واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس: عدالت آموزشی مهمترین استراتژی و برنامه محوری آموزش و پرورش فارس است خبرگزاری پانا: معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس با تاکید بر اینکه هرچه ارتباط بین اولیاء و مربیان بیشتر شود پروسه تعلیم و تربیت به درستی اتفاق می افتد .گفت: توانمندی دانش آموزان استان فارس بالاست و انتظار داریم اولیاء تعامل و ارتباط خود را با مدارس و معلمان هرچه بیشترتقویت و توسعه بدهند .
۱۳۹۴ يکشنبه ۵ مهر ساعت 12:24
به گزارش خبرگزاری پانا، همزمان با شروع سال تحصیلی جدید، دکتر ناصر قجری در برنامه رادیویی صدای معلم، ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید و تقارن آن با عید سعید قربان و هفته دفاع مقدس گفت: در سال تحصیلی جدید همزمان با سراسر کشور آیین جشن جوانه ها در مدارس فارس برگزار شد و قریب به 800 هزار دانش آموز شروع سال تحصیلی جدید را جشن گرفتند . قجری گفت: درمراسمی که به میزبانی دبیرستان دکتر پرهیزگار ناحیه 3 شیراز برگزار شد با حضور میهمانان استانی و کشوری به صورت نمادین زنگ مهر نواخته و سال تحصیلی جدید رسما در استان فارس آغاز شد . وی با اشاره به موضوع پرسش مهرریاست جمهوری که امسال از سوی رئیس جمهور محبوب کشورمان طرح شده است، گفت: دانش آموزان و فرهنگیان استان فارس سال گذشته توانستند درپرسش مهر 93 که با موضوع کمبود آب و منابع آبی طرح شده بود مقام اول کشور را کسب نمایند و انشاءالله امیدواریم امسال هم بتوانند در خصوص سوال طرح شده با موضوع « چگونه می توانیم از فرصت های پیش آمده پس از توافقات بین المللی استفاده کنیم » همچون گذشته موفق و پیشتاز باشند . وی در تشریح برنامه های پیش بینی شده در حوزه آموزش متوسطه استان گفت: درراستای کیفیت بخشی به آموزش های دوره متوسطه با توجه به ظرفیت بالای استان در همه مولفه ها و شرایط موجود، بایستی کار را با یک نقشه و برنامه راهبردی دنبال کنیم بر همین اساس برنامه راهبردی 5 ساله استان تنظیم ، تدوین و رونمایی شد. وی با تاکید بر اینکه مهمترین استراتژی ها و برنامه های محوری ما در این برنامه راهبردی تدوین شده است، گفت: اولین استراتژی و برنامه آموزش و پرورش فارس در این برنامه توسعه عدالت آموزشی است و ما بایستی در استان تلاش کنیم تا پوشش تحصیلی را به حداکثر ممکن برسانیم . معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس با اشاره به اینکه عدالت آموزشی ناظر بر این است که نباید دانش آموزی در استان باشد که از نعمت تحصیل و آموزش محروم بماند ،گفت: وضعیت پوشش تحصیلی در استان نسبت به سایر استان ها بهتر است به نحوی که در متوسطه دوره اول بالغ بر 96 درصد از جمعیت دانش آموزی را پوشش داده ایم و در متوسطه دوره دوم نیز بالغ بر 88 درصد تحت پوشش قرار گرفته اند . قجری همچنین گفت: ازمهمترین استراتژی های دیگر آموزش و پرورش فارس بحث بهینه سازی فرایند توسعه متوازن است، که ناظر بر این است که دانش آموزان استان در پایه دوم متوسطه بایستی به تناسب و توازن هدایت تحصیلی شوند و بر اساس برش کمی و برنامه هایی که در استان پی گیری می شود ساماندهی شوند. قجری با بیان اینکه بحث توسعه متوازن در استان نیاز به کار زیادی دارد و یکی از پیچیده ترین مولفه ها و مقوله هایی است که در آموزش و پرورش وجود دارد، گفت: هم اکنون از هر 100 دانش آموز فقط 37 نفر به سمت رشته های فنی و کاردانش هدایت می شوند و مابقی به شاخه نظری می روند و این یکی از برنامه های ما است که تلاش کنیم بحث توسعه متوازن را به درستی ساماندهی و هدایت کنیم . وی با اشاره به اینکه تا کنون توسعه شاخص متوازن بین شاخه ای به عدد نرم و متعادل خودش نرسیده و ما نسبت به میانگین کشوری 4 درصد و نسبت به برنامه 5 ساله توسعه اقتصادی اجتماعی نزدیک به 10 درصد از برنامه عقب هستیم، گفت: یکی از مهمترین موضوعات توسعه متوازن بین رشته ای است که در شاخه نظری در سطح استان به شدت مشکل داریم چرا که از هر 100 نفر دانش آموز شاخه نظری 60 نفر به سمت رشته تجربی هدایت می شوند و از مابقی نیز 16 نفر به رشته ریاضی و 25 نفر به سمت رشته علوم انسانی هدایت می شوند و این نتیجه خوبی نخواهد داشت و دانش آموزان را در آینده هم در کنکور سراسری و هم در امتحانات نهایی دچار مشکل خواهد نمود . دبیر ستاد پروژه مهر 94 آموزش و پرورش فارس در تشریح برنامه ها و طرح های اجرا شده در پروژه مهر امسال و تفاوت آن با سال های گذشته نیز، گفت: کلیت پروژه مهر یکی است و آن هم برنامه ریزی و تمهید مقدمات برای برگزاری هرچه بهتر و زیباتر مراسم بازگشایی مدارس ، منتها امسال پروژه مهر تفاوتهایی نیز با سالهای گذشته دارد از جمله تغییر نظام آموزشی که با حذف یک پایه از مجموع پایه های متوسطه دوم در این دوره با مازاد نیرو مواجه شدیم و طبیعتا هدایت و ساماندهی نیروهای مازاد نیازمند تلاش مضاعف و برنامه ریزی خاصی بود. وی در تشریح این تفاوت ها گفت: امسال حدودا جمعیت 3 تا 4 درصدی از دانش آموزان را مضاعف داشتیم که طبیعتا برای هدایت آنان باید پیشبینی های لازم انجام می گرفت ،همچنین از یکسو شاهد بازنشسته شدن قریب به 40 هزار نفر از پرسنل آموزش و پرورش و از طرف دیگر عدم جذب نیرو بودیم که به نحوی آموزش و پرورش را با کمبود نیرو مواجه نموده و پروژه مهر امسال را تحت الشعاع قرار داده است . وی همچنین با اشاره به پایان یافتن زمان ساماندهی نیروی انسانی گفت: طبیعتا ساماندهی و نقل و انتقالات انجام شده است البته درصد کمی از فرهنگیان متقاضی هستند که به دلیل مشکلات خاصی که داشته اند همچنان مشغول بررسی تقاضا های آنان هستیم ولی آنچه مسلم است این است که پیشبینی شده است در همه مدارس استان از روز اول مهر ماه معلمان سر کلاس باشند. دکتر قجری سپس با بیان اینکه در امر ثبت نام استان فارس یکی از استان های پبشتاز بوده است گفت: بر اساس اطلاعاتی که از سامانه ثبت نام سناد که یکی از حلقه های مهم پروژه مهراست ؛ داریم تا کنون مشخصات بالغ بر 98 درصد از دانش آموزان استان در این سامانه ثبت شده است و درصد باقی مانده نیز دانش آموزانی هستند که یا تجدیدی بوده اند و یا قصد جابجایی داشته اند.که با اعلام نتایج امتحانات شهریور ماه و شروع سال تحصیلی این عده نیز طی هفته آینده ثبت نام می شوند. وی وضعیت فضا های آموزشی و پرورشی استان را مطلوب دانسته و گفت: هیچ مدرسه کپری یا صحرایی نداریم و به همت خیران نیک اندیش استان و اعتبارات دولتی وضعیت فضا های آموزشی استان نرمال و خوب است و 10 تا 15 درصد از مدارس ما به شیوه نوبت دوم اداره می شوند و بقیه به صورت نوبت اول فعالیت می کنند. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس در تشریح موفقیت های کسب شده توسط دانش آموزان فارس گفت: دانش آموزان فارس در کنکور سراسری 94 بعد از شهر تهران بیشترین رتبه های تک رقمی( 7 رتبه) را به خود اختصاص داد و در بحث نانو تکنولوژی نیز دومین استان کشور بوده ایم . وی همچنین افزود: در بحث جشنواره های نوجوان خوارزمی دانش آموزان استان مقام های برتر کشوری را کسب نموده اند و در المپیادهای علمی نیز از 5 دانش آموز المپیادی 3 نفر مقام اول و 2 نفر نیز مقام های نقره و برنز کسب نمودند. دبیر پروژه مهر آموزش و پرورش استان فارس در پایان با بیان اینکه توانمندی دانش آموزان استان فارس بالاست و انتظار داریم اولیاء تعامل و ارتباط خود را با مدارس و معلملن هرچه بیشترتقویت کنند و توسعه بدهند. گفت: هرچه ارتباط بین اولیاء و مربیان بیشتر شود پروسه تعلیم و تربیت به درستی اتفاق می افتد و این موفقیت ها این نوید و بشارت را می دهد که استان فارس می تواند همچنان در اوج باشد
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 35]