تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821218773
شش پندار غلط که ظریف بطلان آنها را آشکار ساخت
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین:
شش پندار غلط که ظریف بطلان آنها را آشکار ساخت وبلاگ > نیلفروشان، هادی - چند وقتی است که به این فکر میکنم که نفس شخصیت دکتر ظریف و توفیق نمایان او در مذاکرات هستهای، چگونه توانست باطل بودن برخی پندارهای غلط را در حوزه علم و فناوری نمایان سازد. فی المجلس به برخی از آنها اشاره میکنم:
چند وقتی است که به این فکر میکنم که نفس شخصیت دکتر ظریف و توفیق نمایان او در مذاکرات هستهای، چگونه توانست باطل بودن برخی پندارهای غلط را در حوزه علم و فناوری نمایان سازد. فی المجلس به برخی از آنها اشاره میکنم: الف) ظریف خود فرزند مدرسه علوی و دانش آموخته دانشگاههای غربی است. با اینحال شخصیت ظریف به تعبیر رسای مقام معظم رهبری به چهار صفت تبیین گردید: مومن، غیور، شجاع و امین. این یعنی اینکه تاکید سیاستگذاران کشور ما بر سرنوشتساز بودن دانشگاه و آموزش عالی و رها کردن اوضاع آموزش و پرورش سیاست چندان سنجیدهای نیست. تربیت و بالندگی ظریف و امثال او در مکتب علوی نشان میدهد که اگر بجای دستکاری کردنهای پیاپی نظام آموزش عالی و دست آخر باز هم ناسزا گفتن به نهاد دانشگاه که مع الاسف سکه رایج برخی خطبا و روحانیت معظم گردیده است، باری اگر بجای اینها روی آموزش و پروش سرمایهگذاری میکردیم و الگوی مدارس دینی موفق را تکثیر و ترویج مینمودیم، امروز به مراتب اوضاع بهتری داشتیم. ب) ظریف در دانشگاههای غربی علوم انسانی آموخته است: تربیت انسانی مومن، غیور و شجاع از فرزندان انقلاب در مکتب دانشمندان علوم انسانی غربی باید به ما بیاموزد که اگر پایههای تربیتی جوانانمان را در مدارس خوب بگذاریم، علوم انسانی غربی نه تنها هیچ خطری برای ما ندارند، بلکه جوانان ما را مسلح به سلاح شناخت عمیق تئوریها و علوم انسانی غربی میکنند و این آموزهها حتما در نبرد تئوریک ما با غرب به کار میایند. مقایسه ظریف با اسلافش در مسند مذاکرات اتمی- ضمن احترام به همه آنها- بخوبی نشان میدهد که چقدر تخصص و تسلط به علوم انسانی غربی در مواقع حساس به کار میآید. ج) ظریف دانش آموخته علوم اجتماعی و انسانی است: این گزاره از آن رو اهمیت دارد که کسانی همچنان فکر میکنند هرچه خیر است در علوم فنی-مهندسی و پزشکی جمع است و علوم انسانی ارزش سرمایهگذاری و اولویتدار شدن را ندارند. ظریف نشان داد که اگر دانشآموخته روابط بینالملل باشی و اگر خوب خوانده باشی و خوب تجربه اندوخته باشی، میتوانی به وقتش به اندازه همه مهندسها و پزشکها برای کشورت ارزش خلق کنی و منفعت بیافرینی. د) ظریف مسلط به زبان انگلیسی است. فکر کنید که اگر ظریف در طلیعه هیجده سالگی از کشور خارج نشده بود و به آمریکا مهاجرت نکرده بود، و اگر سیاستگذاران آن موقع آموزش و پروش مانند اکنون مخالف تدریس به زبان لاتین در مدارس و دانشگاهها بودند، ما اینک ظریفی داشتیم که اگر به همه هنرهای کنونیاش متصف بود، ولی تسلط مثال زدنی کنونیاش را به زبان لاتین نداشت. آنگاه آیا عشری از موفقیتهای کنونی نصیب تیم مذاکرهکننده ایرانی میشد؟ هـ) ظریف برای دیپلماسی فناوری هستهای از همراهی و تخصص دکتر صالحی بهره برد. به گمانم همراهی این دو عزیز، نمونه بسیار آموزنده و زیبایی بود از چگونگی تحقق دیپلماسی علم و فناوری . مساله بسیار مهمی که دغدغه بسیاری از سیاستگذاران و مدیران ارشد کشور است. شاید این پندار غلط همچنان باشد که میتوان با آموزش دیپلماسی به فناوران و دانشمندان و یا آموزش علم و فناوری به دیپلماتها و سفرا کار را در این حوزه به پیش برد، ولی تجربه مذاکرات دکتر ظریف و همراهی دکتر صالحی با وی نشان داد که این بار به تنهایی بلند کردنی نیست. و) ظریف نمونه ناب و یکتایی از همتایی و همپایی تعهد و تخصص برای رفع مسایل و مشکلات جامعه ماست. این پندار غلط در برخی ما هنوز وجود دارد که تعهد و داشتن روحیه تسلیمناپذیری در مقابل دشمن برای ورود به عرصههای حساس علم و فناوری کافی است، تجربه اسلاف دکتر ظریف نشان داد که این کافی نیست. شاید کسانی گمان کنند که با داشتن تخصص میتوان به جنگ ابرقدرتها رفت. نمونههای متعددی از تاریخ کشور و انقلاب ما نشان میدهد که آن هم کافی نیست و ما نیاز به همپایی هردو با هم داریم. و دست آخر اینکه هرچند دستم این روزها از کلاسهای آموزش و پرورش کوتاه است، ولی دوست دارم روزی در کلاسی برای بچههای مدرسهای بگویم که اگر روزگاری معلمین ما شهید دکتر مصطفی چمران را برای ما الگو میساختند و به ما توصیه میکردند که چون چمران درس بخوانید تا به عالیترین مدارج علمی برسید و چون چمران به دین و آیینتان متعهد و ملتزم باشید، نسل جوان امروز ما فرصت تجربه و درک ظریف را دارد. به بچهها توصیه میکردم که تلاش کنید خوب درس بخوانید و "شجاعت" و "غیرت" و "ایمان" و "امانت" را در وجود خودتان بپرورانید تا بتوانید مثل ظریف رودرروی گرگان و شیران بنشینید و حق ملت خودتان را از چنگال آنها با لبخند بیرون بکشید.
جمعه 13 شهریور 1394 - 12:48:02
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]
-
گوناگون
پربازدیدترینها