود: اگر نگاهی به تعلیم و تربیت جهان داشته باشیم متوجه تفاوت‌های تعلیم و تربیت نظام جمهوری اسلامی ایران و تربیت کشور ایران با سایر کشورها خواهیم بود که این به دلیل تفاوت در سند تحول بنیادین آموزشوپرورش ایران است. وی با تأکید بر اینکه هدف از تعلیم و تربیت در نظام جمهوری اسلامی ایران رساندن فرزندان به حیات طیبه است، اظهار داشت: این مهم برگرفته از آموزه‌های قرآن کریم است. معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش استان همدان با اشاره به اینکه در بسیاری از کشورها حوزه دین در تعلیم و تربیت جایگاهی ندارد، عنوان کرد: این در حالی است که در ایران این مهم به‌عنوان هدف مقدس و اصلی در نظر گرفته‌شده و همه باید در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی دست‌به‌دست هم دهند تا فرزندان به نحو احسن تربیت شوند. مسئولان زمینه حضور حداکثری دانش آموزان در نماز جماعات مدارس را فراهم کنند یوسفی بابیان اینکه برای نظام آموزشوپرورش در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی ۱۲ بند مشخص‌شده است، بیان داشت: بدون شک توجه به نماز و برنامه‌ریزی مدون و مستحکم و مرتفع کردن موانع برگزاری نماز از مطالبات آموزشوپرورش از همه مسئولان است و باید زمینه حضور حداکثری دانش آموزان در نماز جماعات مدارس را فراهم کنند و این فرهنگ نورانی را در بین آن‌ها گسترش دهند. وی با تأکید بر اینکه همه مسئولان و مدیران مدارس و ائمه جماعات باید مطالعه دقیقی در طرح‌های جامع کشوری در حوزه تقویت نماز و حوزه‌های آموزشی و تربیتی داشته باشند و مقدمات برگزاری نماز در مدارس را فراهم کنند، گفت: برگزاری نماز در مدارس با هماهنگی و همکاری کادر آموزشی و اداری و ائمه جماعات میسر می‌شود. یوسفی در ادامه بابیان اینکه اجرای صحیح زنگ نماز به مدت ۳۰ دقیقه و با اولویت اول وقت و گنجاندن آن در ساعات آموزشی مدارس از مطالبات آموزشوپرورش است، افزود: واگذاری چگونگی اجرای مطلوب نماز به دانش آموزان و استفاده از توانایی آن‌ها در قالب نمازیاوران و خادمان با استفاده از ظرفیت بسیج و شوراهای دانش‌آموزی و انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزی باید در مدارس در نظر گرفته شود. وی بند پنجم حوزه تعلیم و تربیت اسلامی را شرکت مدیران و معلمان و کادر آموزشی در نماز جماعات مدارس عنوان کرد و اظهار داشت: برقراری پیوند خانواده و مدرسه رکن اصلی در آموزشوپرورش است و برگزاری نشست‌هایی با عنوان خانواده و نماز با حضور اساتید فن در مدارس برای تعمیم نماز باید موردتوجه قرار گیرد. باید از ظرفیت خیران و سایر ادارات بهره گرفت معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش استان همدان بابیان اینکه بسترسازی و ایجاد فرهنگ نماز با ترمیم و بهسازی نمازخانه‌ها و فضاسازی و زیباسازی فضاهای معنوی مورد تأکید دین مبین اسلامی و از مطالبات آموزشوپرورش است، بیان داشت: در این راستا باید از ظرفیت خیران و سایر ادارات بهره گرفت. یوسفی با اشاره به اینکه اهمیت جایگاه امامان جماعت و هماهنگی کامل آن‌ها با مدیران مدارس برای اجرای مطلوب نماز از دیگر بندهای حوزه تعلیم و تربیت اسلامی است، عنوان کرد: برنامه‌های متنوع فرهنگی همچون برگزاری جشن تکلیف به‌عنوان مکمل آیین نماز باید در مدارس برگزار شود. وی همچنین خواستار تجهیز سرویس‌های بهداشتی و وضوخانه‌های مدارس، کفش دار خانه‌ها و نمازخانه‌های مدارس شد و گفت: این اقدامات موجب جذب دانش آموزان برای اقامه نماز جماعت خواهد شد. یوسفی ادامه داد: باید مدیران شرایط حضور به‌موقع ائمه جماعات در مدارس و پاسخگویی به سؤالات دانش آموزان و نحوه‌ی صحیح وضو گرفتن و قرائت صحیح نماز را فراهم کنند. وی همچنین به بند ۱۲ حوزه تعلیم و تربیت اسلامی اشاره کرد و گفت: در این بند به اجرای طرح‌های ابتکاری مثل شرکت در نماز جماعت مدارس مجاور و نماز جماعت مسجد محل و همچنین دعوت از مسئولان شهر و روستا تأکید شده است چراکه این اقدام تأثیرپذیری بالایی خواهد داشت. یوسفی در پایان افزود: امیدواریم مدیران مدارس به ۱۲ بند حوزه تعلیم و تربیت اسلامی جامه عمل بپوشانند تا شاهد اعتلای فرهنگ نورانی و انسان‌ساز نماز در مدارس و جامعه باشیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها