محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803573311
عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفتوگو با فارس: طرح رتبه‌بندی با بحث معیشت معلمان به طور نامناسب گره خورده است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفتوگو با فارس:
طرح رتبه‌بندی با بحث معیشت معلمان به طور نامناسب گره خورده است
عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: طرح رتبه‌بندی با بحث معیشت معلمان به طور نامناسب گره خورده است زیرا در بحث معیشت معلمان انتظار است که ضریب و پایه حقوقی بالا برود و به صورت هماهنگ برای تمام معلمان باشد.
قاسم جعفری عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، اجرایی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را مهم‌ترین مطالبه از مسئولان این وزارتخانه دانست و اظهار داشت: در سند تحول، برنامه‌ها تعریف شده و هدف‌گذاری‌ها مشخص شده است و هر چه مسئولان آموزش و پرورش به سمت اجرایی کردن سند تحول بروند، می‌توانند در نظام تعلیم و تربیت کشور توفیقاتی داشته باشند. وی به انتظارات و دغدغه‌های موجود در آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: موضوع مدارس تخریبی، غیر مقاوم سازی شده، شبانه‌روزی‌ها، وسایل گرمایشی، همچنین محتوا و متون کتب درسی از جمله دغدغه‌های مهم است. *گره خوردن نظام رتبه‌بندی معلمان با موضوع معیشت آنان به صلاح نیست جعفری موضوع نظام رتبه‌بندی معلمان را مورد اشاره قرار داد و افزود: متأسفانه این موضوع با بحث معیشت معلمان به طور نامناسب گره خورده است؛ در بحث معیشت معلمان انتظار است که ضریب و پایه حقوقی بالا برود و به صورت هماهنگ برای تمام معلمان باشد. وی تصریح کرد: موضوع رتبه بندی معلمان در خصوص ارتقای کیفیت آموزشی و در راستای فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی، پرورشی و فوق برنامه معلمان تعریف شده است و گره خوردن این موضوع با معیشت معلمان به صلاح نیست. *دولت، آموزش و پرورش را دریابد عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بر ضرورت توجه جدی دولت به آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت: بسیاری از فرهنگیان اعلام می‌کنند که چندین سال است، بازنشسته شده‌اند و هنوز پاداش بازنشستگی نگرفته‌اند و یا ازدواج کرده‌اند و پاداش ازدواج به آنان داده نشده است و این مسائل در روحیه فرهنگیان تأثیر گذاشته و به تبع آن در امور آموزشی، اثر منفی می‌گذارد. وی با اشاره به بخشنامه سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی در خصوص محروم شدن کارمندان از ادامه تحصیل، اعمال این بخشنامه برای فرهنگیان را مورد انتقاد قرار داد و افزود: موضوع دانش افزایی و ادامه تحصیل معلمان مسئله‌ای جدی است و مسئولان آموزش و پرورش باید این دغدغه جدی را مرتفع کنند. *استثمار معلمان حق التدریس و شرکتی جعفری در ادامه سخنان خود موضوع قانون مصوب مجلس در خصوص استخدام معلمان حق‌التدریس و شرکتی را مورد اشاره قرار داد و اظهار داشت: متأسفانه آیین‌نامه‌ای تصویب شده است که باعث استثمار اکثر این نیرو‌ها می‌شود. انتهای پیام/
94/07/27 - 12:15
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 32]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها