پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1848195172
برگزاری مرحله کشوری طرح پروژه های علمی جابربن حیان ودانش آموزمولف
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش وپرورش استان البرزاعلام کرد: برگزاری مرحله کشوری طرح پروژه های علمی جابربن حیان ودانش آموزمولف خبرگزاری پانا:معاون آموزش ابتدایی استان البرزگفت: مرحله کشوری تقدیر از منتخبین طرح پروژه های علمی دانش آموزان (جابرابن حیان) و دانش آموز مولف از 2 تا 4 شهریورماه در اردوگاه شهید باهنر برگزار می شود.
۱۳۹۴ شنبه ۱۷ مرداد ساعت 07:57
جعفر مقیمی درگفتگوبا خبرنگارپانا،با اعلام خبر برگزاری مرحله کشوری تقدیر از منتخبین طرح پروژه های علمی و دانش آموز مولف ؛ اظهار داشت : در راستای عملیاتی نمودن راهكارهای سند تحول بنیادین و تقویت مهارت های علمی و پژوهشی دانش آموزان و همچنین اجرای مفاد تفاهم نامه منعقده با معاونت آموزش ابتدایی وزارت متبوع، طرح فوق با پوشش 33درصدی در مدارس دوره ابتدایی در سال تحصیلی جاری اجرا گردید .
معاون آموزش ابتدایی گفت : پروژه های علمی به علت ماهیت هیجانی و اکتشافی خود ، میل به یادگیری را در دانش آموزان تقویت می کند و به علّت ماهیت فرایندی خود ، راه و روش یادگیری را نیز به آنها می آموزند بنابراین می توانند ابزاری بسیار قوی در خدمت تعلیم تربیت به معنای واقعی باشند که طبق تعریف یونسکو همانا درک و به کارگیری مفاهیم ، مهارت های فرایندی ، نگرش ها و ارزش هایی می باشند که شخص را قادر می سازند دانش و فناوری را با زندگی و فرهنگ جامعه ی خویش مرتبط سازد.
مقیمی با اشاره به این موضوع که ، طرح پروژه های علمی در سال تحصیلی 94-93 همچون سنوات گذشته با اهداف : پرورش قدرت تفكر و حل مسئله ، تقویت حس كنجكاوی و اشتیاق به تحصیل در دانش آموزان ، تربیت كودكانی با روحیه خردورزی ، تفكر محوری و پرسشگری اجرا گردیده خاطر نشان شد : جشنواره جابربن حیان دارای ماهیتی کاربردی است که به منظور ارتقاء خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان طراحی شده تا زمینه مناسب جهت شکوفا نمودن استعدادهای دانش آموزان را مهیا نماید.
مقیمی افزود : موضوعاتی که برای پروژه های علمی دانش آموزان طراحی می شوند می توانند بسیار گسترده تر از یک موضوع درسی و درواقع میان رشته ای باشند و دانش آموزان ضمن انجام این گونه پروژه ها ، از دانش و مهارت های متعدد خود استفاده می کنند.
وی در خاتمه اذعان داشت : در سال تحصیلی جاری تعداد 153 پروژه علمی به مرحله استانی راه یافتند که پس از انجام داوری ، 4 طرح برتر به همراه یک دانش آموز مولف به مرحله کشوری که از 2 تا 4 شهریور ماه در اردوگاه باهنر برگزار خوهد شد اعزام می شوند .
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-