تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1806676254
طنز؛ یک طرح جامع دانشگاهی!
واضح آرشیو وب فارسی:برترین ها:
طنز؛ یک طرح جامع دانشگاهی!
رییس مجلس گفته: «رشته های دانشگاهی باید به سمت علوم فنی و حرفه ای بروند و بازار کار باید مهمترین اولویت ارائه رشته ها باشد.»
ماهنامه خط خطی - امیر مسعود فلاح: ارائه طرح جامع 5 فوریتی فنی، حرفه ای و بومی شدن رشته های تحصیلی در دانشگاه ها به تفکیک جنسیت.
رییس مجلس گفته: «رشته های دانشگاهی باید به سمت علوم فنی و حرفه ای بروند و بازار کار باید مهمترین اولویت ارائه رشته ها باشد.» ما به نمایندگی از نمایندگان «دل نگران» خود در مجلس و در راستای عملی شدن فرمایش رییس مجلس و در چارچوب شیوه مدیریت و برنامه ریزی جا افتاده در میهن مان و برای پیش دستی در جهت جلوگیری از اقدام اصلاح طلبان و اعتدال گرایان مبنی بر سم پاشی فضای دانشگاه ها، طرح جامع پنج فوریتی زیر را پیشنهاد می نماییم:
پسوند «فنی و حرفه ای بومی شده دختران یا پسران» (به تفکیک جنسیت) به آخر عنوان تمام رشته های دانشگاهی افزوده شود. برای مثال: کارگردانی گرافیک فنی و حرفه ای بومی شده دختران، کارشناسی ادبیات فارسی فنی و حرفه ای بومی شده پسران، کارشناسی ارشد مهندسی متالوژی فنی و حرفه ای بومی شده دختران، دکترای با آزمون مدیریت فناوری اطلاعات فنی و حرفه ای بومی شده پسران، دکترای بدون آزمون مهندسی مکانیک ساخت و تولید فنی و حرفه ای بومی شده دختران و و ...
دو واحد درس عمومی «آشنایی با علوم فنی و حرفه ای بومی شده دختران یا پسران» (به تفکیک جنسیت) به سرفصل دروس مقطع لیسانس همه رشته ها و دانشگاه های کشور افزوده گردد.
سه واحد درس تخصصی «شناخت علوم فنی و حرفه ای بومی شده دختران یا پسران» (به تفکیک جنسیت) به طور نیمه اجباری - تشویقی به سرفصل دروس مقطع فوق لیسانس همان رشته ها و دانشگاه های کشور افزوده گردد.
چهار واحد درس فوق تخصصی «تسلط بر مبنای فوق پیشرفته علوم فنی و حرفه ای بومی شده دختران یا پسران» (به تفکیک جنسیت) به طور اختیاری به سرفصل دروس مقطع دکترای با آزمون و بدون آزمون همه رشته ها و دانشگاه های کشور افزوده گردد.
در ترم یک تمام مقاطع کاردانی تا دکترای دانشگاه ها، درسی دو واحدی با عنوان «شناخت بازار کار بومی شده دختران یا پسران» (به تفکیک جنسیت) ارائه گردد.
تبصره 1- عبارت «بومی شده» در پایان عناوین دروس و رشته ها در راستای جلب نظر نمایندگان «دل نگران» در مجلس است.
تبصره 2- تفکیک جنسیتی تنها جزو لایتغیر لایحه فوق است که قابل بحث و مناقشه نیست و از قضا تنها راه تحقق فنی، حرفه ای و بومی شدن رشته های دانشگاهی نیز هست.
تبصره 3- باور ما این است که چون این طرح در راستای عملیاتی شدن خواست رییس مجلس است و چون عبارت «بومی شده» را در پی دارد و نیز چون تفکیک جنسیتی را تضمین می کند و تحکیم می بخشد، گره گشای مشکلات بوده، تنها از طرف دشمنان آب و خاک و جوانان ما مورد مخالفت قرار خواهد گرفت!
تاریخ انتشار: ۲۲ شهريور ۱۳۹۴ - ۰۹:۳۸
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: برترین ها]
[مشاهده در: www.bartarinha.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 126]
-
سرگرمی
پربازدیدترینها