تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833980021
معاون وزیر آموزش و پرورش: می خواهیم ادیسون ها را شناسایی کنیم
واضح آرشیو وب فارسی:عیارآنلاین: به گزارش عیارآنلاین،محی الدین بهرام محمدیان صبح امروز ۵ آبان ماه ۹۴ در گفتگو با خبرنگاران ضمن اشاره به موضوع شناسایی استعدادهای برتر در سطح مدارس در حوزه های گوناگون اظهار داشت: در حال حاضر با نظارت معاونت ابتدایی آموزش و پرورش طرحی به نام شهاب در حال اجراست که استعدادهای درسی را بعد از شناسایی […]به گزارش عیارآنلاین ،محی الدین بهرام محمدیان صبح امروز ۵ آبان ماه ۹۴ در گفتگو با خبرنگاران ضمن اشاره به موضوع شناسایی استعدادهای برتر در سطح مدارس در حوزه های گوناگون اظهار داشت: در حال حاضر با نظارت معاونت ابتدایی آموزش و پرورش طرحی به نام شهاب در حال اجراست که استعدادهای درسی را بعد از شناسایی به سمت مدارس استعدادهای درخشان هدایت می کند. همین کار را معاونت پرورشی در زمینه استعدادهای فرهنگی هنری اجرا می کند که استعدادهای کشف شده به کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هدایت می شوند تا با آموزش های ویژه به شکوفایی برسند. محمدیان ادامه داد: به نظر من در آموزش و پرورش ما جای یک نهاد دیگر خالی است. نهادی که باید در سطح هنرستان ها به کشف استعدادهای برتر بپردازد. کسانی که استعدادها و ایده های عملیاتی و فنی دارند باید در هنرستان ها شناسایی شوند. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در همین خصوص افزود: این یک نوع برتریابی برای شناسایی ادیسون هاست، یعنی کسانی که از لحاظ درسی برتر نیستند ولی ممکن است مخترع و مبتکر شوند. غربی ها سیستم مشابهی به نام Gifted men دارند که منجر به پرورش ذهن های برتر فنی و تجاری و … می شود نه کسانی که در ریاضی و فیزیک نمره ۲۰ می گیرند. حضور معلم نباید کمرنگ شود محمدیان در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به موضوع گسترش تکنولوژی آی تی در آموزش و پرورش گفت: سند توسعه “فاوا” (فناوری اطلاعات و اترتباطات) به ما می گوید که باید از تکنولوژی های جدید آموزشی به عنوان مکمل در امر آموزش استفاده کرد ولی این موضوع نباید باعث کمرنگ شدن حضور معلم در کلاس شود. وی افزود: ارتباط و گفتگوی رودرروی معلم و شاگرد منجر به یک رابطه انسانی در محیط تربیتی می شود که نمی توان آن را در محیط های الکترونیکی پیدا کرد. علاوه بر آن ما باید از فرهنگمان حمایت کنیم لذا توصیه نمی کنیم فناوری همه چیز شود. اگر قرار باشد لپ تاپ و تبلت جایگزین قلم و دفتر شود کم کم چیزهایی مثل خط و نقاشی و حتی ورزش از بین می رود. از تولید محتوای الکترونیکی حمایت می کنیم رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در پایان با اشاره به جشنواره تولید محتوای الکترونیکی گفت: اولین سالی که این جشنواره را برگزار کردیم تعداد کمتر از ۱۰۰ اثر در مسابقه شرکت کردند ولی در دوره پنجم این رقم به بالای چند ده هزار اثر رسید. ما از تولید محتوای الکترونیکی حمایت می کنیم؛ البته حمایت همراه با هدایت. تا از فرصت ها استفاده بهینه شود. وی افزود: تعریف ما از مدرسه هوشمند مدرسه ای است خلاق که دانش آموز با کار تیمی در آن تولید دانش می کند که بستر این تولید فضای سایبری است. پس ما می خواهیم این تولید به سمت محصولات اثربخش سوق داده شود. منبع: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
سه شنبه ، ۵آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عیارآنلاین]
[مشاهده در: www.ayaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها