محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803719050
حاصل تلاش شورای دانش‌آموزی، شکل‌گیری سرمایه اجتماعی برای اصلاح جامعه است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۵ آبان ۱۳۹۴ - ۱۷:۲۱
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: حاصل تلاش دانش آموزان در شورای دانش‌آموزی و مجلس دانش آموزی شکل‌گیری سرمایه اجتماعی برای اصلاح جامعه است. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه مرکزی، علی زرافشان در مراسم نمادین انتخابات شورای دانش‌آموزی در دبیرستان دخترانه تزکیه اراک با اشاره به برگزاری این مراسم همزمان با سراسر کشور گفت: شوراهای دانش‌آموزی از اهمیت ویژه‌ای برای آموزش و پرورش برخوردار هستند. وی رشد شخصیت دانش‌آموزان را یکی از وظایف آموزش و پرورش برشمرد و افزود: برای اینکه دانش آموزان بتوانند یک زندگی فردی و اجتماعی مفید داشته باشند و بتوانند شهروندان مسوولی برای جامعه خودشان باشند فعالیت‌هایی از قبیل انتخابات شوراهای دانش‌آموزی، انتخابات مجلس دانش‌آموزی، برگزاری اردوهای فرهنگی و تربیتی، کارگاه‌های آموزشی برای تمرین تربیت اجتماعی در آموزش و پرورش تعریف شده است. زرافشان وظیفه آموزش و پرورش را آماده کردن دانش آموزان برای زندگی کردن عنوان کرد و گفت: هدف از رفتن به مدرسه و تعلیم و تربیت این است که چگونه زیستن و ارتباط با دیگران را به دانش‌آموزان بیاموزیم. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: وظیفه نظام تعلیم و تربیت، تربیت دانش‌آموزان برای زیستن و با هم زیستن است. وی ضمن تاکید بر اینکه دانسته‌ها باید برای خوب زیستن به خدمت گرفته شوند، گفت: جامعه‌ای سالم است که مردم در آن بتوانند خوب زندگی کنند؛ خوب زندگی کردن نیز مستلزم این است که فرد هم خود رفتار خوبی داشته باشد و هم با دیگران تعامل سازنده‌ای برقرار کند. زرافشان در ادامه با بیان اینکه هویت انسان در چهار رابطه معنا پیدا می‌کند، عنوان کرد: اگر این چهار رابطه در زندگی انسان خوب تنظیم شود شخصیت فرد نیز مناسب شکل می‌گیرد. وی ارتباط با خدا، ارتباط با خود، ارتباط با طبیعت و رابطه با مردم را به عنوان چهار مهارت برشمرد و گفت: رابطه با دیگران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و رابطه با خدا محور و جهت‌دهنده رابطه‌هاست. زرافشان تصریح کرد: آموزش و پرورش باید شرایطی را فراهم کند که زمینه رشد و شگل‌گیری این رابطه‌های چهار گانه در طول مدت تحصیل در مدرسه اتفاق بیفتد چون آدم‌ها بر مبنای این شخصیت شکل گرفته و عمل می‌کنند. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: برخی از مشکلاتی که جامعه ما از آن رنج می‌برد به خاطر این است که رابطه‌ها خوب تعریف نشده‌اند. وی با بیان اینکه در مدرسه باید به شکل‌گیری یک شخصیت سالم و شاکله سالم کمک کرد، گفت: امروز آموزش و پرورش فرصت‌های گوناگونی را برای بروز علایق و استعدادها، شکل‌گیری شخصیت و پاسخ‌گویی به نیاز دانش‌آموزان فراهم آورده است که یکی از این فرصت‌ها شوراهای دانش‌آموزی است. زرافشان مشارکت در انتخابات شوراهای دانش‌آموزی را تمرین مردم سالاری، زندگی در یک حکومت مبتنی بر آراء مردم، احترام گذاشتن به فکر دیگری و پذیرفتن دیگری دانست و افزود: کار شورای دانش آموزی از فردا آغاز می‌شود و آن هم تمرین حسن ارتباط است. وی گفت: تعداد 105 هزار مدرسه در کشور وجود دارد و شوراها به تعداد مدارس کشور تشکیل می‌شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 10]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها