محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830583120
اجرای سند تحول باید به گفتمان غالب نظام تعلیم وتربیت کشور تبدیل شود
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون آموزش متوسطه : اجرای سند تحول باید به گفتمان غالب نظام تعلیم وتربیت کشور تبدیل شود خبرگزاری پانا: معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش گفت: دستیابی به حیات طیبه مستلزم نگاه ویژه به سند تحول بنیادین وعملیاتی نمودن آن است واز این حیث اجرای سند باید دغدغه اول مدیران ومسئولان آموزش وپرورش باشد.
۱۳۹۴ شنبه ۲۳ خرداد ساعت 11:45
به گزارش پانا - شهرستان های استان تهران، علی زرافشان در گردهمایی روسای ادارات آموزش متوسطه دوره اول وتکنولوژی وگروه های آموزشی سراسر کشور در شهریار ، با استناد به فرمایشات مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان نمونه سراسر کشور در اردیبهشت ماه94 اظهارکرد: این امر نشان دهنده آن است که سند تحول بنیادین علاوه بر آموزش وپرورش، نقشی تحولی در جامعه هم دارد. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش افزود: سند تحول بنیادین آموزش وپرورش در حقیقت سند تربیت جامعه است وموضوع سند باید یکی از مهم ترین موضوعات ومباحث جدی مطروحه در جلسات با مدیران مدارس ومعلمین قرار بگیرد. وی با تاکید بر اینکه معلم مورد انتظار سند تحول دارای ویژگی هایی است، خاطرنشان کرد: بر اساس سند تحول بنیادین ، معلم باید انتخابگر،تسهیل گر و جهت دهنده باشد و برای این منظور تغییر منظومه فکری وساختاری اذهان معلمان یک ضرورت است. زرافشان با اشاره به این که برنامه درس ملی دارای سه بعد؛ تجویزی، نیمه تجویزی وغیر تجویزی است ، تصریح کرد: در بعد غیر تجویزی برنامه درسی، تولید ومحتوای آن متناسب با شرایط بومی محلی ونیاز دانش آموزان در مقیاس کلاس درس توسط معلم صورت می گیرد ولذا تحلیل رویکردهای جدید برنامه درسی واستلزامات آن نیازمند سطحی از شایستگی است که معلمان را از معلم مجری صرف به معلم تولیدکننده محتوای آموزشی سوق می دهد. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش وپرورش در خاتمه، ارتقاء کیفیت آموزش را راهبرد وسیاست اصلی وزیر آموزش و پرورش توصیف وتصریح کرد: مسئولین آموزش وپرورش باید هرکدام یک رسانه باشند برای اینکه موضوع سند تحول بنیادین آموزش وپرورش به گفتمان غالب نظام تعلیم وتربیت تبدیل شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 110]
-
گوناگون
پربازدیدترینها