واضح آرشیو وب فارسی:شهدای ایران: شهدای ایران :با وجود گذشت کمتر از دو روز از اعلام کاهش رشته ها و شاخه های تحصیلی در دوره متوسطه از سوی معاون وزیر آموزش و پرورش، واکنش ها به احتمال وقوع تغییرات جدید در نظام آموزشی کشور آغاز شده است. هر چند اظهارات این مقام مسئول هنوز به مرحله اجرا نرسیده، با این حال اغلب صاحبنظران به سیاست های جدید به دیده تردید می نگرند. آموزش و پرورش کشور بین دو راهی نیاز به تحول و تحول زدگی مانده است. از یک سو نظام تعلیم و تربیت باید دانش آموزان را برای تأمین نیازهای کشور در حوزه نیروی انسانی تربیت کند. بنابراین باید به اندازه تغییر نیازهای کشور پویا و منعطف باشد. از سوی دیگر اعمال تغییر و تحول در نظام آموزشی در سال های اخیر آنقدر زیاد و پشت سر هم بوده که فرصت بازسازی و ترمیم به بدنه آن داده نشده است. بخش سوم این است که با وجود بدنه سنگین و گسترده، مدیریت همزمان این دو مسئله پیش روی آموزش و پرورش با شرایط کنونی و با قناعت به حداقل های مدیریتی امکان پذیر نیست. در این اوضاع و احوال و در ابتدای سال تحصیلی جدید طبیعی است که اعلام کاهش رشته ها و شاخه های تحصیلی در دوره متوسطه از سوی حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان، معاون پژوهشی وزارت آموزش و پرورش تبعاتی در میان افکار عمومی داشته باشد. پیوستگی آموزش در معرض تهدید تغییرات فارغ از این تبعات، بخشی از تبعات هم مربوط به پیوستگی فرآیند آموزش و تربیت است که حذف و اضافه رشته ها و مفاد درسی آن را تحت الشعاع قرار می دهد. معاون وزیر آموزش و پرورش روز گذشته در نشست خبری با بیان این مطلب و اشاره به تغییرات کتاب های درسی پایه دهم در سال ۹۶- ۹۵ بیان کرد: آموزش و پرورش در تلاش است شاخه ها و رشته های تحصیلی در دوره متوسطه به ویژه در رشته های فنی وحرفه ای و کارودانش را کاهش دهد. وی تصریح کرد: هم اکنون در رشته های کارودانش ۲۴۰ شاخه وجود دارد، اما مشاغل در کشور پس از چهار یا پنج سال تغییر می کنند. بنابراین تا زمانی که دانش آموزان از هنرستان ها فارغ التحصیل شوند، شغلی که باید در آن مشغول به کار شود، منقرض شده است. محمدیان با بیان اینکه تلاش می کنیم رشته ها را متمرکز کنیم و طیفی از مهارت ها را به دانش آموزان ارائه دهیم، گفت: تعداد ۴ میلیون و ۷۰۰ هزار دانش آموز در رشته های فنی و حرفه ای تحصیل می کنند که عمده آنها در رشته های حسابداری، نقشه کشی و کامپیوترند. وی ادامه داد: در حال برنامه ریزی هستیم تا رشته ها و شاخه های تحصیلی را در دوره متوسطه کاهش دهیم، به گونه ای که شاخه علوم پایه، علوم انسانی و فنی و مهندسی و مهارتی را داشته باشیم، یعنی به جای شش شاخه سه شاخه شود و در حوزه فنی وحرفه ای و کارودانش چهار بخش صنعت، خدمات، کشاورزی و هنر را داشته باشیم. تغییر کتب درسی لازمه تحول علاوه بر این پای ثابت تمام تحولات آموزشی و تربیتی، تحول محتواست. بر این اساس انتظار می رود محتوای آموزشی رشته های باقی مانده از میان حذف شده ها نیز دستخوش تغییر شوند. چنانچه حجت الاسلام بهرام محمدیان از چنین سرنوشتی برای کتاب های سایر پایه ها گزارش داد. معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: در سال تحصیلی جاری ۲۹ عنوان کتاب جدید در پایه پنجم و نهم تالیف شد و کتاب های درسی به همراه بسته های آموزشی برای استفاده معلمان و دانش آموزان توزیع شد. وی ادامه داد: برای دروس زبان انگلیسی، فارسی و قرآن نیز کتاب گویا تولید کرده ایم و ۱۰۰ عنوان لوح فشرده برای پایه های مختلف تحصیلی تولید شده است. محمدیان تصریح کرد: هر سال حدود ۱۰۰ میلیون جلد کتاب منتشر می شود و امسال نیز تیراژ کتاب های درسی ۱۳۰ میلیون جلد بوده است. وی با بیان اینکه برای نخستین بار کتاب های درسی دوره پیش دانشگاهی در کل کشور و ابتدایی در شهر تهران به صورت اینترنتی فروخته شد، گفت: مردم آمادگی لازم را برای پذیرش دولت الکترونیک دارند و در سال های آینده این پروژه را تکمیل می کنیم. محمدیان با بیان اینکه امسال کتاب های درسی روی پایگاه رشد، دفتر تألیف و اداره کل چاپ و توزیع کتاب های درسی قرار گرفت، بیان کرد: این امکان برای مدارس خارج از کشور نیز فراهم شد تا بتوانند به کتاب های درسی دسترسی داشته باشند. معاون پژوهشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تولید مجلات و کتابنامه رشد تصریح کرد: فهرست کتاب های کمک درسی استاندارد در کتابنامه رشد قرار گرفته است و معلمان برای معرفی کتاب های کمک آموزشی باید از این کتابنامه استفاده کنند. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی با بیان اینکه باشگاه معلمان نویسنده را فعال کردیم، گفت: معلمان صاحب قلم توسط این باشگاه شناسایی می شوند و در نخستین فاز این برنامه معلمانی را که در تولید محتوای آموزشی و کمک آموزشی فعالیت دارند، شناسایی می کنیم و تولید آنها ابتدا در استان خود و پس از آن به صورت ملی منتشر می شود و در مرحله بعد از معلمان مولف به منظور تهیه کتاب درسی استفاده می کنیم. معاون پژوهشی وزارت آموزش و پرورش به تلاش آموزش و پرورش برای پوشش تحصیلی با کیفیت اشاره کرد و گفت: موفق شده ایم کودکان لازم التعلیم را به صورت نسبی تحت پوشش تحصیلی قرار دهیم و هم اکنون نوبت آن است در دوره ابتدایی کیفیت آموزش را ارتقا دهیم و تلاش می کنیم ضریب پوشش تحصیلی در دوره متوسطه اول و دوم افزایش یابد و میانگین ماندگاری دانش آموزان در مدارس بیشتر شود، چراکه برخی دانش آموزان پس از پایان دوره ابتدایی یا متوسطه اول مدرسه را ترک می کنند. محمدیان در بخش دیگری از نشست خود با اصحاب رسانه از برگزاری چهل وچهارمین جشنواره فیلم بین المللی رشد از آبان ماه خبر داد و گفت: این جشنواره در تهران و برخی استان ها برگزار می شود و امسال دامنه جشنواره رشد را به خارج از کشور گسترش داده ایم و تعدادی از مجتمع های آموزش و پرورش در خارج از کشور نیز این جشنواره را برگزار می کنند. * جوان
پنجشنبه ، ۱۶مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: شهدای ایران]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]