واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: کلاس اولی ها و آنچه والدین و مسوولان مدارس باید بدانند زنجان - ایرنا - شمارش معکوس برای شروع سال تحصیلی جدید و پایان سه ماه استراحت و تفریح دانش آموزان و قشر دانشگاهی آغاز شده و در این میان ورود دانش آموزان پیش دبستانی و اولی ها به مدرسه حال و هوای دیگری دارد.
به لحاظ دیدگاه روانشناسی اجتماعی ورود به هر کاری برای اولین بار با یکسری از مسایل و مشکلات خاصی همراه است که در صورت آگاهی از چنین مسایل و کسب آگاهی توسط اطرافیان و ایجاد آمادگی در فرد می تواند برای او و دیگران لذت بخش باشد و خاطره خوشی را در اذهان باقی بگذارد و در غیر اینصورت ممکن است دشواری های فراوانی را ایجاد کند. یک کارشناس امور خانواده در گفت و گو با خبرنگار ایرنا، با اشاره به اینکه ورود دانش آموزان پیش دبستانی و به اصطلاح کلاس اولی ها به محیط های آموزشی جز اولین تجربه های ارزشمند فرزندان به شمار می رود، افزود: این امر ممکن است به نوبه خود ترس، اضطراب، مشکلات تغذیه ای و مشکلات خواب را به دنبال داشته باشد.محمدرضا یارقلی بیان کرد: بر این اساس می توان با اقدامات و فعالیت هایی از سوی والدین و مدرسه اولین روزهای مدرسه را جز خاطرات شیرین و به یاد ماندنی برای آنان به ثبت رساند و زمینه های کسب موفقیت های بعدی را فراهم کرد.وی اظهار کرد: انجام فعالیت ها توسط خانواده ها و مدارس در شرایط زمانی قبل و بعد از ورود به محیط های آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است.این کارشناس امور خانواده بابیان اینکه تمهیداتی باید از سوی خانواده ها قبل از ورود کودکان به مدرسه انجام گیرد، ادامه داد: قبل از شروع مدرسه باید فرزندان کلاس اولی به مدرسه برده شوند تا با فضای محیط آشنا شوند و علاوه بر آن کودکان باید در خرید لوازم مدرسه نیز شرکت داده شوند.وی اظهار کرد: بازگو کردن خاطرات خوب خود و دیگر اعضای خانواده از مدرسه، درج مشخصات دانش آموز بر روی وسایل شخصی و تهیه یک کارت کوچک حاوی مشخصات فردی از دیگر مسایلی است که باید به آن توجه شود.یارقلی افزود: چنانچه فرزندان از مشکلات خاص روحی، روانی و جسمی رنج می برند حتما باید اولیا مدرسه را در جریان بگذارند.** تمهیدات مدرسه قبل از ورد دانش آموزانوی برگزاری جلسات توجیهی و آموزشی برای اولیا دانش آموزان قبل از ورود به مدرسه را بسیار اثر گذار عنوان کرد و گفت: این موضوع علاوه بر افزایش آگاهی والدین مشارکت آنها را در مسایل مختلف افزایش می دهد.این کارشناس امور خانواده، ایجاد فضای شاد و مفرح برای دانش آموزان، برگزاری جشن شروع مدرسه و فراهم کردن وسایل کمک آموزشی برای دانش آموزان به ویژه کلاس اولی را از اقدامات مدارس ذکر کرد.** مشارکت خانواده و مدرسه پس از شروع کلاس ها:یارقلی با بیان اینکه همراه کردن کلاس اولی در روزهای اول مدرسه اهمیت زیادی دارد، ابراز کرد: توجه به حرف ها، احساسات آنان بعد از برگشت از مدرسه موضوع مهمی است و در واقع والدین باید شنونده خوبی برای آنان باشند.وی اظهار کرد: خانواده ها باید به این اصل مهم توجه داشته باشند که از مدرسه نباید به عنوان حربه و تنبیه استفاده شود چرا که آثار منفی بر روحیه دانش آموز دارد.این کارشناس امور خانواده، توجه به تغذیه، خواب و استراحت کافی، واگذاری مسوولیت برخی امور ساده و نگهداری وسایل شخصی و اجازه شرکت در اردوهای کوتاه مدت از دیگر اقدامات تاثیر گذار در این بخش ذکر کرد.یارقلی افزود: برقراری ارتباط منظم و مداوم با اولیای مدرسه، کنترل وسایل شخصی فرزندان، نظارت بر انجام تکلیف نه دخالت های بی مورد از دیگر موضوعات مورد توجه است.وی یادآوری کرد: ایجاد و تداوم فضای شاد و با نشاط در محیط آموزشی کمک فراوانی به فعالیت های دانش اموز دارد و توجه به این موضوع ضرورت دارد.این مدرس دانشگاه خاطر نشان کرد: منطقی کردن انتظارات از دانش آموزان توسط مدرسه و خانواده و توجه به شرایط روحی و روانی آنان به ویژه در روزهای اول مدرسه اهمیت ویژه ای دارد.6085/7320
21/06/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 72]