تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816653950
ضرورت تلاش بیشترنظام آموزشی در تربیت پژوهشگر
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران : ضرورت تلاش بیشترنظام آموزشی در تربیت پژوهشگر خبرگزاری پانا :مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در آئین اختتامیه جشنواره کشوری حابربن حیان بر ضرورت تربیت دانش آموز پرسشگر وتقویت روحیه پژوهشگری در نظام آموزشی تاکید کرد.
۱۳۹۴ چهارشنبه ۴ شهريور ساعت 18:29
به گزارش خبرگزاری پانا، علیرضا کمرئی در مراسم اختتامیه چهارمین جشنواره جابربن حیان واولین جشنواره دانش آموزان مولف ابتدایی در اردوگاه شهید باهنر تهران در سخنانی اظهار کرد: خدا را شاکریم که برگزاری این همایش علمی نصیب شهرستان های استان تهران شد و به لحاظ اجرایی و ستادی در ارتباط با دریای بی کران پژوهش در اندیشه هایمان عمیق تر شویم و از این فرصت برای سوق دادن سازمان خود در مسیر پژوهش و تحقیق بهره جوییم و در سال های آتی در غنی کردن جشنواره بتوانیم توفیق بیشتری حاصل کنیم. وی خاطر نشان کرد: بعد از گذشت چهار سال، برگزاری جشنواره روند رو به رشدی را تجربه می کند و به سیل جریان فرهنگی در آموزش و پرورش کمک می کند. کمرئی با ارائه گزارشی از تمهیدات شهرستان های استان تهران برای برگزاری این همایش علمی تصریح کرد: با تشکیل ستاد برگزاری جشنواره و هماهنگی حوزه معاونت آموزش ابتدایی با حوزه ستادی، جزئی ترین موارد تا طرحی و چاپ پوستر مورد بحث و بررسی و مشورت قرار گرفت تا همه مفاهیم و رسایی موضوع جشنواره و نتیجه مطلوب حاصل شود و سال های بعد شاهد تکامل آن باشیم، زیرا نماد ها مهم و هویت جشنواره محسوب می شود و در انتقال مفاهیم موثر است ، پس بنابر این تلاش شد پرچم ، تندیس و پوستر جشنواره به گونه ای طراحی شود ،که مفاهیم غنی این رویداد علمی را در بر بگیرد و امید به آینده دانش آموزان ابتدایی مد نظر بوده و شعارها بر محور جمع گرایی بوده، که در مطالعات آینده پژوهی به طور منظم شرایط را بررسی و تصویری از آینده ارائه کند. وی با اشاره به اینکه آینده یکی نیست، خاطر نشان کرد: یک آینده قطعی و محتوم برای ما متصور نیست و آینده ها ممکن و متعددند اما بعضی از آینده ها احتمال وجودشان بیشتر است و محتمل هستند. مدیر کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران افزود: سند تحول بنیادین هم تصریح می کند که مدرسه و دانش آموز فردایمان چگونه باید باشد و آینده مطلوب چیست که باید به سمت آن حرکت کنیم. وی تصریح کرد: چرخش هایی که امروز باید در نظام آموزشی ما ایجاد شود در حوزه های مختلف از جمله معلم، دانش آموز، خانواده، مدرسه و...باید تغییر کند و معلم باید به اسوه و تحلیل گر تبدیل شود و روش هایی که در جشنواره بر آن تاکید کرد می تواند معلم و دانش آموز را برای آموزش و پرورش کارساز ومفید تبدیل کند. کمرئی در ادامه اظهار کرد: زمان در آموزش و پرورش به ساعت رسمی متمرکز شده در حالی که کل ساعات باید به جریان یادگیری بینجامد و دانش آموز پرسشگر و روحیه پژوهشگری تقویت شود وهمچنین مکان، فقط کلاس درس نیست و محیط یادگیری متنوع مد نظر ماست و مدرسه نباید به تنهایی محل کسب آموزش باشدو خانواده نباید بخشی از این حلقه باشد و به گونه ای رقم بخورد که ماراتن خانواده در ارائه پژوهش ها و تحقیقات تبدیل شود. وی گفت :باید جهت گیری های محوری ما در جشنواره تغییر کند و در صدد افزایش کمی وکیفی شرکت کنندگان باشیم و کانون جشنواره باید مدرسه باشد و تلاش برای نهادینه کردن روحیه پرسشگری در دوران ابتدایی اتفاق بیفتدو در هدف های پژوهشی تغییرات صورت بگیرد. وی با برشمردن اقدامات فرهنگی جهت معرفی دستاورد های جشنواره گفت: در بحث بسته فرهنگی نیز کتابی با عنوان جستجوگر امروز و پژوهشگر فردا حاوی مطالب چکیده پژوهش ها مطالب ، تولیدات و آثار دانش آموزان مولف برگزیده بخشی از محتواها بود که در این جشنواره ارائه شد. مدیر کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران خاطر نشان کرد: هرکس در انجام یک پژوهش شرکت کند برنده است و پیش بینی سطوح بهانه ای بیش نیست و پژوهش توانایی ذاتی نیست و باید نظام آموزشی در آموزش و تربیت نسلی محقق و پژوهشگر تلاش کند. شایان ذکر است، چهارمین جشنواره ملی جابربن حیان واولین جشنواره دانش آموزان مولف ابتدایی در روزهای 3و4 شهریور ماه جاری وبا حضور مقامات کشوری واستانی در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار گردید.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها