تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1869906195
ضرورت آشنایی دانش آموزان با سبک زندگی اسلامی و ایرانی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: جمعه ۳ مهر ۱۳۹۴ - ۱۳:۳۱
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت: معلمان و مربیان باید برای آشنایی دانش‌آموزان با سبک زندگی اسلامی-ایرانی، توجه به علایق و تفاوت‌های فردی تمرکز جدی کنند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) - منطقه خلیج فارس، حمیدرضا کفاش در نشست صمیمی هنرمندان فرهنگی هرمزگان در همین راستا اظهار کرد: در این مسیر با فراهم کردن بستر لازم جهت مصونیت فرهنگی، اخلاقی و تحصیلی دانش‌آموزان و شناسایی، پرورش و هدایت استعدادهای بالقوه، باید ارتباط مدارس با مراکز فرهنگی و هنری را هدفمند کنیم و با ارتقاء و افزایش سطح فعالیت‌های مهارتی دانش‌آموزی، آموزش‌ها را نه صرفا برای دانش افزایی و اوقات فراغت را نیز نه برای تفنن، بلکه برای کاربردی کردن آن در زندگی امروزی مد نظر داشته باشیم. وی افزود: آموزش در هزاره سوم نه صرفا کسب دانش بلکه فراگیری هنر زندگی با دیگران است، برای رسیدن به این مهم باید با نگاه روز و استفاده از همه ظرفیت ای کاربردی، نسل آینده ساز جامعه را تربیت کنیم که زبان هنر یکی از بهترین ابزارهاست. کفاش تاکید کرد: اگر بتوانیم در فرایند آموزش مخاطب خود را با مهارت های زندگی و چگونگی زیستن با دیگران آشنا کنیم می توان گفت مسیر را درست در پیش گرفته ایم؛ درغیر این صورت انباشت دانش هرچقدر هم تا مدارج عالی باشد نقش چندانی در سعادت و تعالی جامعه ندارد. وی با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش باید درس زندگی را در مدارس توسعه دهد، بیان کرد: آموزش در واقع تربیت نیروی انسانی پشت میزنشین نیست و کشوری می تواند ادعای توسعه یافتگی کند که جامعه خود را با مهارت‌های کاربردی آموزش و پرورش دهد. معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به قابلیت‌های بومی و استفاده از خرده فرهنگ‌ها در تربیت نسل جوان خاطرنشان کرد: ایران اسلامی با یکپارچگی مثال زدنی ظرفیت های فراوانی برای تقویت منافع ملی دارد که بهره گیری از تنوع فرهنگی و ظرفیت های بومی می تواند اهداف کلان نظام تعلیم و تربیت را محقق سازد. کفاش گفت: آموزش و پرورش زمانی می تواند در تحقق اهداف و رسالت‌های خود موفق باشد که نگاه حاکم بر نظام تعلیم و تربیت فراگیر و بدون هیچ توجیهی همه دانش آموزان را دربرگیرد. وی مصداق این سخن خود را تمرکز بر تقویت دانش آموزانی دانست که به نوعی یا به واسطه امکانات و شرایط زندگی و یا سایر آسیب‌ها، نیازمند توجه و همراهی بیشتری هستند. کفاش در همین راستا تاکید کرد: معلمان خصوصا مربیان پرورشی باید این اصل مهم را مد نظر داشته باشند که فقط مسئول آموزش و تعالی دانش آموزان مستعد و دارای پشتوانه عالی خانوادگی نیستند؛ زیرا این تعداد به واسطه برخورداری از شرایط مناسب در مسیر اهداف و برنامه‌های آموزش و پرورش قراردارند. وی اضافه کرد: لذا آن عده از دانش آموزانی که به هر دلیلی دارای محرومیت و کمبود هستند نیازمند توجه بیشتری در امر آموزش و تربیت هستند تا بتوانند در چرخه اهداف و راهبردهای تعیین شده قراربگیرند. معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین با تاکید بر اینکه نسل آینده ساز جامعه باید تندرست، شاداب و پرنشاط تربیت شود، افزود: حق نداریم در فرایند آموزش و پرورش بخشی از فعالیت‌ها را به سلیقه خود حذف کنیم زیرا تربیت اجتماعی دانش آموزان یک اصل بنیادی در راستای اهداف سند تحول است. کفاش در بخش دیگری از سخنان خود بر تمرکز جدی معلمان و مربیان بر آشنایی دانش‌آموزان با سبک زندگی اسلامی ایرانی و توجه به علایق، تفاوت‌های فردی و نیازهای واقعی دانش‌آموزان، تاکید کرد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 72]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها