تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1864659080
زندگی طلبگی در متن زندگی فردی و اجتماعی
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:
زندگی طلبگی در متن زندگی فردی و اجتماعی حوزه‌های علمیه را باید باسابقه‌ترین مراکز عملی اسلامی دانست که بیش از هزار سال از قدمت آنها می‌گذرد. در این مراکز علمی، بسیاری از طلاب از ابتدای جوانی برای آموختن علوم دینی و تصدی امر تبلیغ و راهبری جامعه به سمت جامعه نمونه اسلامی روزگار می‌گذرانند. کسانی که به کسوت طلبگی در می‌آیند در طول مراحل تحصیل از یک سبک و الگوی رفتاری پیروی می‌کنند که به آن زی یا منش طلبگی می‌گویند.
زندگی کردن در این راه آدابی دارد که چه در سنت پیشینیان حوزه و چه در روزگار جدید بر حفظ اصالت آن تاکید شده است و کسانی که از این منش تبعیت نکنند انسان های بهنجاری تلقی نمی شوند. حضور سروقت در محافل درسی، طرح اشکال از استاد، اختصاص دادن ساعاتی از طول روز به مباحثه های علمی و خواندن منابع و کتب درسی و... از ویژگی های درس خواندن در حوزه است، اما الگوی های رفتاری حوزوی تنها به این موارد ختم نمی شود. طلاب حوزه های علمیه باید اوقات خود را به صورتی منظم کنند که ضمن حضور مرتب و مستمر در کلاس های درسی به امور عبادی و تبلیغی خود بپردازند. در زندگی طلبگی بر سادگی در رفتار و پوشش تاکید می شود. لباس طلبه های دینی باید ساده باشد. این سادگی حتی خوراک و امکانات زندگی را نیز در برمی گیرد. تاکید علمای دینی به طلاب حوزه های علمیه، پرهیز از تجمل گرایی و گرایش نداشتن به مادیات است. معمولا طلاب از حضور در محافل تشریفاتی و تجملاتی ابا دارند و در مواقع سخت زندگی، قناعت پیشه می کنند. این مساله نه تنها حین زندگی کردن در حجره های مدارس دینی مراعات می شود؛ بلکه طلاب در زندگی خانوادگی خود نیز این موضوع را مد نظر دارند و سعی می کنند با امکانات کم بسازند. زندگی طلبه از وضع اقتصادی متعادلی برخوردار است. طلبه های جوان در زندگی و مخارج روزانه راه میانه ای انتخاب می کنند. تلاش اصلی طلاب علوم دینی، تهذیب اخلاق و تلاش برای تطهیر روح و اتصاف به مکارم اخلاقی و سلوک انسانی و ارزش های عملی ـ اسلامی است. طلبه ها علاوه بر این که در دروس متداول حوزه مثل فقه، اصول، تفسیر، فلسفه و... حضور پیدا می کنند تلاش جدی دارند در کلاس های اخلاقی هم شرکت جدی داشته باشند تا مسیر خود را برای رسیدن به اخلاق حسنه اسلامی هموار کنند. امام خمینی در مورد لزوم رعایت تقوا و داشتن تهذیب نفس جمله ای کلیدی دارد. ایشان در جمع مدرسان و طلاب حوزه علمیه قم و دانشجویان عضو دفتر تحکیم وحدت حوزه و دانشگاه در حسینیه جماران در سال ۱۳۵۹ عنوان کردند اگر تهذیب نباشد علم توحید هم به درد نمی خورد. این بیان نشان می دهد گرچه وظیفه طلاب علوم دینی درس خواندن و کسب دانش دینی است، اما از آن مهم تر متخلق شدن به اخلاق و آداب اسلامی و مبارزه با نفس است. یکی از دیگر ویژگی های زندگی طلبگی، ارتباط داشتن دائم با مردم است. طلبه کسی است که حضور موثری در جامعه دارد و از اعتمادی که مردم کوچه و خیابان به او دارند به نحوی مطلوب برای هدایتگری استفاده کند. طلاب علوم دینی در بسیاری از مواقع حلال مشکلات مردم هستند. اگر کسی گرفتار مشکلی شد، معمولا طلبه ها واسطه می شوند تا به همکاری و همیاری اهل محل، مشکلات افراد حل شود. رفتار او در جمع باید به گونه ای باشد که اعتماد اهالی محل را کسب کند تا کسی حتی برای بیان مسائل خانوادگی خود و چاره جویی مشکلاتش در این باره نگرانی و دغدغه افشای اسرار نداشته باشد. یک طلبه ممکن است علاوه بر اشتغال به تحصیلات حوزوی، مهارت ها و معلومات حرفه ای دیگری برای تصدی مشاغل اداری و فرهنگی داشته باشد؛ پزشکی، معلمی، نظامیگری، مهارت های ورزشی و... این مساله اگرچه ممکن است در برخی مواقع محدودیت هایی برای اشتغالات تحصیلی او فراهم کند، اما موضوعاتی مثل برخورد اندیشه ها و جنگ نرم فرهنگی و پاسخ به شبهات دینی در عرصه رسانه ها و زندگی روزمره می طلبند او علاوه بر اهتمام به تحصیلات و تنظیم برنامه های درسی و کاری خود از اوقاتش به صورت بهینه استفاده کند. شهاب سلیمی اندیشه
یکشنبه 4 مرداد 1394 ساعت 04:30
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 86]
-
گوناگون
پربازدیدترینها