آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870511176
تحول و کارآمدی آموزش و پرورش باتکیه برعقلانیت امکان پذیر است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
تحول و کارآمدی آموزش و پرورش باتکیه برعقلانیت امکان پذیر است
شناسهٔ خبر: 2902965 - پنجشنبه ۱۲ شهریور ۱۳۹۴ - ۱۵:۵۸
استانها > هرمزگان
بندرعباس - مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تحول و کارآمدی در آموزش و پرورش فقط باتکیه برعقلانیت امکان پذیر است، بر توجه جدی به ارزیابی مستمر عملکرد مدیران تاکید کرد. به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از آموزش و پرورش هرمزگان، سید رحیم میر شاهولد بیان داشت: قطعا توجه جدی و تمرکز بر شاخص های ارزیابی عملکرد به بهبود فرایندها در مدیریت منجر می شود و آنچه به عنوان محور کار در پروسه ارزیابی عملکرد مد نظر است تمرکز بر قانون و پرهیز از سلیقه محوری است.وی تصریح کرد:در حوزه ارزیابی عملکرد با رعایت ضوابط و پرهیز از رویکرد انفعالی، باید مستقل عمل کرد و نباید برخی ملاحظات در بیان حقیقت تاثیرگذار باشد. آموزشهای ضمن خدمت باید به شکل مستمر در دستور کارباشد و راهنمایان آموزشی از آخرین تحولات آموزشی اداری مطلع باشند.به گفته میرشاه ولد، در کنار دیدن نکات مثبت آنچه مهم است اینکه نقد سازنده و موثر نیز باید همواره مطرح باشد که این امر به معنی مچ گیری و برجسته نمایی نقاط ضعف نیست بلكه هدف اصلاح امور است. ملاک های تشویق و صدور تقدیرنامه مشخص است و نباید با یکسان نگری و بهانه های جزیی از این ظرفیت استفاده کرد.مشاوروزیرآموزش و پرورش همچنین تاکید کرد: کارشناسان و مسئولان ارزیابی عملکرد باید به عنوان چشم بیدار مجموعه به دقت و بدون هرگونه ملاحظه ای درچارچوب قانون به انعکاس موارد بپردازند و جایگاه مهم خود را مدنظر داشته باشند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-