محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829153661
47 هزار مردودی در کلاس اول ابتدایی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۲ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۷:۱۱
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از وجود 47 هزار مردودی در پایه اول ابتدایی در سال گذشته علی‌رغم اجرای ارزشیابی توصیفی خبر داد و گفت: این موضوع به هیچ وجه پذیرفتنی نیست. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» ایسنا، محمد دیمه‌ور، در میزگرد سند تحول که در دومین روز از سی‌ودومین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش برگزار شد، به تجارب موفق آموزش و پرورش در فنلاند و کره‌جنوبی اشاره و عنوان کرد: در معاونت ابتدایی برنامه راهبردی تدوین شده است. تحول قطعا یک اقدام اساسی است و باید چرخش‌های جدی را در نظام آموزش و پرورش مورد توجه قرار دهد. وی تاکید کرد: باید گلوگاه‌های اصلی سند تحول مورد توجه قرار بگیرد. تحول به تنهایی صورت نمی‌گیرد و باید ظرفیت‌های ملی را در بر گیرد. وی ضمن تاکید بر اینکه باید روند تحول بسیار کند باشد، گفت: چندی پیش یک اقدام شتاب‌زده انجام دادیم و سال‌ها باید تبعات آن را بپردازیم. به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، تحول یک امر پیچیده است و باید در آن انعطاف داشت. دیمه‌ور ادامه داد: تحول در نظام تعلیم و تربیت از دوره ابتدایی آغاز شده و اگر به ساماندهی و انسجام در این دوره نرسد، مانند بسیاری اتفاقاتی که افتاده باید چند سال دیگر پاسخگو باشیم. وی با بیان اینکه باید روند جمعیتی دوره ابتدایی را مورد توجه قرار داد، گفت: رشد میانگین جمعیتی در سال اول ابتدایی در کشور 1.7 درصد است ولی این رقم در سیستان و بلوچستان 4 درصد است. معاون وزارت آموزش و پرورش به مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش در راستای سند تحول اشاره و عنوان کرد: آیین‌نامه کلاس‌های چند پایه، اساسنامه مدارس عشایری، آیین‌نامه ارزشیابی توصیفی از جمله این موارد بود. به گفته دیمه‌ور، نظام دوره‌ای (3-3) از تکالیف جدی سند تحول است که براساس آن مشخص می‌شود شش پایه کنار هم بودن دانش‌آموزان در مدارس ابتدایی مطلوب نیست. وی گفت: باید برای مناسب‌سازی مدارس اقدام شود. مدارس بالای بیشتر از 500 نفر باید از سال آینده تفکیک شوند. وی در ادامه به اقدامات موثر انجام شده برای توسعه پیش‌دبستانی‌ها اشاره و عنوان کرد: باید مراکز بهبود اختلالات یادگیری توسعه یابند، این مراکز درمانگاه‌های یادگیری هستند. به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش سال گذشته علی‌رغم اینکه ارزشیابی توصیفی در پایه اول ابتدایی انجام شد، 47 هزار مردودی در این پایه داشتیم و این اصلا پذیرفتنی نیست. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 174]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها