محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827599714
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران: جهت‌گیری آموزش و پرورش به سمت مدرسه و کلاس باشد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیرکل آموزش و پرورش مازندران:
جهت‌گیری آموزش و پرورش به سمت مدرسه و کلاس باشد
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران گفت: جهت‌گیری آموزش و پرورش باید به سمت مدرسه و کلاس باشد.
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان فریدونکنار، سید علی قاسمی بعدازظهر امروز در جمع مدیران مقاطع تحصیلی فریدونکنار در قالب پروژه مهر، جدی‌ترین برنامه‌های سازمانی در آموزش و پرورش را حرکت در مدار قانون دانست و اظهار کرد: در فرهنگ سازمانی، محوریت قانون‌مداری باید مورد توجه قرار گیرد. وی افزود: در نهاد تعلیم و تربیت که یک نهاد پیشرو است قانون‌مداری باید در اولویت قرار گیرد چون به تربیت نسل قانونمند در آینده می‌انجامد. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه همه ارکان آموزش و پرورش حول محور دانش‌آموز می‌چرخد، اصلی‌ترین ارکان تولید تولید انسان متعالی را کلاس و مدرسه دانست و تصریح کرد: جهت‌گیری آموزش و پرورش باید به سمت مدرسه و کلاس باشد. وی یکی از جدی‌ترین مقوله‌های مدیریت را برنامه‌ریزی عنوان کرد و بیان داشت: نخستین وظیفه مدیران داشتن هدف و برنامه است و برای برنامه‌ریزی درست باید با اهداف تعلیم و تربیت آشنایی کامل داشته باشیم. این مقام مسئول معلم، برنامه درسی، مقررات، محیط مدرسه، تجهیزات و بودجه را از عناصر تعلیم و تربیت برشمرد و خواستار تمرکز مدیران بر مدرسه شد. قاسمی مشارکت را یکی از جدی‌ترین مسائل تأثیرگذار در ارتقای مدیریت دانست و گفت: مشارکت، سرمایه‌ای است که به صورت درون‌سازمانی و برون‌سازمانی باید از آن استفاده کرد. انتهای پیام/86022/گ20/
94/06/25 - 15:51
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 74]
-
گوناگون
پربازدیدترینها